【精選】班級活動策劃范文五篇

活動主題：班歌及班口號pk大賽——快樂一點，自信一點

活動背景:XX年對于我們南院華師人也是不平凡的一年，南院建院8周年，華師人更是已經走過xx個春秋。在這美麗的時刻，華師南院12金融與證劵2班將放聲歌唱，來表達喜悅之情，因此，我班借此契機舉行“班歌及班口號pk大賽”.

二.活動意義：華師大xx周年華誕，院慶x周年，這是我校發(fā)展史上的一個重要里程碑，是學校拼搏奮進，在創(chuàng)輝煌的新起點。為此，我班為了營造良好的學習氛圍，加強同學們的團結合作能力通過團隊合作形式培養(yǎng)同學們感情，豐富同學們的大學生活，給同學們一個展示自己的平臺。

三.活動簡介：

1.活動主題：班歌及班口號pk大賽——快樂一點，自信一點

2.策劃主辦單位：華南師范大學xx金融與證劵x班

3.活動時間：xx月xx日晚7點半-10點半

4.活動地點：學生活動中心第一會議室

5.活動對象：華南師范大學xx金融與證劵x班全體同學

小組名單

xxx等人

6.活動形式：歌唱表演形式

7.活動顧問：xxx老師

8.活動嘉賓：xxx老師及xx金融與證劵x班全體同學。

9.活動評委：12金證二班班委

四、活動內容

1. 比賽規(guī)劃：①選手可自選歌曲，歌曲必須是普通話版本，內容積極向上，有激勵作用。

②演唱方法不限，民族、通俗、美聲等均可，但須脫稿表演。

③允許組與組之間出現(xiàn)相同歌曲。

④為體現(xiàn)“公開、公正、公平”的原則，比賽進行現(xiàn)場打分，當場公布。

⑤參賽選手按賽前抽取的順序號依次上場比賽。

⑥小組進行集體演唱，可輔助道具，如樂器等，鼓勵創(chuàng)意表演，為自己組爭取高分。

⑦各組展示口號，課通過表演方式來說服評委。

五：

①pk小組中得分最高的歌曲或口號即為本班班歌或口號。

②一個小組不能同時得到歌曲和口號的最高分。

③最具舞臺表現(xiàn)獎由精彩程度分及解說能力分累加評出，最高分獲得該獎項。

④最佳創(chuàng)意獎由歌曲何口號中的創(chuàng)意分累加評出，最高分獲得該獎項。

⑤未獲任何獎項的小組可進行加分表演，累計分值，最高加5分，最高分組可獲得獎品一份。

⑥獎金及獎品由班費贊助。

2.比賽評分標準：(滿分100分)

a) 音準、節(jié)奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強的理解表現(xiàn)能力，能深入歌曲的內容。(20分)

b) 歌曲選擇適當，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧。(20分)

c) 精神飽滿，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好。(20分)

d) 與歌曲伴奏配合默契。(20分)

e) 服裝化妝情況。(10分)

f) 吐字清楚。(10分)

g) 認為歌曲獎、口號獎、最具創(chuàng)意獎、最佳舞臺表現(xiàn)獎打上“√ ”

h) 去掉評委小組的一個最高分和一個最低分，取其余評分的平均值為選手的最后得分;

3.獎項設置;最高分獎——歌曲獎(1名)：獎該組60元

——口號獎(1名)：獎該組40元

最具創(chuàng)意獎(1名) —獎該組 30元

最佳舞臺表現(xiàn)獎(1名)—獎該組30元

4.活動日程: 12月1日召開班委會議提出并通過初步方案

我部要組織一臺系內的才藝大賽，加強學校藝術課堂教學水平的全面提高。杜絕學校不重視參加文藝比賽的訓練，只重視全體學生藝術素養(yǎng)提高的校內藝術活動組織工作。學生也有了比賽的激勵而促使訓練的動力。學校領導很清楚系藝術改革的思路和目的，因此，繼續(xù)支持一些文藝活動的組織和開展工作。學校依照校藝術改革的思想，繼續(xù)落實藝術教育在我系的開展，各種文藝大賽成了同學們展示自我的最好平臺，系區(qū)藝術活動實踐的參與成了學生提高藝術體驗的社會大舞臺。

一、本次活動目的明確，意義重大。

為提高我系（院）同學的大學生活質量，我部門組織開展了班級歌手大賽，本次才藝比賽除達到預期目外，為系文藝部今后的工作做出了推動力量，同時為系今后的文藝活動準備了源材料。

二、促進文藝部今后相關事項圓滿完成。

伴隨班級歌手大賽的圓滿結束，我部門通過相互協(xié)商，結合各班對文藝部感興趣的人和優(yōu)秀征文獲獎人，挑選出其中若個人，他們將在以后的文藝組織過程中為展現(xiàn)我系班級風采貢獻自己的一份力量。

