實(shí)用的活動(dòng)策劃范文8篇

一、活動(dòng)主題：

共攜手同建愛心知識(shí)家園。

二、活動(dòng)目的：

為大學(xué)生和小學(xué)生搭建一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)，通過大學(xué)生分享自己的成長經(jīng)歷及興趣愛好，激勵(lì)小學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，同時(shí)開闊眼界，培養(yǎng)自己的興趣，充分發(fā)揮自己潛質(zhì)，及早定位人生。大學(xué)生也重拾童趣，為自己的大學(xué)生活添加豐富多彩的一頁。

三、活動(dòng)時(shí)間：第十一周至第十六周每周一、五。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：xx小學(xué)。

五、參與人員：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語系青年愛心社。

六、活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)三、四、五年級(jí)學(xué)生

七、活動(dòng)形式：

開辦9個(gè)英語興趣班，三、四、五年級(jí)第個(gè)年級(jí)分別開設(shè)3個(gè)小班，每班人數(shù)約20～30名學(xué)生，每個(gè)班級(jí)分別由2名義教老師上課，以“第二課堂”形式組織小學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識(shí)。主要培養(yǎng)剛接觸英語學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣與一些基礎(chǔ)知識(shí)（如音標(biāo)、發(fā)音、短語、日常生活用語、歌曲、情景模仿等）。

八、可行性分析：

從校方的角度看，義教活動(dòng)活動(dòng)在學(xué)校內(nèi)利用課余時(shí)間進(jìn)行，不僅沒有影響到學(xué)生和老師的正常教育活動(dòng)，還有助于學(xué)生贏在起跑線上，更不會(huì)給校方帶來太多麻煩，符合校方培養(yǎng)人才的教學(xué)宗旨。

從學(xué)生的角度看，我們不布置課外作業(yè)、不考試，不會(huì)增加學(xué)生的額外負(fù)擔(dān)，還能幫忙解決他們學(xué)習(xí)上遇到的難題。

從我方角度看，我們的支教活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我們志愿者當(dāng)中擁有眾多高素質(zhì)的、熱心的支教人才。

綜上所述，這次活動(dòng)可行性很高，我們有充分的理由相信我們能夠做好。

九、實(shí)施細(xì)則：

1、與校方協(xié)商義教具體時(shí)間；

2、安排義教人員。

3、對(duì)義教老師進(jìn)行培訓(xùn)，審核教案。

4、啟動(dòng)儀式。

1）我方由余長樂老師帶隊(duì)攜義教老師到xx小學(xué)。

2）漁村小學(xué)校方由其校長或老師代表及學(xué)生代表出席。

3）儀式期間雙方發(fā)言，闡述本次義教的過程、意義及注意事項(xiàng)。

5、開始義教。

1）每次活動(dòng)，義教志愿者在校門口集合，由組長負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，一起出發(fā)；活動(dòng)結(jié)束后一起返校。

2）到達(dá)小學(xué)后告知校方領(lǐng)導(dǎo)，組織學(xué)生開展活動(dòng)。

3）安排專人負(fù)責(zé)拍照。

6、整個(gè)義教結(jié)束后師生合影留念。

十、注意事項(xiàng)：

1、服從安排；

2、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度；

3、應(yīng)做到認(rèn)真，不遲到，不可無故缺席，若有特殊情況應(yīng)提前向組長說明，經(jīng)批準(zhǔn)方可請(qǐng)假；

4、認(rèn)真?zhèn)湔n（一份交給負(fù)責(zé)人，另一份則自己存檔），做到有責(zé)任心、有愛心地認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生和每次教學(xué)，在學(xué)生心目中樹立良好形象。

5、妥善處理好同學(xué)關(guān)系、和睦相處；

6、每位義教志愿者要對(duì)當(dāng)天的工作進(jìn)行總結(jié)；

7、義教人員若遇到解決不了事，應(yīng)及時(shí)向校方及指導(dǎo)老師反映。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

200—300元（經(jīng)費(fèi)由校方提供）。

策劃書：汕xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語系團(tuán)總支

20xx年xx月xx日

一． 活動(dòng)目的：

為了加強(qiáng)院領(lǐng)導(dǎo)和院行政人員與我院學(xué)生之間的聯(lián)系與交流，解決當(dāng)前同學(xué)中存在的一些亟待解決的問題，給廣大同學(xué)一個(gè)和諧安寧的校園環(huán)境，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，特此舉辦“溫州大學(xué)城市學(xué)院學(xué)生院長接待日”。此次院長接待日是學(xué)生與院領(lǐng)導(dǎo)以及行政人員和后勤人員面對(duì)面溝通交流的好機(jī)會(huì)；是學(xué)生參與學(xué)院管理，維護(hù)自身權(quán)益的重要平臺(tái); 也是學(xué)院水平和服務(wù)水平的載體。通過此次的院長接待日可以使同學(xué)和學(xué)院有一定的溝通與交流，切實(shí)的解決同學(xué)們的問題。

