
《三字經(jīng)》讀書筆記15篇
讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了?,F(xiàn)在你是否對(duì)讀書筆記一籌莫展呢?以下是小編幫大家整理的《三字經(jīng)》讀書筆記,希望能夠幫助到大家。
《三字經(jīng)》讀書筆記1《三字經(jīng)》,人人都看過(guò)這本書,可誰(shuí)又能完全摸得透它真正的含義呢?
這本書的第一段就說(shuō):人之初,性本善;性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。意思是說(shuō),人,在剛出生時(shí),本性都是善良的,性情也很相近。但隨著各自生存環(huán)境的不同變化而影響的。
善良是一個(gè)人的美德,是人天生就具備的本性,能給別人溫暖和希望。但是,這種善良如果不好好維護(hù)的話,就會(huì)漸漸消失。我們要學(xué)習(xí)這些做人的道理。
《三字經(jīng)》中的孟母三遷的故事讓我很感動(dòng),它告訴我們良好的人文環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)及品格的養(yǎng)成至關(guān)重要,孟母的嚴(yán)格家教也培育出了孟子杰出的品德和才能,這和孟母的教育方法是離不開(kāi)的。
有空你也可以再讀讀《三字經(jīng)》,相信你也可以收獲很多知識(shí)哦!
《三字經(jīng)》讀書筆記2放暑假,爸爸讓我背三字經(jīng),我同意了,于是我的三字經(jīng)旅途就開(kāi)始了。
“香九齡,能溫席,孝于親,所當(dāng)執(zhí)”。黃香九歲就知道孝順父母,我十歲了,還讓父母操心?!安涛募В苻q琴,謝道韞,能詠吟。”蔡文姬從小喜歡聽(tīng)琴,久而久之,她能從琴中聽(tīng)出彈奏者抒發(fā)的心聲。東晉宰相謝安的侄女謝道韞從小喜愛(ài)讀書,很小的時(shí)候就能吟詩(shī)了。她們不過(guò)是兩名弱女子,但卻如此聰明過(guò)人比我聰明上一百倍。
“勤有功,戲無(wú)益,戒之哉,宜勉力。”勤奮學(xué)習(xí)才能有所成就,凡是勤學(xué)鉆研的人,才能有所成就。懶惰嬉戲的人,不僅無(wú)益反倒有害。所以我要好好學(xué)習(xí),自勉自勵(lì)成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
《三字經(jīng)》讀書筆記3今天下午第三節(jié)課的時(shí)候,張老師讓我們讀書,我讀的是【三字經(jīng)】里的【車胤囊螢】。
這個(gè)故事說(shuō)的是東晉時(shí)期有一個(gè)叫車胤的孩子,他的家里非常的的窮,沒(méi)有錢買燈油點(diǎn)燈讀書。一天晚上他正在院子里背書,看到了許多的螢火蟲(chóng)在飛舞,好像許多的小燈在閃動(dòng)。他就想出了用螢火蟲(chóng)來(lái)照明讀書的辦法,于是他就捉了一些螢火蟲(chóng)把它們裝在一個(gè)白色的布袋里,當(dāng)做油燈照明讀書。晚上他用這種方法認(rèn)字讀書,后來(lái)他成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
看到這里我想我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件這么好,我更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間。
《三字經(jīng)》讀書筆記4從我上一年級(jí)時(shí),學(xué)校就要求背誦《三字經(jīng)》現(xiàn)在我都能背下來(lái)了,我從中能悟出了一些道理。比如,“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。”的意思是“人出生時(shí),本性是善良的,只是因?yàn)楹筇煸诓煌慕逃h(huán)境中,人的性情才有很大的差別,不接受教育善良的本性就會(huì)得到改變,所以從小關(guān)心教育兒童非常重要?!边€有“子不學(xué),非所宜。
