
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的 初三學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃1初二期末考試過(guò)后,就要升上初三年級(jí)了。初三是一個(gè)特殊時(shí)期,初三學(xué)習(xí)的好與壞,會(huì)直接影響到中考的成績(jī)。因此,將要升上初三的學(xué)生要利用暑假的時(shí)間,提前規(guī)劃好初三的學(xué)習(xí)時(shí)間。
升入初三后,各個(gè)科目都基本進(jìn)入總復(fù)習(xí)狀態(tài),語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)慢功夫,最后一年的復(fù)習(xí)更要提早進(jìn)行。
從新初三的暑假開始直至次年春,我們可以進(jìn)行四輪語(yǔ)文復(fù)習(xí),分別在暑秋寒春各期復(fù)習(xí)一輪,每輪的側(cè)重點(diǎn)有所不同,暑期要做到的是對(duì)歷年中考趨勢(shì)與題型的了解,明確備考方向;秋季時(shí)間比較充沛,需要我們分題型,將各個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行梳理,掌握其答題思路,做到知識(shí)點(diǎn)上的無(wú)死角;寒假時(shí)間短暫,同學(xué)們要集中精力攻克重難點(diǎn)題型;春季則是對(duì)前三輪復(fù)習(xí)中的漏洞和易錯(cuò)題型進(jìn)行回顧,做到中考沖刺零失分,整個(gè)初三全年的復(fù)習(xí)思路遵循著先整體,后局部再整合的方式進(jìn)行,那么針對(duì)即將來(lái)臨的暑假,我們?cè)趯?duì)歷年中考趨勢(shì)與題型充分了解的基礎(chǔ)上,要注重以下幾個(gè)要點(diǎn):
1、首先,初三馬上會(huì)學(xué)到兩種新文體:抒情散文和議論文,提前閱讀相關(guān)文章,各閱讀書目都會(huì)根據(jù)文體分類出題,先了解該文體特點(diǎn),然后總結(jié)該文體常出的幾類高頻題目反復(fù)練習(xí),做到對(duì)文體考查點(diǎn)的掌握;
2、其次,寫作從現(xiàn)在起要多看中考滿分作文,具體看它的立意、選材、語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)四個(gè)方面,找出寫作亮點(diǎn),因?yàn)檫@四個(gè)方面是中考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)所在。
3、最后,初三涉及到的幾篇課內(nèi)文言文提前背會(huì),夯實(shí)基礎(chǔ),對(duì)疑難詞句反復(fù)理解記憶其含義,做到書寫準(zhǔn)確,理解準(zhǔn)確,翻譯準(zhǔn)確。
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃2初三已經(jīng)到來(lái),對(duì)于接下來(lái)的學(xué)習(xí),我想這是一個(gè)很緊張的過(guò)程?;窝坶g初中前兩年就已經(jīng)度過(guò)了,還記得剛剛進(jìn)初一的時(shí)候,我的姐姐就跟我說(shuō)一定要抓緊時(shí)間,利用好時(shí)間,這樣今后的學(xué)習(xí)才會(huì)更加的順利。當(dāng)時(shí)我不理解,但是我現(xiàn)在理解了。時(shí)間可貴,所以利用好時(shí)間就是提升學(xué)習(xí)的一個(gè)重要手段,因此在初三之初,我想對(duì)下面的學(xué)習(xí)進(jìn)行一番計(jì)劃,好好利用好這一段時(shí)間,給自己帶來(lái)一段大的提升。
這個(gè)學(xué)期,我主要是想從三個(gè)方面進(jìn)行提升。一是自主能力方面,我平時(shí)的主動(dòng)性不是很高,在學(xué)習(xí)上主動(dòng)性是成績(jī)提升的關(guān)鍵,所以這個(gè)學(xué)期,我首先就是要主動(dòng)的去學(xué)習(xí),主動(dòng)去向成績(jī)比我好的同學(xué)請(qǐng)教,有不會(huì)的問(wèn)題去問(wèn)一問(wèn)老師,積極參與課堂發(fā)言,參與一些老師的教學(xué)活動(dòng),從這些方面開始做起,然后一步步的去提升自己,去完善自己的能力,我相信長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,初三這一年我能夠得到很大的改變的,我會(huì)繼續(xù)這樣堅(jiān)持,努力往前走。
第二個(gè)方面就是把一些成績(jī)落后的科目多去復(fù)習(xí)和彌補(bǔ)。我比較不擅長(zhǎng)的一些科目有英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)。這些科目我其實(shí)花了很多時(shí)間,但可能是由于自己的方式不對(duì),所以導(dǎo)致出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏差。尤其是在初二期末考試的那一次,我的物理成績(jī)和化學(xué)成績(jī)就降了很多分,這給我的打擊也不少。所以這一個(gè)學(xué)期,我的重點(diǎn)在這些科目上,那些成績(jī)還算穩(wěn)定的科目就暫時(shí)性維護(hù)好,平時(shí)鞏固一下,上好每一堂課。保持一個(gè)平衡,讓自己先提升上去。
第三個(gè)方面就是要多做一些題目。中考其實(shí)可能并不是很難的,這是我的哥哥姐姐這些過(guò)來(lái)人所告訴我的。他們跟我說(shuō)只要注意細(xì)節(jié),認(rèn)真細(xì)致的做好每一道題,考上縣內(nèi)最好的高中是沒(méi)有問(wèn)題的。我恰好也要在細(xì)心這個(gè)方面改善一下,有些分不該丟的就盡量不要丟。所以我也決定從做題目上去改善自己的這個(gè)缺點(diǎn)。從平時(shí)的練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而進(jìn)行改變,提高自己的細(xì)致度,提高自己的注意力,把分?jǐn)?shù)提升上去。
