實用的活動計劃合集6篇

時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的活動計劃6篇，希望對大家有所幫助。

　　時間：20xx-10-17星期一

活動內(nèi)容：《地球真美麗》

預(yù)設(shè)目標(biāo)：嘗試能用連貫的語言在集體面前描述曾經(jīng)去過的地方的景色，萌發(fā)愛大自然的情感。

活動準(zhǔn)備：收集一些幼兒曾經(jīng)去過的地方的景色照片。

活動內(nèi)容：

1、讓幼兒欣賞反映各地自然風(fēng)光的圖片，啟發(fā)幼兒談?wù)勛约涸?jīng)去過的地方，或者自己在電視或書本上看到過的地方，描述當(dāng)?shù)氐拿谰啊?/p>

2、組織幼兒欣賞關(guān)于各地自然風(fēng)光和動物世界的錄象或圖片，引導(dǎo)幼兒討論：人類住在哪里？動物住在哪里？

　　時間：20xx-10-18星期二

英語活動：《Hello,policemen》

預(yù)設(shè)目標(biāo)：

1、嘗試?yán)斫飧柙~大意，學(xué)會歌曲《Hello,policemen》。掌握單詞policemen.

2、初步了解交警的工作，尊敬他人。

材料準(zhǔn)備：

1、掛圖五（1），教材錄音帶，交通警察帽子一頂。

2、組織幼兒觀察交警的工作或觀看有關(guān)錄象。指導(dǎo)要點：

1、表演教師扮交警，1——2名幼兒和交警進行表演。A：幼兒：Hello!Policemen.交警：Hello!Children.B：放歌曲《Hello,policemen》，交警與幼兒一起表演歌曲。2、教師表演歌詞，幫助幼兒進一步理解歌詞大意。3、幼兒學(xué)習(xí)歌表演，學(xué)會歌曲及單詞policemen4、“交警”和幼兒一起進行歌表演。

　　時間：20xx-10-19星期三

活動內(nèi)容：《木瓜恰恰恰》

預(yù)設(shè)目標(biāo)：積極探索配器方法，在演奏時注意自己聲部在整體中的協(xié)調(diào)，鍛煉自己的傾聽能力。學(xué)習(xí)和運用切分音節(jié)奏。

活動準(zhǔn)備：實物、圖譜、樂器

活動過程：1、出示實物讓幼兒了解木瓜的外形、顏色，知道木瓜是一種營養(yǎng)豐富的水果。2、師生玩節(jié)奏游戲，教師指圖譜，幼兒拍節(jié)奏，教師指得快，幼兒拍的快，教師指的慢，幼兒拍得慢。3、傾聽音樂讓幼兒知道是一首富幼兒濃郁印尼特色的歌曲。較多地運用切分音。讓幼兒學(xué)習(xí)切分節(jié)奏。4、通過多種游戲引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)配器。

　　時間：20xx、10、20星期四上午

英語活動：《Mcdonald’s》

預(yù)設(shè)目標(biāo)：1、掌握句型Wearegoingto---;Iwant---及句子CanIhelpyou?并能說出一些賣當(dāng)勞食品的英語名稱。2、會靈活運用所學(xué)知識在賣當(dāng)勞或日常生活中進行交往。

材料準(zhǔn)備：1、掛圖五（3）2、生活經(jīng)驗準(zhǔn)備：可組織幼兒去賣當(dāng)勞。3、設(shè)置賣當(dāng)勞場景，內(nèi)有“漢堡包”、“薯條”等多種食品。指導(dǎo)要點：1、情景表演一位教師扮服務(wù)員，另一位教師帶一幼兒扮顧客去“買當(dāng)勞”購買食品。顧客：WearegoingtoMcdonald’s.服務(wù)員：CanIhelpyou?顧客甲：Iwantahamburger---Howmuchisit?------2、教師出示掛圖，邊操作掛圖操作卡邊表演對話。3、兩教師配合。一位帶全體幼兒扮乘客，另一位扮服務(wù)員開展對話表演（可交換角色），學(xué)會對話，掌握句型Wearegoingto---Iwant---對句子CanIhelpyou?4、幼兒自由扮演角色，進行對話練習(xí)。