二． 活動(dòng)主題：

想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，解決同學(xué)之所需

三． 活動(dòng)主辦單位：

主辦承辦：共青團(tuán)溫州大學(xué)城市學(xué)院委員會(huì)

溫州大學(xué)城市學(xué)院學(xué)生會(huì)

策劃承辦單位：大學(xué)生權(quán)益維護(hù)中心

贊助單位：xxx

四． 院長接待日時(shí)間：

XX年4月中旬

五． 活動(dòng)組委會(huì)名單：

總 顧 問：

顧 問：

指導(dǎo)老師：

主 任：

副 主 任：

成 員：

六． 活動(dòng)流程：

1．前期準(zhǔn)備工作

（1） 召開分工協(xié)調(diào)會(huì)：

召開學(xué)院各相關(guān)行政人員和部門負(fù)責(zé)人工作協(xié)調(diào)會(huì)，確定活動(dòng)時(shí)間，明確相關(guān)內(nèi)容。同時(shí)召開中心內(nèi)部的分工協(xié)調(diào)會(huì)，具體將信息收集、活動(dòng)宣傳、院長接待日的工作安排、后期工作進(jìn)行分工。由大學(xué)生權(quán)益維護(hù)中心總負(fù)責(zé)。

（2） 收集信息：

1、通過溫州大學(xué)城市學(xué)院百度貼吧進(jìn)行提案收集、整理、存檔。

2、通過生活園區(qū)d e區(qū)的抽樣調(diào)查問卷的整理分析，找出其存在的典型問題進(jìn)行歸納。

3、發(fā)放提案征集表，以部分寢室個(gè)人為單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，收集同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活上的問題。

4、在生活園區(qū)d e區(qū)設(shè)點(diǎn)征集學(xué)生反映的問題。

5、下寢室分發(fā)提案征集表時(shí)，并收集同學(xué)們最關(guān)心的生活上的問題。第一時(shí)間讓學(xué)校了解并解決學(xué)生反映突出的問題。

6.4月29日在2-211與各班級(jí)代表進(jìn)行洽談，通過面對(duì)面的方式收集提案。

（3） 活動(dòng)宣傳：

1、宣傳部制作海報(bào)，分別張貼于8號(hào)樓，9號(hào)樓以及生活園區(qū)d區(qū)，e區(qū)寢室樓棟下宣傳欄。全面的向同學(xué)征集提案。

2、宣傳部制作海報(bào)，分別張貼于8號(hào)樓，9號(hào)樓以及生活園區(qū)d區(qū)，e區(qū)寢室樓棟下宣傳欄。介紹本次院長接待日的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、目的。

3、制作噴繪，放置于九號(hào)樓報(bào)告廳，介紹本次院長接待日的時(shí)間，地點(diǎn)，內(nèi)容，目的。

4.在城院網(wǎng)站上進(jìn)行活動(dòng)宣傳，介紹本次院長接待日的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、目的。

2．院長接待日工作安排：

（1）明確院長接待日時(shí)間、地點(diǎn)、主持人、與會(huì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人、與會(huì)人員

活動(dòng)時(shí)間：5.6

活動(dòng)地點(diǎn)：一號(hào)樓317

主持人：暫定

參加的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：暫定

參加的部門負(fù)責(zé)人：暫定

與會(huì)人員：各分院分管學(xué)生工作的黨總支負(fù)責(zé)人，分團(tuán)委書記，學(xué)生會(huì)主席，學(xué)生代表

（2）院長接待日流程

1 主持人介紹

主持人一一介紹到場領(lǐng)導(dǎo)，并向同學(xué)們簡要介紹本次院長接待日的背景、目的與流程。

2 領(lǐng)導(dǎo)致詞

根據(jù)每場院長接待日的內(nèi)容，由院領(lǐng)導(dǎo)、行政人員以及后勤人員向關(guān)于這一塊向同學(xué)們介紹學(xué)校 ……此處隱藏3957個(gè)字……定程度評(píng)出策劃書

(四)參與方式

活動(dòng)策劃書按正規(guī)形式書寫，以手抄版，打印版，電子版上交均可，

電子版寄到郵箱：

手抄版與打印版上交則聯(lián)系：XXX xxxxxxx

活動(dòng)策劃書形式請(qǐng)登錄經(jīng)管院女生部博客查看：

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:XXX

注：郵件注明“經(jīng)管院女生節(jié)活動(dòng)策劃”

(五)公示比賽結(jié)果：把本次比賽的最終結(jié)果在學(xué)院各宿舍宣傳欄上和經(jīng)管院女生部博客網(wǎng)頁上公布。并聯(lián)系獲獎(jiǎng)?wù)咭约邦C發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品。

