數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃模板集錦五篇

日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一、本學(xué)期指導(dǎo)思想：

以教導(dǎo)處制定的“優(yōu)化適合每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的教育之路”為宗旨，以“上達(dá)達(dá)德，海通通才”學(xué)校文化為內(nèi)核，以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為目標(biāo)，追求有效教學(xué)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識(shí)扎實(shí)有效。

3、以“周末作業(yè)監(jiān)測(cè)”、“快樂(lè)活動(dòng)日”為抓手，積極提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

三、主要工作：

1、強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、改進(jìn)，形成質(zhì)量監(jiān)控（期中考查）制度。

3、切實(shí)作好有效作業(yè)的實(shí)施與周末作業(yè)監(jiān)測(cè)工作，并做好與完善加分單與免做單的使用。

4、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。

5、落實(shí)四、五年級(jí)學(xué)生在徐匯教育網(wǎng)上的課后教學(xué)測(cè)試系統(tǒng)。

四、工作措施：

（一）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書(shū)進(jìn)教室”，重視個(gè)人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，并有批改記錄。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、改進(jìn)，形成質(zhì)量監(jiān)控（期中考查）制度。

1、單元檢測(cè)。抓好單元知識(shí)檢測(cè)，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。

2、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以年級(jí)為單位開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

3、期末考查。組織期末考試，期中考試，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

4、抓好勞技。四、五年級(jí)勞技課，不僅要積極開(kāi)展好勞技學(xué)科的教研活動(dòng)，更要按教學(xué)大綱的要求上好課、充分用好勞技教室，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的實(shí)踐能力。

（三）切實(shí)做好有效作業(yè)的實(shí)施與周末作業(yè)監(jiān)測(cè)工作。

（1）在教研活動(dòng)中進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)新修訂的上海小學(xué)《作業(yè)管理制度》。

（2）四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組討論免做單與加分單的使用。

A、每周一練和周末作業(yè)卷計(jì)算無(wú)差錯(cuò)，可以領(lǐng)取免做單一張，可以在今后的補(bǔ)充作業(yè)時(shí)使用。

B、作業(yè)本或練習(xí)冊(cè)連續(xù)五次全對(duì)，可以領(lǐng)取免做單一張或加分單一張。（每次限一張）

以上這些在使用時(shí)可以逐步完善，使得免做單與加分單落到實(shí)處。

（3）組織備課組老師在教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)《上海小學(xué)有效作業(yè)“金點(diǎn)子”（xxxx）》。

（4）個(gè)性化作業(yè)的實(shí)施：組織四年級(jí)學(xué)生完成網(wǎng)上課后測(cè)試系統(tǒng)的作業(yè)培訓(xùn)。

（5）完善練習(xí)卷周練卷、測(cè)驗(yàn)卷、復(fù)習(xí)卷的質(zhì)量，試卷要求統(tǒng)一規(guī)范，各類(lèi)練習(xí)編號(hào)統(tǒng)一規(guī)范：①練習(xí)卷、復(fù)習(xí)卷以年月日為編號(hào)（分工合作編制的試卷全部匯總到備課組長(zhǎng)，再有備課組長(zhǎng)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一寫(xiě)上日期編號(hào)傳給沈曉嵐文印）；②單元測(cè)驗(yàn)卷以單元為編號(hào)；③周練卷以周次為編號(hào)。

（四）扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席，并做好詳細(xì)記錄。

3、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好中青年風(fēng)采展示課聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

4、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

5、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以班級(jí)為單位開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

6、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。

7、組織好教研組的每一位老師積極參加好一年一度的教師教學(xué)基本功工作，爭(zhēng)取更多的老師能獲獎(jiǎng)。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)我市教育體育局“內(nèi)涵提升年”活動(dòng)要求，圍繞素質(zhì)教育這一中心，以全面提升課堂教學(xué)效率，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高一線教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)水平為抓手，以常規(guī)教研和系列課題研究為依托，有計(jì)劃的扎實(shí)開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，以教研促活動(dòng)，以活動(dòng)促提升，全面提高我市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的師資水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作及措施