時間：20xx-10-21星期五

活動內(nèi)容：〈〈神奇的氣象臺〉〉

預(yù)設(shè)目標(biāo)：幼兒較有表情地唱歌，唱準(zhǔn)曲調(diào)，增強節(jié)奏感。培養(yǎng)幼兒對祖國的熱愛之情。

活動準(zhǔn)備：去氣象臺參觀

活動過程：

1、教師與幼兒交流討論參觀所要帶的物品及工具，重點：設(shè)計調(diào)查表格。日期工作人員使用工具工作內(nèi)容

2、組織幼兒參觀氣象臺，了解氣象臺及其工作人員的作用、與人們生活的關(guān)系。

3、引導(dǎo)幼兒與工作人員交流、討論、提出問題。

活動反思：我們只有一個地球的主題開展不斷的延伸下來。本周的主題主要讓幼兒了解地球的美麗和了解地球上的氣候、天氣的變化。本周的主題活動涉及到了有關(guān)氣象的東西。于是我們聯(lián)系了廈門的狐尾山氣象臺，到了那里工作人員向我們介紹了一些有關(guān)氣象的知識，認(rèn)識了風(fēng)向標(biāo)、溫度計、濕度記，雨量器等等的氣象觀測材料。幼兒的興趣很濃厚?；厝ヒ院笥變好刻於伎刺鞖忸A(yù)報并按照表格做了記錄。知道了我們的天氣預(yù)報是怎么來的。

為繼續(xù)深化校園文明建設(shè)，努力提高校園文化品位，著力優(yōu)化育人環(huán)境，做好本年度全校愛國衛(wèi)生工作，美化校園、增強衛(wèi)生意識、保障師生身心健康，促進學(xué)校發(fā)展，圓滿完成上級愛衛(wèi)會和學(xué)校布置的各項任務(wù)，特制定本計劃。

一、健全組織、切實加強對衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)

本學(xué)期，學(xué)校建立健全以校長黃*榮為組長，教導(dǎo)主任肖才靈、政教主任*莎、總務(wù)主任張*洲為組員，各班班主任為成員的愛國衛(wèi)生^領(lǐng)`導(dǎo)小組，為做好學(xué)校衛(wèi)生工作提供組織保證。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要根據(jù)各學(xué)校實際，加強領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，完善檢查考核辦法。有關(guān)職能部門要加強對學(xué)校公共部門及服務(wù)網(wǎng)點等衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

二、認(rèn)真開展愛國衛(wèi)生月活動，繼續(xù)搞好衛(wèi)生公共區(qū)衛(wèi)生

1、三月初，根據(jù)學(xué)校校園建設(shè)發(fā)展情況，對各衛(wèi)生公共區(qū)進行布局安排。

2、各班要繼續(xù)做好衛(wèi)生公共區(qū)的日常工作及重要節(jié)日和活動的突擊清掃。同時，著力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，加強學(xué)生個人衛(wèi)生教育，重視對教室衛(wèi)生的檢查和評比，特別是學(xué)生課桌的抽屜，抓住薄弱環(huán)節(jié)，重點突破，促進學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、全校班級評比活動。利用大掃除時間，進行全校班級衛(wèi)生評比活動。近期，學(xué)校為每個班新置了衛(wèi)生柜，在學(xué)校規(guī)定時間內(nèi)，看哪個班最先將勞動衛(wèi)生工具擺放整齊，教室墻上張貼物必須與學(xué)校安排統(tǒng)一，學(xué)生抽屜無雜物，學(xué)習(xí)用品擺放整齊。

三、衛(wèi)生重點處室各守其責(zé)、嚴(yán)防各類事故的發(fā)生

后勤部門、政教部門要加強對所班級、廁所等衛(wèi)生重點區(qū)域的管理和教育，增強衛(wèi)生意識和服務(wù)意識，做好用水衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生和疾病預(yù)防保健工作，嚴(yán)防各類責(zé)任事故的發(fā)生，維護學(xué)校穩(wěn)定。

做好衛(wèi)生設(shè)施的日常維護，努力使衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)逐步完善，生活垃圾做到日產(chǎn)日清。