七.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

根據(jù)具體策劃內(nèi)容，設(shè)立四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，由經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

活動(dòng)主題：

你的權(quán)力，你做主

活動(dòng)時(shí)間：

3月11日-20日

活動(dòng)目的：

結(jié)合3.15國際消費(fèi)者權(quán)益日，營造各個(gè)超市注重消費(fèi)者權(quán)益的良好公眾形象;同時(shí)塑造和提高超市的品牌形象，提升超市的知名度和美譽(yù)度。

活動(dòng)內(nèi)容：

進(jìn)行面對(duì)面商家、消費(fèi)者懇談會(huì)

為了讓超市做得更好，為了讓超市更了解顧客的需求，為了讓經(jīng)營者和消費(fèi)者更親近，建議超市于3月15日上午9：0012：00，下午4：006：30在超市正門處開展面對(duì)面消費(fèi)者懇談會(huì)活動(dòng)，同時(shí)可以邀請(qǐng)省市消費(fèi)者協(xié)會(huì)、工商行政管理有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，律師事務(wù)所的律師、省市電臺(tái)、電視臺(tái)、各主要報(bào)刊的新聞?dòng)浾吲c本超市的店長.經(jīng)理等將和顧客面對(duì)面接受消費(fèi)者真誠的意見和建議!

活動(dòng)細(xì)則：

①超市企劃部應(yīng)于上午9：00前布置好現(xiàn)場，包括長桌、椅子、紅布、宣傳海報(bào)、意見本、投訴記錄本和筆等;

②編排好處理對(duì)你超市的投訴、接受顧客建議的接待人員安排表，在場維持秩序的保安人員不少于2人店外正門處懸掛今年國際消費(fèi)者權(quán)益日主題內(nèi)容的橫幅和新產(chǎn)品廣告，宣傳資料等。宣傳方式：流動(dòng)字幕海報(bào)廣播商品展板

主題：相親相愛一家人

一、基本情況：

1、活動(dòng)背景：

（1）.團(tuán)體心理學(xué)關(guān)于群體的研究，如果成員之間有了互信，團(tuán)體的凝聚力會(huì)更強(qiáng)，也將能更有效地發(fā)揮團(tuán)體的效能。

（2）.馬斯洛需要層次理論揭示每個(gè)人都渴望被他人接受，尊重和欣賞；團(tuán)體可以滿足人社交的需要，歸屬的需要和愛的需要。

（3）．按照埃里克森的心理發(fā)展觀，青年期主要面臨的問題是自我同一性，同一性混亂具體表現(xiàn)為自我認(rèn)識(shí)不全面、不客觀、自我目標(biāo)不明確，自我與環(huán)境適應(yīng)不良，由此導(dǎo)致了自我認(rèn)識(shí)偏差、自卑、人際關(guān)系不良，生涯規(guī)劃不明等一系列迷失性問題，主要表現(xiàn)為孤獨(dú)、自我封閉、迷茫、戀愛關(guān)系的不適應(yīng)等。

（4）.同時(shí)，新生剛走進(jìn)一個(gè)完全陌生的環(huán)境，遠(yuǎn)離了朋友和家庭。心中的孤獨(dú)和失落、未來生活的不確定性都會(huì)讓他們心理缺失，引發(fā)焦慮和放任行為，對(duì)比的急時(shí)正確引導(dǎo)和排解，有助于新生更快更好的立根于大學(xué)這快良田，讓自己的人格和心理積極健康的發(fā)展。

2、活動(dòng)目標(biāo)：

希望幫助剛進(jìn)大學(xué)校門的大一同學(xué)認(rèn)識(shí)和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在新環(huán)境中重新認(rèn)識(shí)自我、調(diào)整心態(tài)，盡快、更好的融入新集體中，形成良好的集體觀念及人際關(guān)系，增強(qiáng)班集體的凝聚力。

二、主辦方/承辦方：

主辦方：****大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院心理協(xié)會(huì)

承辦方：自動(dòng)化學(xué)院20xx級(jí)各班

三、時(shí)間/場地：

1.時(shí)間：暫定為20xx年11月15日

2.場地：各班根據(jù)實(shí)景情況自由決定。

四、宣傳活動(dòng)：通知——張貼在宿舍樓下。

五、工作人員：各班班委與“啟航”心理協(xié)會(huì)的成員。（2至4人）

六、活動(dòng)流程：

(一）開場:伴隨著音樂《相親相愛一家人》，主持人講解活動(dòng)目的及內(nèi)容。

(二)主要活動(dòng)：

1、微笑握手

方法：將所有同學(xué)分成面對(duì)面內(nèi)外兩個(gè)圈，同學(xué)之間相互微笑、握手，并且對(duì)對(duì)方說：“我覺得你是一個(gè)......樣的人”（說對(duì)方優(yōu)點(diǎn)）。說完后內(nèi)圈同學(xué)進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)，然后多次重復(fù)之前活動(dòng)。

