精選活動(dòng)策劃范文匯編4篇

活動(dòng)策劃 篇1

指導(dǎo)思想：

倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究。勤于動(dòng)手，要求少先隊(duì)教育更要發(fā)揮實(shí)踐育人的優(yōu)勢。積極引導(dǎo)少先隊(duì)員在實(shí)踐中立志向、學(xué)知識(shí)、長本領(lǐng)，挖掘各類資源、調(diào)動(dòng)各方力量，讓少先隊(duì)員在社會(huì)生活中受教育。為他們的成長、進(jìn)步營造良好氛圍和環(huán)境。讓有著共同興趣愛好的隊(duì)員走到一起，讓他們?cè)谏鐖F(tuán)里體驗(yàn)到滿足和快樂，讓整個(gè)校園充滿生機(jī)和活力。

宗旨：

紅領(lǐng)巾小社團(tuán)的宗旨是促進(jìn)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、陶冶情操、有益成長。紅領(lǐng)巾小社團(tuán)是隊(duì)員們根據(jù)共同的情感需要、學(xué)習(xí)興趣和娛樂愛好等，以自愿的原則組成的隊(duì)員群眾團(tuán)體。嚴(yán)格遵守團(tuán)隊(duì)章程和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

目的：

紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動(dòng)以創(chuàng)建文明校園、繁榮校園文化、服務(wù)同學(xué)、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會(huì)為目的。

活動(dòng)口號(hào)：

參加一個(gè)社團(tuán)，培養(yǎng)一種興趣

學(xué)會(huì)一門知識(shí)，練就一項(xiàng)技能

體會(huì)一個(gè)成功，享受一份快樂

活動(dòng)時(shí)間

XX年10月13日下午2點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)開始。

活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校操場

成立儀式

1、升旗儀式

(1)出國旗，奏五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，全體立正行注目禮；

(2)升國旗，奏國歌，全體行隊(duì)禮、注目禮；

(3)唱國歌，全體立正，聲音嘹亮。

2、校領(lǐng)導(dǎo)講話

3、校長宣布“紅領(lǐng)巾小記者社團(tuán)成立！”并授牌、授旗(校委領(lǐng)導(dǎo)接旗、社長接旗、接牌)；

4、社團(tuán)學(xué)員宣誓。（誓詞）

活動(dòng)要求

（一）發(fā)動(dòng)和組建，實(shí)現(xiàn)隊(duì)員全員參與

根據(jù)學(xué)生特長和喜好開設(shè)各類社團(tuán)，也可根據(jù)隊(duì)員興趣愛好創(chuàng)設(shè)社團(tuán)，隊(duì)員可以自己選擇輔導(dǎo)教師。成立社團(tuán)服務(wù)中心，實(shí)現(xiàn)隊(duì)員自我管理充分發(fā)揮大隊(duì)職能部的作用，大隊(duì)部成立“社團(tuán)服務(wù)中心”，在社團(tuán)中，采取社長競選的方式?？勺晕彝扑]，民主選舉產(chǎn)生。

（二）實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員老師由隊(duì)員聘任

社團(tuán)由學(xué)生聘請(qǐng)指定老師指導(dǎo)。如：主持人社、環(huán)保社、愛心社、小蜜蜂社、編輯社等。指導(dǎo)老師可挑選學(xué)員，也可由隊(duì)員自主選擇。

（三）改變?cè)u(píng)價(jià)方式，實(shí)現(xiàn)隊(duì)員自我激勵(lì)。

自設(shè)興趣章。比如：愛心章、管理章、口語章等。把社團(tuán)活動(dòng)與少先隊(duì)雛鷹爭章相結(jié)合，優(yōu)化重組，讓社團(tuán)成為雛鷹爭章的訓(xùn)練基地。

《社團(tuán)成長手冊(cè)》記錄隊(duì)員成長腳印。內(nèi)容包括：我的個(gè)人檔案、我們的社團(tuán)、我的活動(dòng)記錄、別人眼中的我、我的心里話、了不起的我。通過隊(duì)員自評(píng)、互評(píng)、輔導(dǎo)教師評(píng)價(jià)及家長評(píng)價(jià)。

活動(dòng)策劃 篇2

【主辦方介紹】 XXX

【活動(dòng)介紹】

1)、人數(shù)安排：人數(shù)為12-36人，分2-6組，每組6人，名牌為剪刀、石頭、布，每組各有2對(duì)剪刀、2對(duì)石頭、2對(duì)布。