四、加強整治校園衛(wèi)生死角

利用各種機會徹底整治校園衛(wèi)生死角，利用每周一次的大掃除，使死角衛(wèi)生狀況得到根本改變。

學(xué)校愛國衛(wèi)生工作，需要全校師生的積極參與，讓我們認(rèn)真扎實地工作，創(chuàng)造一流的校園環(huán)境。

1.在師德、教風(fēng)、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用。教書育人，為人師表，熱愛幼兒，熱愛幼教事業(yè)，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。要切實擔(dān)負起對王老師等的輔導(dǎo)工作。

2．指導(dǎo)徒弟熟練掌握教學(xué)常規(guī)；熟悉教學(xué)研究方法。

3.師徒每學(xué)期要有至少四次的一對一具體教學(xué)指導(dǎo)，在備課、上課、聽評課等各環(huán)節(jié)以及教育教學(xué)方法研究方面予以悉心指導(dǎo)；平時經(jīng)?；ハ嗦犝n，并遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學(xué)行為，提出改進建議。

4．努力幫助徒弟提高教學(xué)技能和教育綜合能力。

5．本著教學(xué)相長、互動共進的原則，師徒分別學(xué)習(xí)一些與教育有關(guān)的書籍師徒相互交流。師徒兩人要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,努力提高理論水平，認(rèn)真抓好教育教學(xué)活動中的基本環(huán)節(jié)，每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)匯報課。通過課題研究、案例分析、公開課教學(xué)研究等活動，使師徒雙方都有新的提高。

（二）徒弟：

1.帶著教學(xué)實際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題，有選擇地與師傅進行交流；

2.完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)，解決問題。

3.努力提高教學(xué)技能和教育綜合能力。

4.克服教育教學(xué)中的低效行為或高原現(xiàn)象。

5.積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學(xué)的有效性，在積累教學(xué)案例、教育敘事、教學(xué)反思的過程中提高自己的專業(yè)水平。

6.通過各種雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代工具提升自己的理論知識，向師傅請教如何將理論恰當(dāng)?shù)倪\用到平常的教育教學(xué)活動中去。

7.請師傅進堂聽課，多提寶貴意見，取長補短。

8.一個教師，班級管理、活動常規(guī)最重要，因此很多事情都要多運用好的方法，組織好班級幼兒的常規(guī)。讓孩子的在游戲中更好的學(xué)習(xí)、科學(xué)的學(xué)習(xí)。讓孩子在開心、愉悅的環(huán)境中快樂健康的成長。

9.多發(fā)現(xiàn)問題，多思考請教師傅，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。還要虛心向優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)，吸取精華。

四、月工作安排：

二月 制定師徒結(jié)對計劃

三月 共同研寫教學(xué)反思

參加教研活動，指導(dǎo)徒弟參與聽評課

四月 師傅展示課

徒弟展示課

五月 指導(dǎo)撰寫教育案例、教學(xué)隨筆、教育敘事等，

六月 匯報總結(jié)

七月 制定下學(xué)期計劃

一、活動主題：反思交通安全 共創(chuàng)平安校園

二、活動背景：為喚起人們關(guān)注交通事故正在奪去大量生命這一事實，我國把每年的4月30日定為全國交通安全反思日。希望有更多的市民來關(guān)注交通安全，反思以往的行路駕車的陋習(xí)，認(rèn)真審視并改正不文明的交通習(xí)慣，把寶貴生命從無情的車禍中解救出來，尊重人的生存價值和生存權(quán)利!

三、活動目的：紅燈可以再等，生命不能重來。雖然我們正處在美麗的.大學(xué)校園，但身邊也存在著各種安全隱患，不只是交通安全，還有寢室、教室等安全隱患。借此機會向同學(xué)們宣傳并調(diào)查校園內(nèi)的安全隱患，更多的是讓同學(xué)們真正能反思自己平時的習(xí)慣中存在哪些安全隱患，不僅讓同學(xué)們了解到更多的交通安全知識，同時也方便學(xué)校保衛(wèi)工作的開展。

四、活動時間：20xx年4月27--5月1日

五、活動地點：**門前

六、宣傳策略：

1.宣傳部出三塊宣傳板，一塊展出我們學(xué)校及周圍安全事故和隱患

2.在東一門拉橫幅，標(biāo)語要鮮明

3.將本活動相關(guān)信息發(fā)布到建筑系網(wǎng)站和微博上

七、前期準(zhǔn)備：

1.兩塊宣傳板

2.準(zhǔn)備200張便簽紙

3.印制一條橫幅

4.交通事故資料(包含照片)

