
【推薦】教師節(jié)演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在學習、工作生活中,越來越多地方需要用到演講稿,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的教師節(jié)演講稿,希望對大家有所幫助。
教師節(jié)演講稿1尊敬的各位老師們:
大家好!
今天,是我第二次站在這個演講臺上,以一名幼兒教師的身份站在這里。我突然想到了一個問題:“一個好老師意味著什么?”答案是:“熱愛孩子,相信孩子,關心孩子,了解孩子,時刻不忘自己也曾是孩子!”
回想剛剛結束的這學期:我始終如一的以一個主人翁的精神去關心幼兒園,熱愛幼兒園,熱愛這些孩子,為幼兒園獻計、獻策、獻力。不斷的重溫幼教理論知識,學習新《綱要》,了解新觀念,新思想,新信息,時時保持一種積極的工作態(tài)度。一如既往的關心孩子的冷暖,培養(yǎng)他們具有良好的行為習慣和獨立生活的能力。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫畫和計算。
好老師會受眾人的歡迎,好老師會帶出更多的好孩子,所以我想做好老師,能得到眾人認可的好老師,孩子認可的好老師。外出學習十幾天,才讓我真正領會到了怎樣才能做一名好老師:首先是熱愛這份事業(yè),熱愛這些孩子。有了這份愛心就要提高自身素質了,善于學習,勤專一門,創(chuàng)出自己的特長,鍛煉自身的膽量,增強自信。
作為一名幼兒教師,面對的是一群孩子,和孩子說話的機會很多,這就要求我們有很強的語言藝術,語言技巧,這點做到家了就相當于給自己減負了,你會很輕松的引領孩子健康成長。在我們引領孩子的過程中,我們要做到尊重每一個孩子,面向全體的同時不忘注重個別,時刻不忘你是孩子的引導者、支持者、合作者。
有一句話說的好:“是金子不管放到哪都會發(fā)亮”。因此,不管是哪個班級聘上我,我都會以一個好老師的標準去展開自己新的舞臺!
當你把愛灑向綠地,一個個“小精靈”撲向你,一顆顆童心戀著你,聽的歌兒獻給你。
當你把愛灑向綠地,一片片風光撲進人們眼里,大自然變得更加美麗,還有你也變得更加美麗!
謝謝大家!
教師節(jié)演講稿2尊敬的老師,同學們:
大家好!
今天是個特別的日子,尤其對于我們高三初三畢業(yè)生來說。今天是教師節(jié),也是我們畢業(yè)生和老師們在母校共度的最后一個教師節(jié)。想到這里,心里充滿了不舍,更充滿了感激!
尤其對于我來說,不知不覺,我在xx中學習生活了快5年多了。這五年,讓我從一個青澀懵懂的初一新生變成了現(xiàn)在學校里最年長的高三考生,五年里,xx的多一半的老師都教過我。他們有著共同的特點,他們不會因為我調皮搗蛋就責罵我懲罰我,不會因為我幼稚的問題而諷刺我挖苦我,更不會因為我成績不好而看輕我放棄我,取而代之的是,他們會耐心的教育我,輔導我?guī)椭?。所以,今天我借這個機會,向教過我的沒教過我的各位老師說聲感謝,謝謝你們對我多年的關心和愛護,謝謝xx中一路以來的陪伴!
其實對于我們每一個人來說,成長的路上,總是離不開老師的陪伴和保護。多少個日日夜夜,您孜孜不倦的奮斗在教育的戰(zhàn)線上,為學生帶去知識和力量;多少次,您扮演著知心朋友的角色,傾聽學生的心聲和煩惱;多少回,您像親人一樣,噓寒問暖,關心著我們的生活;多少次,您用堅定的眼神激勵著我們不斷的向前向前再向前;您用您殷切的期望鼓舞著我們義無反顧的在學習的路上風雨兼程。一支粉筆兩袖清風,三尺講臺,四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水滋潤我們心田,潤澤我們人生。
我們也曾年幼無知,充滿叛逆,認為老師對我們的管教是那么的讓人厭煩,也曾寧愿一次次的跌倒,也不愿接受老師指導;我們也曾迷茫困惑,卻不愿向老師請教,而如今,想到那時的自己,只能無奈的笑,有一絲后悔,為何不早聽老師的勸告。是啊,學長說:學校是一個充滿束縛的地方,而唯一不被束縛的就是去自由的學習?,F(xiàn)在醒來還為時不晚,因為,無論我們是否曾經(jīng)讓老師生氣過與否,或者讓老師失望過與否,也甚至傷害過他,但是,他永遠都在耐心的等待我們,守在我們身邊,給予我們需要的一切幫助。我們沒一點的進步,每一份成功,無不浸透著老師們的心血與汗水,無不來自于老師的栽培與付出。
所以,我親愛的學弟學妹們,以后,當我們取得進步時,請別忘了對老師道一聲感謝,當我們犯錯時,也別忘了向老師道一聲對不起,在老師用嗓過度導致嗓音嘶啞時,請別忘了提示其他同學們保持安靜,在老師連續(xù)上課身體疲勞時,也別忘了端給老師一把椅子,別忘了,在其他同學情緒激動和老師說話不遜時,別忘了提示他保持冷靜,
更別忘了,要試著去和老師做朋友,相信我,和老師做朋友的感覺真的很棒!因為,老師,他不是我們的敵人,他是陪我們學習陪我們奮斗的戰(zhàn)友,他是給予我們知識文化的良師,他是我們取得成績時比我們還要激動的可愛的人!無論橫式豎式,算不盡教師的愛;字里行間,裝不下老師的情!