2、刮大風(fēng)（備注：上次團(tuán)體輔導(dǎo)中采用過）

方法：要求同學(xué)坐在軍訓(xùn)凳子上圍成一圈，之后讓同學(xué)們站起來，同時(shí)取走一個(gè)凳子，轉(zhuǎn)圈，按照主持人的指令迅速地?fù)屢粋€(gè)座位。沒有座位的同學(xué)表演節(jié)目或說自己的故事或優(yōu)缺點(diǎn)。然后，主持人說：大風(fēng)吹呀大風(fēng)吹，吹所有*****（有相同特征的，如：衣服顏色都為黑色，戴了眼鏡等等，主持人自己想好）的同學(xué)，那么所有*****的同學(xué)就迅速起身，讓之前受罰同學(xué)加入其中，這些同學(xué)圍成一圈開始轉(zhuǎn)，按照主持人的指令迅速地?fù)屢粋€(gè)座位。重復(fù)以上內(nèi)容多次。

3、解開千千結(jié)

方法：首先，主持人讓大家手拉手圍成圈，認(rèn)清自己的左手和后手分別拉的是那位同學(xué)，然后松手。隨著主持人說開始，大家開始自由走動(dòng)，主持人說停的時(shí)候，大家尋找自己剛才左右手拉的同學(xué)，這樣就形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的結(jié)，主持人鼓勵(lì)大家在不松手的情況下把結(jié)解開（大家還是圍成一圈）。

4、 信任跌倒

目的：建立團(tuán)體信任感和培養(yǎng)團(tuán)體融洽的氛圍。

方法：先把團(tuán)體分為四個(gè)小組，每組成員緊圍成一圈，讓每個(gè)成員輪流嘗試進(jìn)入圈內(nèi)轉(zhuǎn)幾圈后閉著眼跌倒，注意在跌倒的過程中，雙腿不能彎曲，周圍的同學(xué)注意保護(hù)該同學(xué)。

總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，讓大家談一談在跌倒的過程中，有什么感受，鼓勵(lì)大家建立團(tuán)體信任。

5、優(yōu)點(diǎn)轟炸

目的：培養(yǎng)同學(xué)的自信心，建立良好的人際關(guān)系，幫助成員了解他人和自己的優(yōu)點(diǎn)，體驗(yàn)被他人關(guān)注的感覺。

方法：同學(xué)圍成一圈，依次有一名同學(xué)坐在圓圈中，其他成員依次對(duì)其進(jìn)行贊美。要求贊美要真誠、要客觀、要實(shí)事求是。

總結(jié)：讓成員分享討論：大家的贊美屬實(shí)嗎？大家稱贊的優(yōu)點(diǎn)你都發(fā)現(xiàn)了嗎？此時(shí)此刻的體會(huì)和感受是什么？

6、生死與共

目的：讓大家知道，在困難面前要懂得互相支持、互幫互助的道理。

方法：主持人挑選5對(duì)選手（一人強(qiáng)壯一人瘦小），然后在每對(duì)選手面前的地上鋪開1張報(bào)紙。主持人講解游戲規(guī)則，告知最從報(bào)紙上站不住的一對(duì)選手即為第一。各對(duì)選手站到報(bào)紙上，主持人計(jì)時(shí)，數(shù)10下，堅(jiān)持不住者淘汰。把進(jìn)入第二輪的各對(duì)選手面前的報(bào)紙對(duì)折一半，選手站上去，主持人計(jì)時(shí)，數(shù)10下，堅(jiān)持不住者淘汰，如此循環(huán)，直到勝者決出。獎(jiǎng)勵(lì)小禮品，視各班情況而定。

（三）、結(jié)束

目的：對(duì)團(tuán)體歷程進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)化團(tuán)體效果。

內(nèi)容：由主持人引導(dǎo)成員回顧團(tuán)體歷程，總結(jié)自己的收獲和體會(huì)；進(jìn)行歸納和總結(jié)，鼓勵(lì)成員將團(tuán)體中的收獲遷移到生活中去；安全結(jié)束團(tuán)體。

七、活動(dòng)總結(jié)及感言

每個(gè)班級(jí)總結(jié)本次活動(dòng)收獲，不低于800字，由各班組織者交給啟航心理協(xié)會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)人***** 。聯(lián)系方式：45326542654

八：協(xié)會(huì)分工

由活動(dòng)部負(fù)責(zé)活動(dòng)過程的記錄，宣傳部負(fù)責(zé)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)收獲，秘書部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的新聞稿編輯。