八、活動流程：

1.四月二十七日把橫幅拉起來，并把之前準(zhǔn)備好的宣傳板

2.由以前招募志愿者人員，讓現(xiàn)場活動人員寫自己認(rèn)為學(xué)校存在的交通安全隱患并在班上進行宣傳，讓更多的同學(xué)參與到此活動中來

2.邀請路過的同學(xué)寫自己認(rèn)為我們學(xué)校存在哪些安全隱患

3.擺點時間為期三天，我們會請相關(guān)工作人員在擺點處為本活動進行宣傳

4.通過同學(xué)們寫的學(xué)校存在的交通安全隱患，保衛(wèi)處針對此開展一系列的安全隱患掃除活動

九、后期活動：

1.針對那些安全問題進行逐個解決

2.建立一個校園安全論壇

3.保衛(wèi)處可針對此活動進行一個專題講座

4.此活動結(jié)束后，根據(jù)學(xué)期表現(xiàn)開一次表彰大會

十、注意事項：

1.如遇惡劣天氣情況，擺點時間會相應(yīng)做出更改

2.在活動中，且不可與保衛(wèi)處人員發(fā)生爭執(zhí)

3.根據(jù)天氣情況，對宣傳板要妥善保管

4.不可憑空捏造學(xué)校及周邊的交通事故

5.要妥善保管好保衛(wèi)處提供的資料

朗誦是一種美讀，可以刺激聽者的興趣，并在情緒上引起共鳴作用。因為聲音的優(yōu)美容易吸引兒童的注意力，并使兒童更加了解詩歌內(nèi)容及情意。什么是朗誦呢？簡單地說朗讀就是以清晰響亮的聲音，正確標(biāo)準(zhǔn)的普通話，把文章有感情地誦讀出來。透過朗誦，可以把文字透徹地表達，使書面、靜態(tài)的字句充滿立體動態(tài)感。兒童透過朗誦可以增加語文的趣味性，并且學(xué)習(xí)正確的語音、語法、語調(diào)、語氣．．．充分欣賞文學(xué)的美。我們的朗誦組活動是以短小精悍、詞語優(yōu)美又朗朗上口的兒童詩歌或小散文為作為基本學(xué)習(xí)內(nèi)容的。朗誦活動具有獨特的促進兒童語言發(fā)展和想象力的功能,組織好朗誦活動的關(guān)鍵在于以真實、感人的情境引發(fā)孩子的興趣,用有效的啟發(fā)達到培養(yǎng)孩子思維和想象力的效果。

本小組共有學(xué)生24人，全部是四五年級學(xué)生。所有的孩子對朗誦有很濃厚的興趣，善于表達。

本學(xué)期我們興趣小組，將對學(xué)生的朗誦技巧方面加強培訓(xùn)。

一、停頓

不管是說話或朗讀很自然都要換氣，就是話與話之間的停頓時間。此停頓不只是生理上的需要，也可用來表情達意，使聽話的人更能領(lǐng)略說話者所要表達的情感。

二、語速

什么是語速？ 語速是指朗讀時在一定的時間里，容納一定數(shù)量的詞語。世間一切事物的運動狀態(tài)和一切人在不同情境下的思想感情總是有千差萬別的。朗讀各種文章時，要正確地表現(xiàn)各種不同的生活現(xiàn)象和人們各不同和思想感情，就必須采取與之相適應(yīng)的不同的朗讀速度。

針對以上情況本學(xué)期將安排以下活動：

第一、二周：優(yōu)秀朗誦作品欣賞，初步了解朗誦類型

第三、四周：優(yōu)秀朗誦作品欣賞，了解朗誦的基本要素

第五、六周：練習(xí)朗誦，掌握朗讀技巧

第七、八周：練習(xí)朗誦，掌握朗讀技巧

第九、十周：練習(xí)朗誦，掌握朗讀技巧

第十一、十二周：練習(xí)朗誦，掌握朗讀技巧

第十三、十四周：朗誦比賽

第十五、十六周：自選作品，朗誦

第十七、十八周：準(zhǔn)備作品，迎接考核