幼不學(xué),老何為?!笔钦f(shuō)“子女不用心學(xué)習(xí)是不應(yīng)該的,年紀(jì)小不努力,長(zhǎng)大了既不懂做人的道理又沒(méi)有知識(shí),還有什麼用。古代人都知道這些道理,我做為一個(gè)小學(xué)生更要發(fā)奮學(xué)習(xí)文化知識(shí),長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《三字經(jīng)》讀書筆記5可能看到這個(gè)題目你會(huì)問(wèn),哪本書是值得我們關(guān)注的書?我肯定回答——《三字經(jīng)》。因?yàn)樗N(yùn)含了中華上下五千年的歷史。教會(huì)了我們分辨好與壞、善與惡。因此流傳至今。
《三字經(jīng)》是祖先智慧的結(jié)晶,向我們講述了祖先優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。這本書不僅孩子們愛(ài)不釋手,大人也很喜歡。因?yàn)閺墓适轮形覀凅w會(huì)到了許多做人的道理。使我們明白該做什么,不該做什么。
其實(shí)對(duì)我們兒童有很大影響的不僅是老師,更多的是父母。正如《三字經(jīng)》里所說(shuō)“子不教,父之過(guò)”,天下的父母是孩子的最好的老師。所以我建議家長(zhǎng)能和自己的孩子一起閱讀這本好書。時(shí)時(shí)處處能成為自己孩子的榜樣。
《三字經(jīng)》這是一本多好的書啊!它值得我們關(guān)注、擁有。
《三字經(jīng)》讀書筆記6從一年級(jí)開(kāi)始,爸爸就讓我朗讀《三字經(jīng)》了。雖然我那時(shí)不明白其中的含義,但是讀起來(lái)依依呀呀的倒是別有一番韻味,朗朗上口。在不知不覺(jué)中,我已能將其背得滾瓜爛熟。隨著年齡的增長(zhǎng),我逐漸從中悟出了些道理,也慢慢明白了爸爸一向鼓勵(lì)我背《三字經(jīng)》的一片苦心。
《三字經(jīng)》中有很多讓人感人的故事呢!其中令我印象最深刻的故事是“曾子殺豬傳千古”。有一日,曾子和他夫人要一塊去趕集,曾子的兒子死活不讓自己母親走,母親就哄孩子說(shuō):“回來(lái)給你吃豬肉!好不好!”。兒子聽(tīng)了母親的話,就松開(kāi)了拉著母親的手。趕集回來(lái)后,曾子磨刀霍霍,準(zhǔn)備殺豬。其妻望見(jiàn)了說(shuō):“我是哄孩子的!”“哄孩子?以后孩子長(zhǎng)大了哄你、我,怎樣辦?如何了得!”說(shuō)完曾子一刀便把豬殺了。曾子是《大學(xué)》的作者,也是孔子的得意門生。他言而有信,即使是對(duì)一個(gè)小小的孩子。這讓我很感動(dòng)。
讓我感悟甚深的是這一段:“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義?!币粔K玉在工匠的雕琢下,才能盡現(xiàn)它的光彩,成為一塊稀世美玉。人也一樣,不經(jīng)歷磨練,很難成才。所以呢,從小就要刻苦讀書,長(zhǎng)大才能成為一個(gè)有作為的人。
“為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀。香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)。融四歲,能讓梨。弟于長(zhǎng),宜先知。首孝弟,次見(jiàn)聞。知某數(shù),識(shí)某文?!蔽覐倪@段話中明白了自己做為兒女的要孝順和敬愛(ài)長(zhǎng)輩,盡自己的潛力。所以我此刻已經(jīng)開(kāi)始為媽媽分擔(dān)家務(wù)活了:擦席子、擦家具、拖地,晚上睡前給媽媽敲腿,按摩肩膀。讓媽媽睡得香香的,我才開(kāi)心。
《三字經(jīng)》是古代先輩留給我們的寶貴遺產(chǎn),是值得我們讀一讀的國(guó)學(xué)經(jīng)典。一個(gè)人要多讀書才能懂得更多的道理。如果你還沒(méi)有讀過(guò)這本書,那就趕快行動(dòng)吧!