這個(gè)學(xué)期必定也是非常短暫的,所以在這里,我也要下定一個(gè)決心,那就是從此刻起,我就要開始把握每一分每一秒,去積累更多的能量,盡量在中考這個(gè)關(guān)卡中取得勝利,走向更好的遠(yuǎn)方!
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃3把初三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。
第一階段,是整個(gè)初三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,約占整個(gè)初三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這初三文科復(fù)習(xí)四忌
一忌拋開考綱,盲目復(fù)習(xí)。中考各科都有《考試說(shuō)明》,學(xué)生首先就應(yīng)依據(jù)《考試說(shuō)明》,明確中考的考查范圍和重點(diǎn)資料,再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
二忌急于求成,忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識(shí)點(diǎn)太多,而在中考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高,所以索性就放下了。他們不明白解決好基礎(chǔ)知識(shí),正是提高文科成績(jī)的關(guān)鍵所在。
三忌支離破碎,缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比,文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性,能夠隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí)、潛力、方法三個(gè)層次。
四忌浮光掠影,只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦,缺乏專題性反思,不明白自己的漲分點(diǎn)在哪里。
第一階段能夠稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),我們自己也就應(yīng)和學(xué)校的教師步伐一致,進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個(gè)月,把每一科在中考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段,復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁,要明白“萬(wàn)丈高樓增地起”,只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ),才能在中考中取得好成績(jī);只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前,時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期,堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說(shuō),是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,也最就應(yīng)到達(dá)高效率的復(fù)習(xí)。也能夠?qū)⑦@個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化,找到每科中的一條宏觀的線索,提綱挈領(lǐng),全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí),直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵,是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模成功,能夠使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心喪氣,妄自菲薄。就應(yīng)為一模恰當(dāng)定位,在戰(zhàn)略上藐視它,在戰(zhàn)術(shù)上重視它。
第三階段從一模結(jié)束至中考前,時(shí)間大約兩個(gè)月。這是中考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間,也能夠稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著中考的日益迫近,有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重。因此,這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云:“文武之道,一張一弛”,在此時(shí),第天不必復(fù)習(xí)得太晚,要趕快調(diào)整初三一年緊張復(fù)習(xí)中構(gòu)成的不當(dāng)?shù)纳镧?,以保證充沛的精力。另外,這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習(xí)題,更不應(yīng)死摳難題和偏題,就應(yīng)做少而精的練習(xí)。比如,花些工夫研究研究歷年中考的題目,因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品,又是中考 ……此處隱藏7684個(gè)字……,也是粗心...所以對(duì)于理科,做完了都要檢查.檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多,那么把答案蒙起來(lái),重新做一遍吧!時(shí)間緊就把你認(rèn)為你沒(méi)有把握的題目做一遍.最后加一點(diǎn):切忌驕.