1．教材研究找薄弱點(diǎn)。針對(duì)新教材中應(yīng)用題部分題目呈現(xiàn)無(wú)層次、目的性差、教學(xué)難度大、效果差這一現(xiàn)狀，本學(xué)期我們想集結(jié)部分骨干教師，將小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)問(wèn)題作為一項(xiàng)專題來(lái)搞，擬定立項(xiàng)課題為《小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題系統(tǒng)整理與研究》，力爭(zhēng)通過(guò)兩至三年的時(shí)間，將小學(xué)階段涉及到的應(yīng)用題分塊、按年級(jí)、按方法進(jìn)行梳理整理成冊(cè)，為一線教師提供一個(gè)操作性強(qiáng)，有借鑒價(jià)值，能有效提高教學(xué)質(zhì)量的參考資料。另外，針對(duì)新教材中練習(xí)題目少、針對(duì)性不夠、層次性缺乏等（尤其是六年級(jí)）特點(diǎn)，從本學(xué)期開(kāi)始組織骨干教師展開(kāi)以下兩項(xiàng)研究：

（1）小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)練習(xí)資料的收集與整理；

（2）小學(xué)數(shù)學(xué)課時(shí)練習(xí)設(shè)計(jì)的研究與整理。

2．教學(xué)研究找困惑點(diǎn)。新課程的實(shí)施給老師們的成長(zhǎng)與發(fā)展帶來(lái)了很多的機(jī)遇，也帶來(lái)了很多的困惑，我們要根據(jù)老師們平時(shí)教學(xué)中遇到的問(wèn)題，運(yùn)用新的理念進(jìn)行教學(xué)時(shí)的一些困惑，確定研究專題，爭(zhēng)取幫助教師從行動(dòng)上轉(zhuǎn)變觀念，而不是僅僅表現(xiàn)在口頭上。經(jīng)斟酌后確定三年研究課題如下：《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中思想方法的滲透點(diǎn)及技巧研究》，《小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)的策略研究》，《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技巧及隨機(jī)事件處理策略的研究》，《小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)入藝術(shù)的研究》。

3．教師培養(yǎng)抓重點(diǎn)。我們章丘市擁有近1500名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，面對(duì)這么龐大的一個(gè)群體，想憑借幾個(gè)人的力量來(lái)整體提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師的師資隊(duì) ……此處隱藏1548個(gè)字……1位數(shù)學(xué)教師，22個(gè)教學(xué)班。其中一位初中數(shù)學(xué)首席，一名教學(xué)骨干。各教師之間互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，和睦相處。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的精神搞好本職工作。

三. 工作及措施

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，教師不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成本“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。教研組校本教研，狠抓理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、關(guān)注《中考考試大綱》，教研教改信息，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教”全組教師的共識(shí)，更新教師的教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝，日常的教學(xué)工作。及時(shí)認(rèn)真地填好《教研活動(dòng)記錄》、《備課組活動(dòng)記錄》。

2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展新教材研究工作，充分發(fā)揮學(xué)科首席、教學(xué)骨干的示范作用，力爭(zhēng)更多的教師成為教學(xué)骨干。

3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。

向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。以檢查和抽查方式對(duì)各教師的備課、講課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行了解，使問(wèn)題在萌芽中得到解決。

4.聚焦教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)生為主體，嚴(yán)格按照要求應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)，充分利用“學(xué)生自主發(fā)展小組”活動(dòng)，使學(xué)生參與課堂，學(xué)有所成。提倡教師上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)質(zhì)量。做好導(dǎo)學(xué)案修訂和審核工作。

5.認(rèn)真開(kāi)展集體備課課和課題研究活動(dòng)，加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。備課組研究作業(yè)種類(lèi)、批改形式、批改次數(shù)。做好導(dǎo)學(xué)案修訂工作的研討活動(dòng)和收集情況。

6.繼續(xù)開(kāi)展對(duì)青年教師的“磨課”活動(dòng)，幫助青年教師快速成長(zhǎng)，提高本組教師的課堂教學(xué)能力。

7.深化數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，積極撰寫(xiě)教改論文并參加各級(jí)的評(píng)比。初二承擔(dān)的課題及時(shí)結(jié)題。