《三字經(jīng)》讀書筆記7寒假中,我讀了《三字經(jīng)。百家姓》中的一則小故事,名叫孟母三遷。講的是孟子母親小時(shí)候三次搬家,給孟子找到好的成長(zhǎng)環(huán)境的故事。這則故事首先說(shuō)明了一個(gè)好的環(huán)境對(duì)于人的成長(zhǎng)十分重要,就連孟子這樣的大學(xué)問(wèn)家也需要孟母三遷,找到適合他的環(huán)境,否則他就不是歷史上的那個(gè)孟子了。其次故事說(shuō)明有孟母這樣的良師是關(guān)鍵,有了孟母的引導(dǎo),孟子才找到適合他的環(huán)境。所以,我們?cè)诔砷L(zhǎng)中也需要負(fù)責(zé)任的父母或師長(zhǎng)等提供一個(gè)良好的環(huán)境,我們的成長(zhǎng)才能事半功倍。
看了這個(gè)故事,我還覺(jué)得每一個(gè)人都有他的特點(diǎn),如果找到適合他的環(huán)境,就會(huì)激發(fā)他的潛質(zhì),有所成就。如果孟子有的是做生意的頭腦,那孟子搬到學(xué)校旁邊也成不了學(xué)問(wèn)家。所以家長(zhǎng)、老師的應(yīng)材施教是必要的,社會(huì)需要大學(xué)問(wèn)家,也需要商人、藝術(shù)家等各類人才
《三字經(jīng)》讀書筆記8我還知道了唐代有個(gè)神童,叫劉晏。他才七歲呢,是一個(gè)聰明絕頂?shù)膬和?。相?duì)起來(lái),我比他笨多了?!度纸?jīng)》里面是這么說(shuō)的:“唐劉晏,方七歲,舉神童,作正字。彼雖幼,身已仕,爾幼學(xué),勉而致。有為者,亦若是”。后幾句的意思是“要想成為一個(gè)有用的人,只要勤奮好學(xué),也可以和劉晏一樣名揚(yáng)后世。”我一定會(huì)把這句話牢記在心。
……此處隱藏712個(gè)字……養(yǎng)。我以后要誠(chéng)心誠(chéng)信,不能說(shuō)謊。《三字經(jīng)》讀書筆記12暑期,我看了一本書叫《三字經(jīng)》,里面的字都是由三個(gè)字組成的,里面有怎么教做人的,怎么做事的,……
其中我最喜歡的是:融四歲,能讓梨,弟于長(zhǎng),宜先知。意思是:漢朝人孔融四歲時(shí)就把大梨讓給哥哥吃。一個(gè)人首先要孝順父母尊敬兄長(zhǎng):其次擴(kuò)展自己的知識(shí),豐富自己的見(jiàn)聞,學(xué)會(huì)計(jì)算,懂得文理。還有長(zhǎng)幼序,友與朋。君則敬,臣則忠。長(zhǎng)輩和晚輩之間要注意尊卑的次序,朋友之間要注意守信用和講義氣,君主對(duì)臣子要敬重臣子君主要負(fù)起責(zé)任,盡心盡力做事。
看完讓我懂得在家里我們要孝敬父母,尊敬兄長(zhǎng)。做人守信用,負(fù)責(zé)任。
《三字經(jīng)》讀書筆記13在祖國(guó)浩瀚歷史的長(zhǎng)河中, 一部部經(jīng)典猶如一窖烈酒,經(jīng)歷了數(shù)千年的沉積,迸發(fā)出縷縷幽香! 而在這些經(jīng)典中,“善”如一株婉約的清荷,在永恒地綻放。
翻開(kāi)泛黃的經(jīng)典,《三字經(jīng)》的“人之初,性本善”,告訴我們?nèi)吮旧谱跃?,要喚醒?nèi)心的善?!兑捉?jīng)》 的“積善之家必有余慶,積不善之家必有余殃”,告誡我們要積德行善?!兜赖陆?jīng)》 的“善者吾善之不善者吾亦善之 ” ,則規(guī)勸我們與人為善……
是的,善良是掛在心底里的一輪澄澈的明月,它照亮的是一個(gè)人精神的天空。
善念是一粒種子,善心是一朵花,善行是一枚果實(shí)。沒(méi)有誰(shuí)不需要善良,沒(méi)有誰(shuí),不被善良感化!