英語(yǔ)其實(shí)沒(méi)有我們想象的那么難,關(guān)鍵看你有沒(méi)有興趣啦!上課注意聽講,語(yǔ)法不僅僅要背得,而且要熟練(這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣),學(xué)習(xí)了語(yǔ)法就多用用,練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了.單詞也一定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復(fù)鞏固,多學(xué)多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng),多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志電視等等,并且我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了,這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事.語(yǔ)感的培養(yǎng)同樣重要,有了較強(qiáng)語(yǔ)感可以大大加強(qiáng)速度及正確率.這全依賴與課外培養(yǎng).
物理是一門理科,但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān),從某個(gè)角度所,物理就是生活的學(xué)科.平時(shí)的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象,比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來(lái)那是因?yàn)槿说氖謱?duì)它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過(guò)程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,重力勢(shì)能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等等.物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理.做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎,注意觀察,并且要親自動(dòng)手做一做.
政治考試的時(shí)候應(yīng)該是開卷的(至少我們是).這樣題型會(huì)相對(duì)靈活,但是萬(wàn)變不離其中.考試之前對(duì)教材一定要熟悉,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的另外做題的時(shí)候要好好審題,答偏了可是一點(diǎn)分都不給....答一題的時(shí)間不能太長(zhǎng),簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可.如果閉卷一定要背得各個(gè)概念.
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃12以下是我的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃書:
一、初三的將要學(xué)的知識(shí)要比以前的難很多,所以我要比以前上課更加認(rèn)真聽講。如果課上沒(méi)有認(rèn)真聽講,做作業(yè)時(shí)就會(huì)花費(fèi)比別人多幾倍倍的精力,那樣自然就會(huì)覺得沒(méi)有興趣去學(xué)習(xí)。但是如果上課認(rèn)真聽講了,把老師教的全部都聽明白了,那么課后的作業(yè)就全都能迎刃而解。
二、課前一定要認(rèn)真預(yù)習(xí)。上課之前把老師要講的知識(shí)看一遍,不明白的內(nèi)容要做好標(biāo)記,上課的時(shí)候就重點(diǎn)聽老師講這些內(nèi)容。如果沒(méi)有預(yù)習(xí),老師在講臺(tái)上講了一通,還不知道老師說(shuō)的是什么,那樣的學(xué)習(xí)是沒(méi)有質(zhì)量的。如還有不明白的地方,課后就要去請(qǐng)教老師。
三、每次的作業(yè)都要認(rèn)真完成。一般老師都會(huì)抽時(shí)間講一講昨天做的作業(yè),只有我們用心的去做了,老師講的知識(shí)點(diǎn)我們才能記住。倘若是照答案或是拿別的同學(xué)的抄的,那老師講課就像講天書一樣,根本就聽不懂,那樣聽課的興趣就會(huì)大大的減弱。
四、要相信自己。無(wú)論遇到了多大的困難都要相信自己能克服。許三多的的不拋棄,不放棄,正是我現(xiàn)在應(yīng)該有的心態(tài)。
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃131、每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)12遍,6:40從家出發(fā)。
2、上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。
3、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),不對(duì)答案,認(rèn)真對(duì)待每一門課。
4、寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5、對(duì)于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后,要用心去作自己買的課外習(xí)題書,作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過(guò)。
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃141.做好定位,穩(wěn)住陣腳