2)、準(zhǔn)備工作：撕名牌服裝與名牌、活動(dòng)場地（植物公園、森林公園、沙灘、半干田等）、喇叭揚(yáng)聲器（話筒或喇叭）、抽簽道具（買抽簽道具或者用A4紙裁剪12-36個(gè)小紙片，內(nèi)奸的上面寫上：內(nèi)奸、真實(shí)分為為某隊(duì)，其余紙片留空，開始抽簽）、禮品（紀(jì)念品、獲勝組禮品、冠軍獎(jiǎng)品?。?、組織者1名（組織活動(dòng)、安全講話、規(guī)則介紹、活動(dòng)觀察等）、助手1名（看管物品、道具、旗子、活動(dòng)觀察）、旗子（組織方旗子）、相機(jī)（活動(dòng)過程中與結(jié)束后合影）、礦泉水等。

3)、活動(dòng)時(shí)間：一般是周周末，請(qǐng)?jiān)?3:50之前達(dá)到現(xiàn)場，14:00全體簽到集合，喇叭 著重講游戲規(guī)則與安全問題，14:20抽簽選每組一個(gè)內(nèi)奸，14:30游戲開始，16:00游戲結(jié)束，16:10集合宣布最終勝利組與冠軍，并頒發(fā)獎(jiǎng)品，每位參賽選手都會(huì)有一份禮品哦！16:30集體拍照留戀并散場！(可自己調(diào)整)

【游戲規(guī)則】

方案一、推薦：【內(nèi)奸版，石頭剪刀布版】每個(gè)隊(duì)都保留一個(gè)其他隊(duì)的內(nèi)奸，只能讓他自己知道自己是內(nèi)奸，實(shí)際是某個(gè)隊(duì)的，周邊一米高的小樹里面有，提前安排之前放好的生命牌（附加的生命牌，比如復(fù)活、比如反撕鏡，別人撕你后無效，自己被罰失去名牌等等），大家可以一邊找一邊廝殺，如果你是剪刀，人家是布，你就可以去撕他，對(duì)方可以反抗自保，但撕不了你，對(duì)方組其他成員的石頭來 保護(hù)他，來撕你，你就要逃跑或者讓你組的布來攔住他，也可以撕他。 如果最后只有兩個(gè)隊(duì)都是一樣的，比如石頭，兩人需要對(duì)決，如果最后一組為剪刀，另一組為石頭，這就不用撕了，石頭獲勝，最終獲勝利的組將會(huì)活動(dòng)冠軍以及獎(jiǎng)品。

方案二、【簡單版，石頭剪刀布版】撕名牌活動(dòng)，人數(shù)為12人，分2組，每組6人，名牌為剪刀、石頭、布（手寫名字太麻煩，直接石頭剪刀布），每組各有2對(duì)剪刀、2對(duì)石頭、2對(duì)布，可以在周邊安排之前放好的生命牌（附加的生命牌，比如復(fù)活、比如反撕鏡，別人撕你后無效，自己名牌被罰撕去等等），找完后就可以撕殺了，如果你是剪刀，人家是布，你就可以去撕他，對(duì)方可以反抗自保，但不能撕你，對(duì)方組其他成員的石頭來保護(hù)他，來撕你，你就要逃跑或者讓你組的布來攔住他，也可以撕他。如果最后只有兩個(gè)隊(duì)都是一樣的，比如石頭，兩人需要對(duì)決，如果最后一組為剪刀，另一組為石頭，這就不用撕了，石頭獲勝，最終獲勝利的組將會(huì)活動(dòng)冠軍以及獎(jiǎng)品。

方案三、【皇帝版，身份抽簽版】撕名牌活動(dòng)，人數(shù)為10人，皇帝1人、大臣2人、商人3人、平民 4人，名牌就是皇帝、大臣、商人、平民，如果你是平民，你只能撕商人晉級(jí)，換名牌（兩人分開后不見，二次遇到后可以撕），如果你是商人，你只能撕大臣晉級(jí)，以此類推，皇帝只能撕平民，并且可以命令2個(gè)平民保護(hù)自己的，如果4個(gè)平民都被皇帝撕了，游戲結(jié)束。

【友情提示】：本活動(dòng)有一定的風(fēng)險(xiǎn)性，不得推搡、不得打鬧等，要配合好游戲規(guī)則，為了安全性，如果你在撕名牌的過程把對(duì)方撂倒，你會(huì)失去名牌，所以你一定要保證對(duì)方撕掉對(duì)方的時(shí)候，保證對(duì)方不要倒地，請(qǐng)知曉！