記得我看過(guò)一部4分鐘的微電影。講述的是一個(gè)穿著破鞋的小男孩,在車站看到另一個(gè)孩子不小心掉落在站臺(tái)上的一只新鞋。這種情況下,有的'人會(huì)漠不關(guān)心,有的人會(huì)占為己有。但小男孩沒(méi)有這么做,他奮力追趕火車,為那個(gè)孩子送鞋。當(dāng)追不上火車時(shí),他很沮喪。這時(shí),那個(gè)丟鞋的孩子也做了一件事,就是站在車門處,將腳上的另一只新鞋扔給了他。
全程沒(méi)有一句臺(tái)詞,卻感人無(wú)數(shù)。因?yàn)檫@兩個(gè)孩子的舉動(dòng)告訴這個(gè)世界,人與人之間,少一些套路,多一些真誠(chéng),才會(huì)看到心里本能的善良有多美。善良,是世界上最美的成全。
成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們會(huì)不經(jīng)意扔掉很多東西,扔掉天真無(wú)邪,丟掉簡(jiǎn)單——但無(wú)論如何,請(qǐng)帶著善良!一念之間的善良,一望無(wú)際的溫暖!
《三字經(jīng)》讀書筆記14寒假里,我準(zhǔn)備閱讀兒童文學(xué)的同時(shí),不忘記閱讀祖國(guó)的經(jīng)典文化。我這個(gè)寒假選擇了《三字經(jīng)》。其中好多句子讓我收獲頗豐。
”如囊螢,如映雪,家雖貧,學(xué)不輟?!斑@個(gè)句子講的是晉朝的車,學(xué)習(xí)時(shí)家里沒(méi)有錢買燈,就去抓螢火蟲(chóng)裝在袋子里照明。晉朝的孫康沒(méi)有燈學(xué)習(xí)就借著外面下的大雪的反光來(lái)讀書。
古人讀書真是太刻苦了。我們現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)的條件這么好,可是大家不知道努力,不去刻苦,浪費(fèi)了不少美好的時(shí)光。如果我們和古人讀書一樣刻苦,這個(gè)中國(guó)就會(huì)變的更加強(qiáng)壯了,我們肯定會(huì)超過(guò)美國(guó)和日本的。
《三字經(jīng)》讀書筆記15《三字經(jīng)》是我國(guó)古代的兒童識(shí)字課本,是中國(guó)傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物,成書大約在九百多年前的宋朝。《三字經(jīng)》一經(jīng)問(wèn)世,即廣為流傳,實(shí)際上成為全國(guó)通用的兒童教材,在和《百家姓》、《千字文》合稱的“三百千”中,只有《三字經(jīng)》被尊稱為“經(jīng)”。
三字經(jīng)植根于傳統(tǒng)文化,以中國(guó)歷史為素材,講述了學(xué)習(xí)和教育的重要性。聯(lián)合國(guó)教科文組織已經(jīng)把《三字經(jīng)》列入了《世界兒童道德叢書》,那都說(shuō)明《三字經(jīng)》的文化地位是何等重要。
《三字經(jīng)》采用敘事和論理并舉的方法,運(yùn)用大量的歷史典故,蘊(yùn)涵了我國(guó)古代人倫道德的許多精華,是一本學(xué)習(xí)中華文化不可多得的書。這本讀物共一千多字,三字一句的韻文極易成誦,內(nèi)容包含了教育、歷史、天文、地物、倫理和道德,以及一些傳說(shuō),廣泛深動(dòng)而又言簡(jiǎn)賅。
《三字經(jīng)》的內(nèi)容分為六個(gè)部份,每一部份有一個(gè)中心。
從“人之初,性本善”到“人不學(xué),不知義”,講述的是教育和學(xué)習(xí)對(duì)兒童成長(zhǎng)的重要性,后天教育及時(shí),方法正確,可以使兒童成為有用之材;從“為人子,方少時(shí)”至“首孝悌,次見(jiàn)聞”強(qiáng)調(diào)兒童要懂禮儀要孝敬父母、尊敬兄長(zhǎng),并舉了黃香和孔融的例子;從“知某數(shù),識(shí)某文”到“此十義,人所同”介紹的是生活中的一些名物常識(shí),有數(shù)字、三才、三光、三綱、四時(shí)、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十義,方方面面,一應(yīng)俱全,而且簡(jiǎn)單明