三、深入了解了11級新生初入校園的所想所感。

從合唱比賽征集情況來看，11級同學踴躍表現(xiàn)，數(shù)量和質量都達到了活動預期目標。從節(jié)目質量來看，多角度展示了11級學生面對大學生活的思想動態(tài)，有利于今后我系院各部門針對性的開展各種活動，充分調動學生參與活動的積極性和主動性。

四、發(fā)現(xiàn)不足，不斷完善，不斷進步。

回顧本次才藝比賽，我部從中也發(fā)現(xiàn)諸多需要改進的地方。例如：

1、相關信息通知不到位，個別班級不能及時接到通知。今后我部將考慮通過多種途徑，以求每個班級學生都能及時了解我系院相關活動內容與進度。

2、相關加分事宜不能及時落實?？偨Y各種不足，我部將在今后的工作中重點改進，在不斷完善中求發(fā)展，同時配合兄弟部門活動，圓滿完成為我系院學生創(chuàng)造一個良好的娛樂與鍛煉的平臺。

班會時間：公元XX年5月25日下午3點05分34秒~4點17分21秒

活動地點：籃排球嘗沙灘排球嘗三食旁籃球嘗諸葛亮雕像前公路、外籍專家公寓前空場地

活動背景：對于我們12級新生來說，在大一上學期里，初涉大學的我們在面對這樣一個陌生而未知的環(huán)境與其中所包容的各種各樣的經歷時，總有太多的激情。學生會、社團······各種各樣的面試、復試接踵而至。只是，雖然同樣飽含熱情，但我們中總有許多人不得不接受一次又一次的淘汰。加之平時對活動過多的投入而對學習的忽略，在最后的期末考試中我們也總有些考試不理想的遺憾。然而，這些或多或少、或大或小的挫折，這些我們在成長的過程中必經的坎坷，在我們一日日漸漸熟悉了大學的生活規(guī)律與節(jié)奏之后，在不經意間消減了我們的激情與動力，消磨了我們曾經許下的豪情與壯志，甚至，讓我們開始懷疑自我、失去自信。

目的及意義：希望通過這一次心理主題班會的展開，能讓每個同學建立“我很重要”這一主觀意識的自我認知，充分體會到自己對他人、對集體的重要性與不可或缺性，從而培養(yǎng)樂觀積極的健康心態(tài)，并樹立自信。同時，我們希望每位同學在參與活動的過程中，更關注完成活動的過程而非活動完成后的結果。 ……此處隱藏2553個字……責，也曾在實際開展活動時為了活動本身是否能順利進行而擔憂······所幸的是，終究這一切都在順利中結束了。我想我永遠也不會忘記活動過程中大家的歡笑，活動結束后同學賜予的熱烈的掌聲······很多很多的片段記憶，終究讓我相信，原來，只要我想，并且勇敢去做，也一樣可以做得很好。

通訊：（見附頁一）班級同學活動感悟：（見附頁二）

一、活動主題：班級戶外活動之南國桃園燒烤

二、活動目的：大學的生活已經過了大半，很快我們就要畢業(yè)各奔東西去追求自己的夢想。經過一年多的相處，同學們關系已經基本融洽，但男生與女生之間，各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增進班級團結，增加班級凝聚力、親和力。戰(zhàn)斗力，同時，本活動也有助于增進同學之間的交流，培養(yǎng)大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習提供平臺。

三、活動時間： xx年3月6日

　　四、活動地點：南國桃園

五、參與人員：09會計電算化一班38位同學

六、具體活動安排：

出發(fā)前的一晚把租好的單車踩回學校，放到宿舍樓下寄存。第二天早上9:00左右從學校踩單車出發(fā)去南國桃園（事前有班委已做好踩點工作），大概9：45左右到達南國桃園。到達南國桃園后，同學們一起做好燒烤前得準備，做完燒烤前準備后就開始進行燒烤活動，燒烤活動的過程可自行選擇燒烤或觀賞一下南國桃園的景色，也可以進行一些娛樂性的活動，班委們也會搞些小游戲，以活躍氣氛調動大家的積極性。下面是具體的活動流程：

1、 班委們提前時間到市場去預訂燒烤食物

2、 出發(fā)的時間定在早上9點左右。

3、 指定幾名負責人，按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地。

4、 到達目的地后做好燒烤前的準備工作。

5、 做完燒烤前準備后，就開始我們的這次燒烤，開始進行各種娛樂活動和一些小游戲。

6、 燒烤完畢后，收拾好東西，下午5點左右踩車回校。

七、活動前的物質準備：

食物：玉米，牛肉 ，排骨， 韭菜，火腿腸，雞翅膀，肉丸，豆腐干，臘腸，水果等（亦可根據實際情況購買）

燒烤工具 ，木炭，竹簽，叉子，餐紙，杯子，燒烤刷，一次性手套。

配料：燒烤汁，鹽，辣椒，油，蜂蜜

八、活動注意事項：

1、團結友愛、互相幫助。一起出去，就是個團體，要發(fā)揚團隊精神,聽從安排!

