【精選】數(shù)學教研工作計劃范文七篇

日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候抽出時間寫寫計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編幫大家整理的數(shù)學教研工作計劃7篇，歡迎大家分享。

數(shù)學教研工作計劃 篇1

一 指導思想：

本學期初中數(shù)學教研組工作以課程改革實驗為主線，以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展.。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率?？偨Y經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。

二.本學期主要工作：

(一) 認真學習新課程標準，提高教師自身素質(zhì)。

1. 按教務處統(tǒng)一部署，開學初組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作。

2. 在理論學習的同時，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據(jù)教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習，互相取長補短，共同提高。

(二) 加強教研組的常規(guī)管理。

經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況。開學初,期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

(三)提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研。

以教研組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評要有實效，加強常規(guī)教學的研究。堅持兩周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會，做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求,聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。

(四)開展課題研究

不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞，關系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞，關系到學習是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導學生自己總結積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際，確立自己的教改課題。

(五)繼續(xù)開展輔優(yōu)補差第二課堂活動

繼續(xù)抓好先進生和學困生的輔導工作。總之我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學水平。

三 教研組活動內(nèi)容安排：

3月份：中心議題：按照計劃展開工作，學習理論，研討上好課

1討論新學期教研組的工作計劃，制定個人教學計劃，

2對各類開學教學常規(guī)檢查，包括聽隨堂課

3專題學習《站在兒童的立場理解和促進孩子的數(shù)學學習》，《怎樣才能讀懂材料》

4月份：中心議題：研究培養(yǎng)學生的數(shù)學學習興趣，研討期中復習考試方法

1研究學生學習數(shù)學的興趣，對學困生研究，

2專題學習《浙江省小學數(shù)學教學建議》

3教學常規(guī)檢查，包括聽復習隨堂課

4研討期中考試復習方法與考試對策，制定復習計劃，提高數(shù)學成績，

5月份：中心議題：期中考試情況的反饋與反思，新基礎校際交流活動，

1期中考試的情況反饋與總結，并探討下半學期的教學過程與方法，

2探討初三數(shù)學教學工作的情況，，

3教研組內(nèi)備課檢查，

6月份：中心議題：教研組活動交流評比，研究期末考試對策，提高數(shù)學成績

1做好教研組交流活動評比的工作，

2專題學習《基于學生學習的小學數(shù)學概念教學的研究和思考》

3教研組對學期工作進行總結與反思，

4對學期結束工作安排，

5匯總上交教研組各類資料，

6對期末考試的成績進行總結

數(shù)學教研工作計劃 篇2

一、指導思想：

本學期，我校數(shù)學科學教研組將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能，以課程改革為動力，以提升教師教學能力為抓手，以提高教學質(zhì)量為目標，以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點，遵循《小學數(shù)學新課程標準》，深化課堂教學改革，全面推進素質(zhì)教育，本學期的教學研究工作中，要突出課程改革這一中心環(huán)節(jié)，認真學習教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，抓好課堂教學研究和課題研究，使課堂教學水平得到進一步的提高

二、主要任務：

1、強化課改意識，深化教學改革。

本學期，我們將繼續(xù)扎實推進數(shù)學科學教學改革進程。首先，我們要“研”起來，要先“學”后“研”。努力實現(xiàn)兩個“零距離”：向理論學習，研究理論發(fā)展的最新動態(tài)，努力實現(xiàn)與小學數(shù)學科學教育改革最前沿的“零距離”；向?qū)W生學習，研究學生的學習心理，努力促進教師與學生的“零距離”，不斷提高在小學數(shù)學領域里實施素質(zhì)教育的水平。

（1）深化數(shù)學和科學課堂教學改革，大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活。上課既要有課前的預設，又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預設的目標。

（2）以“課標”為指導，以教師教學理念的更新和教學行為的改進為重點，以提高小數(shù)課堂教學效益為根本，向優(yōu)化教學目標、教學過程及教學管理要質(zhì)量，向內(nèi)化學生健康的學習心理及良好學習習慣的養(yǎng)成要質(zhì)量，努力追求課堂教學的新境界：充滿人文關懷的課堂，充滿問題探究的課堂，充滿教學智慧的課堂。