8.配合學(xué)校，抓好20xx年中考的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作。深入初三備課組，抓好常規(guī)教學(xué)，每個(gè)月堅(jiān)持對(duì)初三教師備課、上課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

9.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。做好學(xué)校常規(guī)考試的命題、審題工作。及時(shí)了解各備課組的成績(jī)情況，做到各備課組的成績(jī)心中有數(shù)。

四.研組活動(dòng)計(jì)劃：

二月份：

學(xué)習(xí)各工作意見(jiàn)，數(shù)學(xué)教研組、備課組、教師個(gè)人工作計(jì)劃制定。備課組制定作業(yè)計(jì)劃。

三月份：

1. 第一次三輪觀課議課及聽(tīng)課階段反思、總結(jié)。

2.做好初一、初二月考試題的命題工作。

3.聽(tīng)取初三模考(2)的學(xué)情分析。

4. 進(jìn)行第一次全組的教學(xué)常規(guī)檢查。

5. 導(dǎo)學(xué)案修訂及審訂工作。

四月份：

組織好期末考試的試題命制及閱卷、學(xué)情分析工作。

組織好教學(xué)開(kāi)放周的示范課。

進(jìn)行第二次教學(xué)常規(guī)檢查及抽查。

了解初三?？?3)(4)的考試情況。

理論學(xué)習(xí)和鉆寫(xiě)論文。

五月份：

1.深入初三，了解復(fù)習(xí)及學(xué)生的學(xué)情情況。

2.第二次月考的命題及閱卷工作。

3.進(jìn)行第3次全組的教學(xué)常規(guī)檢查。

4.做好課題結(jié)題工作。

六月份：

備課組長(zhǎng)做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃工作。

關(guān)注初三學(xué)生考前狀態(tài)。

填寫(xiě)各種工作總結(jié)。

進(jìn)行教學(xué)常規(guī)全面檢查。

做好期末考試各項(xiàng)工作。

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教研室、教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)有效性，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教。盡量減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。

二、具體工作：

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)。

1、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。

2、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)一步開(kāi)展教改反思，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。鼓勵(lì)組內(nèi)老師參加各級(jí)各類(lèi)論文大賽及發(fā)表論文。

3、協(xié)助教導(dǎo)處認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論，樹(shù)立正確的教師觀、學(xué)生觀

(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)實(shí)效。

1、繼續(xù)加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)活動(dòng)。

強(qiáng)化滿意課堂教研活動(dòng)。以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，及時(shí)反思實(shí)踐過(guò)程中的得與失。

2、推行聽(tīng)課制度

積極開(kāi)展備課組內(nèi)相互聽(tīng)課、備課組與備課組之間的交叉聽(tīng)課、以教研組為單位的中心組聽(tīng)課等活動(dòng)，共同研究真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂，課后進(jìn)行自評(píng)與他評(píng)，在互動(dòng)的過(guò)程中提升教師自我反思的意識(shí)和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理制度

每月進(jìn)行常規(guī)檢查，對(duì)檢查情況進(jìn)行分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。

(三)發(fā)揮教研群體作用，提高教研實(shí)效。

積極開(kāi)展學(xué)校教研組活動(dòng)。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)青年教師與教研活動(dòng)相結(jié)合。

1、教研活動(dòng)經(jīng)常化。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)。實(shí)施“開(kāi)放的課堂”，教師間相互聽(tīng)課評(píng)論交流，促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)教師校內(nèi)聽(tīng)課不得少于10節(jié)。

2、教研活動(dòng)專題化。針對(duì)教研組的具體問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。

三、工作安排：

二月份：

1、做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

三月份：

1、本學(xué)期計(jì)劃?rùn)z查。

2、開(kāi)展數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)。

3、本月教學(xué)工作檢查。

四月份：

1、數(shù)學(xué)組集體備課活動(dòng)。

2、教研公開(kāi)課

3、期中復(fù)習(xí)。

4、本月教學(xué)工作檢查。

五月份：

1、集體備課活動(dòng)。

2、開(kāi)展教研組公開(kāi)課

3、本月教學(xué)工作檢查。

六月份：

1、制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、組織期末考試。

3、工作總結(jié)歸檔。

4、期末工作檢查。

七月份：

1、做好期末工作。

2、放暑假。