了;從“凡訓(xùn)蒙,須講究”到“文中子,及老莊”介紹中國(guó)古代的重要典籍和兒童讀書的程序,這部份列舉的書籍有四書、六經(jīng)、三易、四詩(shī)、三傳、五子,基本包括了儒家的典籍和部份先秦諸子的著作;從“經(jīng)子通,讀諸史”到“通古今,若親目”講述的是從三皇至清代的朝代變革,一部中國(guó)史的基本面貌盡在其中;從“口而誦,心而維”至“戒之哉,宜勉力”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要勤奮刻苦、孜孜不倦,只有從小打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),長(zhǎng)大才能有所作為,“上致君,下澤民”。
《三字經(jīng)》中還例舉了許多意義匪淺的故事,如孟母三遷、孟母斷機(jī)、五子登科、黃香溫席、孔融讓梨等,其中蘇洵二十七方才學(xué)習(xí)的故事讓我受到一些啟發(fā),說(shuō)的是北宋著名散文家蘇洵在妻子程氏的勸告下,27歲才開(kāi)始發(fā)奮讀書,經(jīng)過(guò)十多年的閉門苦讀,學(xué)業(yè)大進(jìn)。
嘉祐元年,攜子蘇軾、蘇轍到汴京,以22篇文章謁見(jiàn)歐陽(yáng)修,受其賞識(shí),由此名聲大振。后人因其二子蘇軾、蘇轍均以文學(xué)聞名,故稱他為“老蘇”,將他們父子三人合稱為“三蘇”,均列入唐宋八大家。蘇洵為文見(jiàn)解精辟,語(yǔ)言鋒利,縱橫捭闔,很有戰(zhàn)國(guó)縱橫家的風(fēng)度。著有《嘉祐集》十五卷。蘇洵孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神是現(xiàn)代的我們所缺乏的,由此我們更應(yīng)向他學(xué)習(xí),活到老,學(xué)到老,不被任何困難所屈服。
再如孟母教子的一些故事,“昔孟母,擇鄰處。”講的是孟子幼年因住在墓地附近,學(xué)了許多喪家哭泣的言語(yǔ)動(dòng)作。孟母就把家遷到鬧市,孟子便整天模仿商人吆喝著做買賣。孟母又把家遷到了學(xué)堂旁,孟子終于學(xué)到了禮儀和文化知識(shí)。所謂“近朱者赤,近墨者黑”嘛。
有了良好的環(huán)境,自身努力也很重要。孟子正是因?yàn)槭艿搅四赣H的教育,從此以后,專心致志一心向?qū)W,后來(lái)成為了一代亞圣,成為中國(guó)儒家思想的代表性人物。這是父母對(duì)我們的良苦用心,為了我們的健康成長(zhǎng)及以后能成為有用的人,父母為我們不辭勞苦地奔波卻沒(méi)絲毫怨言,所以懂事后的我們更該為父母著想,孝敬父母,努力學(xué)習(xí),讓父母過(guò)上好日子。
《三字經(jīng)》是我國(guó)古代歷史文明送給每個(gè)中國(guó)人的遺產(chǎn)。它短小的篇幅,蘊(yùn)含著許多深刻的道理,膾炙人口、廣為流傳。它深深地吸引我,這不止是它生動(dòng)有趣的人物歷史故事,還有它本身富有的內(nèi)涵。
三字一句,兩字一韻,不禁使人讀起來(lái)瑯瑯上口。在生活中,每一個(gè)人不可能做到十全十美,但無(wú)可否認(rèn),《三字經(jīng)》的確是一個(gè)人人生路上的良師諍友。不論是在道德、歷史、地理……文化上內(nèi)外都會(huì)受益匪淺。雖然,在這本書上,不免有些封建色彩,但這些不足之處,不正是要我們這些現(xiàn)代化開(kāi)放意識(shí)的中國(guó)人去改變、探索嗎?
每看一篇,我都會(huì)被陶醉在經(jīng)文的韻律和生動(dòng)的故事中。讀了《三字經(jīng)》,我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感進(jìn)一步加深了,而最大的收獲是提高自我的修養(yǎng),弘揚(yáng)正氣,繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。
《三字經(jīng)》,深遠(yuǎn)而持久地影響著每個(gè)中華兒女,中華民族的美德鑄造了它,讓我們繼承這些美德,發(fā)揚(yáng)它!
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