（3）抓好學科研究活動。在學校的部署安排下，繼續(xù)開展研究課、匯報課、展示課、評優(yōu)課等活動，突出新課標理念、以主體參與的課堂教學設計為研究重點，進行“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴把“有效教學”關，打造優(yōu)質(zhì)課堂。

2、改變教研形式，激活教研熱情

< ……此處隱藏5798個字……盡快脫穎而出，使我校的數(shù)學教學新人輩出，充滿蓬勃生機。

2、組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動，組織數(shù)學優(yōu)秀課評比活動。

3、師徒結對。從備課、聽課、評課、命題、改作業(yè)、科研等方面?zhèn)?、幫、帶，周密設計，分步落實，促進青年教師的迅速成長，站穩(wěn)講臺，掌握教學的基本方法。

數(shù)學教研工作計劃 篇6

一、指導思想

以全面實施素質(zhì)教育為中心，以“常規(guī)管理、教學改革、減負增效”為工作重點，以探索小學數(shù)學常態(tài)化課堂教學的優(yōu)質(zhì)高效為目標，進一步抓實教學常規(guī)管理;加強課堂教學研究;重視課題研究與學科工作的整合;探索提高教師專業(yè)素質(zhì)的途徑;培養(yǎng)學生的自主學習能力;積極開展評價與考試的研究。結合生活實際鍛煉學生的數(shù)學運用能力,培養(yǎng)全體學生的數(shù)學熱情。全面提高教師的業(yè)務水平和學生的綜合素質(zhì),切實通過課堂教學來實現(xiàn)基礎教育課程改革的目標。繼續(xù)推進數(shù)學新課程改革的進程，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。

二、教研主題

本學期，我們教研的主題是“著眼課堂，提升效率”。

課堂，永遠是我們最主要的陣地;提升課堂效率，是有效教學的最重要的保障;高質(zhì)量輕負擔是我校的特色。因此，我們?nèi)匀话烟嵘n堂教學效率作為我們研究的主題。相信，這也是一個說不完、道不盡的主題。

三、主要工作

(一)學習教育教學理論，促進教學觀念更新。

1、數(shù)學《課程標準》仍然是我們當前數(shù)學教學工作的指導思想，每位數(shù)學教師要繼續(xù)認真研讀《數(shù)學課程標準》，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學行為。

2、數(shù)學教研組組織教師閱讀教育理論專著、讀數(shù)學教育教學期刊，關注國內(nèi)外數(shù)學教學研究中的重點、熱點問題，做到有筆記，有心得。

(二)抓實教學常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務水平。

1、教學常規(guī)管理工作是學校教育教學工作順利進行的保障。要組織教師認真學習安厚中心小學教學常規(guī)管理制度，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴格貫徹落實教學常規(guī)。

2、加強教學常規(guī)調(diào)研檢查。加大教學常規(guī)工作執(zhí)行情況的調(diào)研力度，以有效的調(diào)研促科學的管理。充分發(fā)揮外校數(shù)學骨干教師的指導作用。

3、要進一步加快信息技術學習進程，不斷提升數(shù)學教師的信息素養(yǎng)，增強應用信息技術的意識和能力，推動數(shù)學學科教學與信息技術的整合。

(三)加強考試與評價研究，促進數(shù)學教學質(zhì)量的提高。

1、新學期，要重視完善小學數(shù)學評價機制，在堅持“相對穩(wěn)定，適度改革”的原則下，對小學數(shù)學考試內(nèi)容、考試形式及評價方式等方面進行有效的研究和改革。

2、本學期，結合讀書讀報，加強對小學部分年級數(shù)學學習水平達標測試的指導和畢業(yè)班數(shù)學的復習指導、命題指導和質(zhì)量監(jiān)控。