活動(dòng)策劃 篇3

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年上學(xué)期

二、主要形式：文化建設(shè)、征文比賽等

三、教育內(nèi)容：新生教育第三階段的主要任務(wù)是，在新生基本完成了角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)了大學(xué)生活的基礎(chǔ)上，以寢室文化、班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)集體主義教育；加強(qiáng)新生戀愛觀教育；組織開展“我的大學(xué)四年規(guī)劃”競賽和“我的大學(xué)、我的未來”主題征文比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

（一）寢室文化、班級(jí)文化建設(shè)

以寢室文化、班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)集體主義教育，增強(qiáng)學(xué)生集體凝聚力和群體認(rèn)同感，培養(yǎng)學(xué)生力爭上游、共同發(fā)展的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人、文化塑人。

各學(xué)院可利用一個(gè)學(xué)期左右的時(shí)間，根據(jù)這一目標(biāo)開展具有學(xué)院特色、有創(chuàng)新、有實(shí)效的活動(dòng)，提升新生教育的全面性、深入性。

（二）新生戀愛觀教育

戀愛是新生面對(duì)的一個(gè)敏感的話題，各學(xué)院可通過講座、座談、個(gè)別談心等方式，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好戀愛、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系，幫助他們樹立學(xué)習(xí)是第一天職的意識(shí)，明白大學(xué)是人生成功的基石；教會(huì)學(xué)生在戀愛中愛護(hù)自己，才能發(fā)展自己；要培養(yǎng)學(xué)生迎接愛、拒絕愛、升華愛的能力；引導(dǎo)學(xué)生理性地去愛、道德地去愛。

（三）“我的大學(xué)四年規(guī)劃”競賽策劃書時(shí)間：20xx年3月-4月

要求：1、該設(shè)計(jì)必須原創(chuàng)，不得抄襲；

2、內(nèi)容完整，扼要充實(shí)，不浮夸；

3、切合自身實(shí)際，充分張揚(yáng)個(gè)性；

4、目標(biāo)和計(jì)劃要具體翔實(shí)；

5、對(duì)自己的專業(yè)優(yōu)勢、就業(yè)趨勢、目標(biāo)崗位等要有調(diào)查研究，對(duì)走上社會(huì)后的努力方向有較為清晰的考慮。

注意事項(xiàng)：

1、各學(xué)院對(duì)新生進(jìn)行動(dòng)員，自行組織初賽，評(píng)選出優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品，統(tǒng)一用a4紙打印，于 20xx年4月15日前送交學(xué)生工作處教育管理科313室，并以學(xué)院為單位將電子稿發(fā)送至郵箱。

2、各學(xué)院原則上至少送交優(yōu)秀稿件10篇以上。

3、學(xué)生工作處將組織專家進(jìn)行評(píng)選，設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呓o予獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）主題征文比賽主題：我的大學(xué)，我的未來

時(shí)間：20xx年4月

要求：1、緊扣主題，抒寫進(jìn)入大學(xué)來的生活經(jīng)歷，或者描述想象中的大學(xué)生活，也可以規(guī)劃未來的藍(lán)圖；

2、題目自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)1000字以上。

注意事項(xiàng)：

1、各學(xué)院自行組織初賽，評(píng)選出優(yōu)秀稿件，統(tǒng)一用a4紙打印，于20xx年4月20日前送交學(xué)生工作處教育管理科313室，并以學(xué)院為單位將電子稿發(fā)送至郵箱 。

2、各學(xué)院原則上至少送交優(yōu)秀稿件15篇以上，逾期未交者視為棄權(quán)。

3、學(xué)生工作處將組織專家進(jìn)行評(píng)選，設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呓o予獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)策劃 篇4

一、活動(dòng)主題繪影.畫心

二、活動(dòng)目的及意義

心理學(xué)中“房樹人”繪畫是經(jīng)典的心理測試之一，通過簡單的繪畫，畫出房樹人等常見的事物。但專業(yè)的心理咨詢師卻能夠從這簡單的畫中看透繪畫者的心理。本次活動(dòng)便是在“房樹人”的基礎(chǔ)上拓展而來并對(duì)其進(jìn)行一定的改變，旨在通過本次活動(dòng)能讓活動(dòng)參與者認(rèn)知自己，準(zhǔn)確把握自己的內(nèi)心的心理活動(dòng)，也能夠認(rèn)知到自己眼中的自己和他人與他人眼中的自己和他人是不同的。同時(shí)也能夠具備一定的心理咨詢能力。

三、主辦單位

經(jīng)濟(jì)管理系心沁心悟心理協(xié)會(huì)