親愛的同學們,乘著九月的翅膀,我們走進了新的學年。軍號已經(jīng)吹響,鋼槍正需擦亮。面對挑戰(zhàn),老師永遠是我們堅強的后盾。所以,讓我們在教師節(jié)這天,請對我們無私付出的老師們道一聲辛苦和感謝!最后,讓我們用熱烈的掌聲,向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和衷心的感謝!謝謝您,老師!
教師節(jié)演講稿3時光飛逝,老師。你還好嗎?
老師,我想對你說:你的聲音和笑容,你的手勢和手勢,永遠展現(xiàn)在我的眼前;你的關心和愛一直縈繞在我的腦海里;你的好指導,你的認真教導,還在我心里。你和我們在一起的一切都像昨天一樣生動。
老師,我想對你說:你給了我學習的信心;你給了我生活的勇氣,給了我努力的動力,給了我對美好未來的希望。
老師,我想對你說:你是我智慧的敲門磚;你是我幸福的金鑰匙。你是我人生航程的向導;你是我人生運動的指揮。
老師,我想對你說:沒有你,也許我會自暴自棄;沒有你,也許我會如此沉迷;沒有你,我的人生可能沒有前景;沒有你,也許我就不會是今天的我。
老師,我想對你說:謝謝你在風雨中庇護我;謝謝你在冰天雪地的時候給我溫暖。謝謝你培養(yǎng)我的好意。謝謝你對我的理解。
老師,我想對你說:你每天彎著臉走上講臺,我們下課后的快樂心情又被破壞了。我多么希望你能在這一刻微笑!上課的時候,你一直皺著眉頭。突然你打電話給一個要開小差的同學回答問題。那個同學,張耳蒙克,想不通,他的答案是錯的。老師大怒,問他怎么回事?!昂髞硗瑢W告訴我的,”他解釋說。全班哄堂大笑,老師卻沒有笑,依然緊鎖著眉頭,像箭一樣盯著我們,我們只好馬上閉嘴,靜觀其變。這時,我們多么希望老師也能微笑!這樣,如果你不開心,同學不認真,他們可能會笑著漸行漸遠,我們和你的距離也會因為這個微笑而變得更近。
下課后,很多同學跑到講臺上想和你說話,你卻忙著說 ……此處隱藏6831個字……時刻感恩的人,那么,老師才是因為嘔心瀝血培養(yǎng)我們成才而應讓我們銘記一生的人。作為學生,我們又該如何愛戴我們的老師呢
首先,要正確理解老師的嚴厲。記得毛澤東主席在湖南長沙第一師范讀書時,進校時的作文水平已經(jīng)達到了全校第二,但他的國文老師袁先生卻經(jīng)常給他不及格的分數(shù),一開始,年輕的毛澤東有些迷惑,但在離開學校的時候,他終于明白,原來老師一直希望他戒驕戒躁、精益求精,用心何等良苦。東晉著名的書圣王獻之,在父親的教導下,勤練書法,即使是冰凍三尺,也不間斷,直至寫完了二十缸墨水,才真正學好書法,以此名揚天下??梢姡蠋焸兊牡膰绤栔粸榱俗屛覀內〉酶玫某煽?,催促我們更快地成長、更好地成人,作為學生,我們要正確理解他們的善意,認真按照老師的要求去做,不辜負他們的期望。
其次,要學會感恩老師的付出。居里夫人作為有名的科學家,曾兩次獲得諾貝爾獎,但她每次在會上看見自己的小學老師,都會馬上用一束鮮花去表達她的感激之情;著名數(shù)學家華羅庚每次從國外回來,都要馬上趕回故鄉(xiāng)看望王維克老師,全國解放后,華羅庚多次到王維克先生在北京的寓所去探望,并邀請老師到科學院工作。落紅不是無情物,化作春泥更護花,自古以來的偉人們無不有著一顆感恩老師的心。同學們,感恩老師不需要驚天動地,也無需故意為之,有時只需你的一句輕輕的問候、一個溫暖的微笑。
老師們,孩子們的理解和感恩應是我們最大的快樂,也是對我最好的祝福,更是對我們最大的期待。我們該如何愛護孩子們呢
首先,請理解和尊重孩子們的想法。
于永正老師有一句名言:“蹲下來看孩子”?!岸紫聛砜春⒆印本褪俏覀兘處熜断略诤⒆用媲暗摹案叽蟆毙蜗螅眯娜タ春⒆?、理解孩子、尊重孩子。作為老師“蹲下來”會使我們放下權威,俯下身來,會使我們成為孩子中的一員,做他們的知心朋友,拿出理解和尊重,同他們在完全平等的基礎上對話,用孩子的眼光去發(fā)現(xiàn),融入他們的世界,走進他們的心扉,捕捉他們創(chuàng)造性思維的火花,與他們同心協(xié)力,獲得創(chuàng)新的樂趣,這一點,我校的陳學清主任和李江山老師就做得最好。
其次,要在適當?shù)臅r候贊美孩子。
教育學告訴我們,學生需要教師的贊美,贊美是師愛的表現(xiàn)。教師只有細心捕捉到學生身上瞬間閃現(xiàn)的火花,才會說出言簡意賅、內涵深刻的贊美話語。去年九年級(3)班有一位調皮好動表現(xiàn)極差的學生,每上一課都讓老師頭疼,書寫尤其潦草。一次作文課時,我無意中發(fā)現(xiàn)他寫的一個字挺漂亮,隨意中當著大家的面表揚了他,說他以后寫字只要用寫這個字的方式來對待,以后肯定能寫出一手漂亮的字,接下來的幾天,我發(fā)現(xiàn)他上課的態(tài)度有所轉變。以后的日子里只要他稍有進步我都及時鼓勵。漸漸地這孩子一些不良習慣變少了,一直到中考,都很認真。老師們,看上去幾句普通的話語,卻能起著潛移默化的作用。這正如羅丹所說:“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!?/p>