(四)注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)。

1、好習慣,益終生。平時的作業(yè)習慣、讀題習慣、驗證習慣等影響學習效果的非智力因素,不是臨考時想控制就能控制的,需要每一位數(shù)學教師一貫的關注,循序漸進的培養(yǎng)和持之以恒的監(jiān)測。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,我們應該站在對學生終身負責的高度來認識,大處著手,小處著眼,在日常的教學中反復抓,抓反復,通過嚴格的訓練,培養(yǎng)學生刻苦鉆研、獨立思考,敢于質(zhì)疑,認真細致、做事嚴謹?shù)攘己玫膶W習習慣。

2、認真做好學生錯題集，課堂筆記和教師錯題集的建立和使用工作，使之成為課程開發(fā)的有效資源。

四、具體安排表

二月份：開學工作檢查

制定教研組工作計劃

各年級制定數(shù)學學科計劃

三月份： 教學常規(guī)實施情況調(diào)研(一)

各年級教師集體備課、上課

四月份：青年教師看錄像課，寫教學反思

骨干教師示范課、教學管理人員聽課評課活動

五月份：教學常規(guī)實施情況調(diào)研(二)

各年級教師集體備課、上課

六月份：教學常規(guī)實施情況檢查

數(shù)學教研工作計劃 篇7

一、指導思想

在學校教研處工作思路的指導下，聚焦課堂教學，以培養(yǎng)學生良好習慣為宗旨，以提高課堂教學技能為重點，以提升課堂教學質(zhì)量為目的，以組內(nèi)教研為主線開展活動。

二、基本情況

一年級數(shù)學教研組有5個教學班，由3位數(shù)學教師組成，是一支充滿活力的隊伍，教師們工作熱情高、積極主動、學習氛圍濃。

三、工作目標

1、通過專家引領、師徒結對、自我反思、同伴互助等形式，在組內(nèi)扎實、有效、持久地開展教研活動，促進課改理念在課堂教學中的運用，促進課堂教學有效性的提升，促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高教育教學水平和能力。

2、進一步完善集體備課的模式，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”，努力促進個人備課質(zhì)量的提高，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，把好本組的教學質(zhì)量關，使每位教師都明確樹立質(zhì)量的意識。

3、優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益。學習先進教育理念，每位老師做到每學期上一節(jié)公開展示課。

四、具體措施

1、立足課堂教學，課堂是提高教學質(zhì)量的主陣地，努力追求真實、有效、高效的課堂。要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，恰當?shù)匕盐战虒W目標，落實學生必須掌握的知識和技能，處理好“課前預設與課中動態(tài)生成的關系”，認真抓好課堂教學工作，上好每一節(jié)課。重視平時學生測試及各方能力的綜合測試。既要努力鍛造精品課，更要注重提高常態(tài)下課堂教學的水準。本學期通過開展上示范課、展示課，加強我數(shù)學組的互學之風，提高數(shù)學教學質(zhì)量。

2、強化教學行為，期初要求所有任課教師，根據(jù)所任學科特點和學生實際制定出切實可行的工作計劃，并按計劃如實實施。督促教師日常教學中要認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導學生。鼓勵數(shù)學教師努力提高自身修養(yǎng)和教學水平，大力開展教學研究，推動我校數(shù)學教師素質(zhì)和水平的整體提高。

3、改革教學形式，本學期數(shù)學組以加強集體備課為根本，以理論學習為手段，積極探索課堂教學的改革，搞活課堂教學，提高教學效率。鼓勵本組教師進行課堂教學、數(shù)學測評、家庭作業(yè)等各方面的改革和創(chuàng)新，認真組織好第二課堂，豐富學生的課余生活，注重學生學習能力的培養(yǎng)，激發(fā)他們學習數(shù)學的熱情，讓學生愛學、樂學、會學，提升學生數(shù)學素養(yǎng)。

五、教研活動安排

第一周：1、各教師制定授課計劃

2、推門聽“開學第一課”

第三周集體備課，制定教研組備課組計劃

第四周理論學習（《新課標》解讀）

第五周：學校數(shù)學教研大組活動

第六周集體備課

第七周學校教研大組活動

第八周組內(nèi)集體備課

第九周學校家長開放周活動

第十一周學校教研大組活動，

第十二周集體備課

第十三周理論學習《新課標》

第十五周一二年級口算比賽

第十八周教研組工作小結