2、注意安全，聽從班委們的指揮

3、如不聽從班委們的指揮，或者擅自冒險行動、離隊，安全自負。

4、提倡團結協(xié)作和自助，個人的事情必須由自己完成。

九、活動費用：

1、大概每人40元左右（采用多退少補的原則）

2、租單車自費

策劃書:會計電算化1班

二○xx年三月六日

一、活動目的及意義

1、加深班級成員了解程度，增強班級的團隊合作能力和班級凝聚力，增進同學間的友誼。

2、通過游戲豐富同學們的課余生活，同時提升心理品質，提高心理素質，緩解同學們的心理壓力。

二、活動主題

本活動以“釋放青春激情，用熱情換回流年，讓夢想沒有終點， we are family”為主題。

三、活動時間、地點

時間：20xx年5月15日下午2:00——4:00 地點：正大廣場

四、參加對象

政法學院20xx級公共管理系全體學生共82人

五、活動具體流程

1、前期準備過程

5月08日 結合同學意見及老師建議，修改并完成策劃。5月12日 根據策劃，準備活動所需的物品

2、活動具體進程

1、20xx年5月15日下午2點活動正式開始，1點半集合同學共同前往正大廣場。

2、主持人致開篇詞，概述活動內容、活動流程、游戲規(guī)則。

3、游戲展開：

根據到場同學人數(shù)，合理進行分組，例如到場70人則自由結合分為7組。

①錢幣搭配

開始時，將大家的順序打亂，使大家圍成一個圈，給每個男生和女生賦與不同的錢幣價值（如男生五角，女生一元）。主持人將隨意的說出一些金額值，大家必須按其所說進行自由搭配，經自由搭配后的小組的總價值必須與主持人所說相符，否則淘汰，將接受“懲罰”；同時，落單的同學也將接受“懲罰”。

目標：放松大家經過賽跑后的緊張感，并調動同學玩游戲的積極性，為整場活動的氣氛奠定了良好基礎。鼓勵大家主動伸出手，與他人接觸，促使同學相互之間熟悉。

②解開千千結

由小組組長組織好小組成員，并圍成一個圈。確認自己左右手拉的是哪兩邊位同學，在支持人叫開始后松手，在圈內自由走動，主持人叫停，每個人定位不動，伸手拉先前在自己左右手的同學的手，從而形成了許多的結或扣，在不能松手的前提下，解開這些結。

目標：旨在培養(yǎng)大家的協(xié)商能力和合作設法解決難題的能力。 ③捆綁行動（競技）

以小組為單位組隊，站成一排，用繩子將同學的相鄰的兩條腿捆在一起，在同一起跑線同時出發(fā)，向指定終點前進，中途不可有人掉隊，小組成員到達后進行計時。根據時間排出名次。

目標：從游戲中學會團隊合作，增強班級內部的凝聚力，體會到“We are family”的真諦。

④投擲大賽（競技）

以小組為單位，一人負責制作紙團，一人負責接應，其余人負責扔紙團，每隊的游戲時間為兩分鐘。負責扔紙團的同學在規(guī)定的地點，以規(guī)定的方式自轉5圈，然后將同學做好的紙團，投入2米外負責接的同學手中的桶中（該同學可在指定范圍內移動）。在規(guī)定時間內，依據桶內之團的數(shù)目評出優(yōu)勝隊。

目標：考驗大家的配合能力和條理性。讓大家知道只有事先考慮好步驟，才能進行最有效的行動。

5、發(fā)放小紙條，請各班同學寫下對這次活動的感想和寄語，將其與部分照片在活動后一同在QQ群、班級微博內展出。

6、活動結束后會場整理。

六、可行性分析及效果預測

本次活動主題鮮明，具有創(chuàng)意，不僅可以使同學們感覺到心理知識其實就滲透在我們周圍，還能夠增強班級團體的凝聚力，增強公共管理班學生的團隊意識，增進同學間的了解和團結，讓大家都意識到—We are family！

七、存在主要問題及解決辦法

（1）天氣問題，不能確定活動當天是否會下雨 解決方法：高度關注那段時間的天氣預報，及時調整時

間。如果前期準備做得充分的話可以協(xié)商提前活動時間，盡量不讓活動時間推遲，影響工作進度。

（2）如何保證活動當天的觀眾數(shù)量和活動當天的現(xiàn)場秩序 解決方法：由于是團體活動，參加的團體本身就確保了

一定的人數(shù)，又因為是以班級為單位的活動，所以應該可以調動未參加比賽的其他同學。