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

XX年4月18日西教213

五、活動(dòng)對(duì)象

經(jīng)濟(jì)管理系各班心理委員，系心理部成員，部分對(duì)此感興趣的學(xué)生

六、活動(dòng)內(nèi)容及流程策劃

（一）活動(dòng)組織者宣布活動(dòng)正式開始后想?yún)⑴c同學(xué)分發(fā)紙筆，并講解繪畫要求，參與者根據(jù)組織者的要求逐一畫出房、樹、人等物，并可根據(jù)自身情況適當(dāng)添加一些事物。

（二）活動(dòng)組織者將畫好的`紙張收齊后向活動(dòng)參與者這張畫各個(gè)事物所代表的含義、具有怎樣的心理意義。并可在征得參與同學(xué)的同意后從中挑選出一到三張現(xiàn)場分析。

（三）在活動(dòng)組織者講解完畢后將畫紙返還給參與同學(xué)，并組織引導(dǎo)參與同學(xué)進(jìn)行討論。

（四）在活動(dòng)的最后邀請(qǐng)一到三位有興趣的同學(xué)上臺(tái)分析“房樹人”繪畫。

七、解密房樹人

房：人們成長的場所，投射內(nèi)心的安全感樹：象征感情，投射人們對(duì)環(huán)境的體驗(yàn)人：投射受測者的自我形象和人格完整性房樹人圖在白紙中的位置居中：受測者自我意識(shí)較強(qiáng)，以自我為中心；偏左：受測者留戀過去；偏右：受測者憧憬未來；偏上：受測者喜歡幻想；偏下：受測者注重現(xiàn)實(shí)，對(duì)安全較為關(guān)注；

八、啟示透過房樹人測驗(yàn)，可投射出個(gè)人的心理狀態(tài)，有系統(tǒng)地把你的潛意識(shí)釋放出。透過潛意識(shí)去組識(shí)自己的動(dòng)機(jī)、觀感、見解及過往經(jīng)歷等，去幫助自己了解事件的本質(zhì)，自己對(duì)外界的接觸取向及生活模式及作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

九、預(yù)期效果

（一）通過本次活動(dòng)能夠讓參與活動(dòng)的同學(xué)認(rèn)知自己，把握自己內(nèi)心世界。

（二）通過本次活動(dòng)向參與活動(dòng)同學(xué)宣傳、講解心理知識(shí)。

（三）吸引一部分對(duì)心理有興趣的同學(xué)加入到本次活動(dòng)中去，并從中吸收一部分加入社團(tuán)。

（四）為同學(xué)們提供一個(gè)交流溝通的平臺(tái)。

（五）引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)心理。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

項(xiàng)目名稱·金額計(jì)算根據(jù)及理由A4紙若干·30·繪圖所需簽字筆若干·30·繪圖所需橫幅海報(bào)·100·活動(dòng)宣傳氣球彩帶·40·現(xiàn)場布置合計(jì)：200元

十一、應(yīng)急預(yù)案

（一）活動(dòng)開始前對(duì)活動(dòng)組織者進(jìn)行分組，分別負(fù)責(zé)活動(dòng)人員的組織、活動(dòng)現(xiàn)場秩序的維護(hù)、活動(dòng)現(xiàn)場安全的檢查以及出現(xiàn)緊急情況的處理等并設(shè)立相應(yīng)負(fù)責(zé)人，責(zé)任明確到個(gè)人。設(shè)立總負(fù)責(zé)人，所有問題一旦出現(xiàn)立即上報(bào)總負(fù)責(zé)人由總負(fù)責(zé)人統(tǒng)一調(diào)度指揮。

（二）在活動(dòng)開始前對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場進(jìn)行徹底的安全的檢查將安全隱患控制到最低。

（三）根據(jù)事先制定好的活動(dòng)方案活動(dòng)負(fù)責(zé)人組織活動(dòng)人員有序入場并對(duì)其進(jìn)行一定的安全教育。

（四）活動(dòng)開始之后總負(fù)責(zé)人安排相關(guān)人員流動(dòng)巡查，維護(hù)現(xiàn)場秩序，確?；顒?dòng)現(xiàn)場不會(huì)出現(xiàn)騷亂。

（五）一旦現(xiàn)場出現(xiàn)騷亂立即上報(bào)總負(fù)責(zé)人，總負(fù)責(zé)人組織調(diào)動(dòng)全體組織者同時(shí)維護(hù)現(xiàn)場秩序。

（六）如現(xiàn)場出現(xiàn)有人受傷、突發(fā)疾病等情況立即上報(bào)系團(tuán)委，并聯(lián)系校醫(yī)務(wù)室，將受傷人員送往醫(yī)務(wù)室救治。

（七）如活動(dòng)場地出現(xiàn)問題需上報(bào)總負(fù)責(zé)人臨時(shí)更改活動(dòng)場地。