老師們、同學們,校園其實是一個大家庭,是一個應該充滿友情和溫暖的地方。我校共有50多名教師,300多名學生,師師之間、生生之間、師生之間,應該更多地用信任來維系,多一些理解,多一些贊美,再多一些關愛,xx中學的風景將會越來越美麗!
謝謝大家!
教師節(jié)演講稿14親愛的老師、同學們:
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我們感恩老師,因為老師點燃了我們心中的夢想。
從咿呀學語到懵懂初開,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從遠古的結繩記事到今天的信息時代,正是一代代老師的默默付出才換來今天這燦爛的文明。
老師的愛,無私中透露著平凡;老師的愛,嚴厲中透著溫暖。老師,您沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是您耕耘的犁頭;三尺講臺,是您奉獻的戰(zhàn)場。
當我懷著疑惑面對難題時,老師,是您耐心細致的講解,將我?guī)нM了舉一反三的解題思路中。
當我懷著慚愧面對錯誤時,老師,是您意味深長的教導,使我分清是非走出迷茫。
當我懷著失落的心面對失敗時,老師,是您像天使般的來到我身邊,給我以勇氣給我以希望。
當我懷著喜悅的心收獲成功時,老師,是您以深遠的目光給我以更高的期望。
感恩老師,給我前進的動力;
感恩老師,給我飛翔的翅膀;
感恩老師,給我指明人生的方向;
感恩老師,給我放眼世界的目光……
親愛的同學們,讓我們一起來學會感恩。
學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈;學會感恩,是為了傳承文明的火種。
課堂上,一個堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩;
下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!
用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用你一點一滴的進步來告訴老師,“老師,我能行”,這,更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎,滄??梢宰兩L?。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起,感恩老師!
教師節(jié)演講稿15大家好!
九月的艷陽孕育了秋的收獲,九月的季節(jié)帶來了美的贊歌:教師,一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。
播種希望,傳承文明,規(guī)劃未來,用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。
教師,有人說是人類靈魂的工程師,也有人說,是蠟燭,是春蠶,奉獻了自己,成就了別人。
我卻認為,教師是學生成長道路上的引路人:在人生的十字路口,教師給學生指明了前進的道路;
在可能走入岔道或歧途時,教師把他引回正道;
在迷茫,在山重水復疑無路時,教師撥云見日,指點迷津,讓他豁然開朗,柳暗花明又一村。
教師是清貧的,榮華富貴,高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。
賺得幾塊塊幾角角錢還要精打細算,家有老還有小,還有更需要的學生,自己只是一個保管員。
當華燈初上、推杯換盞時,教師在朗朗的書聲中自我陶醉;
當夜深人靜鼾聲如雷的時候,教師還在燈下埋頭批改著作業(yè);
當烈日炎炎都龜縮于空調的涼爽中時,教師卻在呼呼地風扇下汗流浹背的激揚文字;
當冰天雪地寒風刺骨時,教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;
當災難來臨時,教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現(xiàn)實的種種不平衡,教師沒有丟棄本職工作,樂此不倦,兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的,他有著豐富而淵博的知識,把平生所學一點不剩的全給了學生;
他有著大海般的遼闊和深遠,有著藍天般的博大和湛藍,哪怕是身體再累,情緒再壞,只要是學生的一個問題,馬上精神百倍,津津樂道,雖然剛剛發(fā)了某學生的脾氣,但只要是該生要求,教師一呼百應。
教師的花園時刻都爭奇斗艷,教師的桃園永遠芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;
老師,是把名字刻在學生心靈上的,這才是真正的永存。
謝謝大家!
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