定位,主要是指平時(shí)孩子的定位和中考學(xué)校的選擇定位。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)水平是不一樣的,尤其是到了初三綜合復(fù)習(xí)和中考全面考察的階段,孩子們的差距會(huì)明顯的區(qū)分出來(lái)。這時(shí),要做好定位、穩(wěn)住陣腳,把好方向。家長(zhǎng)也是這樣的,如果孩子著急,自我否定,家長(zhǎng)要穩(wěn)住,不要比來(lái)比去,助長(zhǎng)孩子的不良情緒。
2.玩學(xué)結(jié)合,不要壓制過(guò)猛
初三的學(xué)生,還是處于一個(gè)好玩的年齡,雖然他們的學(xué)習(xí)生活很累很緊張,但是他們有時(shí)候還是會(huì)有強(qiáng)烈的玩耍的欲望的。學(xué)習(xí)固然重要,但適宜的玩耍以及交友,對(duì)他們的學(xué)習(xí)生活也是不無(wú)裨益的。另外,適度的玩耍也是青春期的孩子較為有效的發(fā)泄途徑。
3.與孩子的朋友保持聯(lián)系
孩子長(zhǎng)大了,進(jìn)入青春期,由于生理和心里特點(diǎn)的變化,使得他們喜歡把心事告訴朋友,按他們的話就是“朋友年齡相近,想法也相同”,但這一時(shí)期的孩子終歸是孩子,他們還不具備處理問(wèn)題的能力,有了煩惱和問(wèn)題,唯一能做的僅僅是向朋友傾訴,傾訴完了,他們依然手足無(wú)措。
因此,如果家長(zhǎng)從孩子的朋友著手,與其保持聯(lián)系,那么就可以掌握孩子的第一手資料,從而發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題,并幫助其解決。
4.做到“四要,四不要”
要多多鼓勵(lì),不要嘮叨批評(píng);要輕松愉快,不要過(guò)分緊張;要重視態(tài)度,不要強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù);要合理定位,不要期望過(guò)高。
家長(zhǎng)一定要幫孩子合理定位,制定“跳一跳,夠得著”的目標(biāo),激勵(lì)孩子向著目標(biāo)奮斗,通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。孩子在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的同時(shí)體驗(yàn)到成功的喜悅,建立起信心,這將成為孩子向更高目標(biāo)邁進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。
5.做好家校溝通工作
不要把初三的孩子當(dāng)成大人,雖然他的年齡增長(zhǎng)了、個(gè)子長(zhǎng)高了,但心智還不成熟,因此還需要家長(zhǎng)的幫助。這就要求家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子,時(shí)刻掌握孩子的情況,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)采取措施解決。這個(gè)了解孩子情況的渠道在哪里呢?就在老師那里。
最后,我想說(shuō)說(shuō)我在讀完這本書后的感受和收獲:我是新中國(guó)的陽(yáng)光少年,我要努力學(xué)習(xí),確立遠(yuǎn)大的理想,樹立正確的人觀、價(jià)值觀,不辭勞苦,不畏艱險(xiǎn),與大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,為共產(chǎn)主義理想而努力學(xué)習(xí),努力奮斗;要向那些榜樣們好好學(xué)習(xí),將來(lái)長(zhǎng)大了,也要成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人!
《狼牙山五壯士》這一課學(xué)習(xí)后,我深有感受,我被五壯士為祖國(guó),為人民犧牲的無(wú)畏精神和他們的英雄壯舉深深打動(dòng)了。
本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
我們要學(xué)習(xí)主人公簡(jiǎn)獨(dú)立思考,敢于與命運(yùn)做搏斗,還有敢于斗爭(zhēng),積極進(jìn)取的偉大形象,也使這本書超越時(shí)代永恒的魅力。
懂事的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,而我們一天中40%被禁錮在教室,很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí),還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃15經(jīng)過(guò)上學(xué)期期末考試的成績(jī)看來(lái),我的成績(jī)有一定的變化,學(xué)習(xí)態(tài)度還需繼續(xù)提高,為此做了一份新學(xué)期計(jì)劃,以此來(lái)激勵(lì)自己:
1.要養(yǎng)成每天早上堅(jiān)持早讀的好習(xí)慣,每天早讀時(shí)間要到15分鐘
2.利用部分的自由時(shí)間多加閱讀課外書籍,多收集名人名作,加強(qiáng)作文水平
3.每天要按時(shí)按量的完成作業(yè),并且每天作業(yè)正確率可以提高
4.在睡覺前讀一則古詩(shī),或則復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)課程
5.偶爾空閑找一些課外閱讀題來(lái)加強(qiáng)訓(xùn)練
我相信我不比別人差,我可以證明自己是優(yōu)秀的。為了我的將來(lái),我的成績(jī),我會(huì)堅(jiān)持不懈的認(rèn)真完成以上每一條任務(wù)。也請(qǐng)老師可以協(xié)助監(jiān)督我。
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