小屁孩日記讀后感15篇

忙碌而充實的一天結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，想必是時候?qū)懸黄沼浟?。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的小屁孩日記讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小屁孩日記讀后感1

我喜歡的書數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡看《小屁孩日記》。

這本書講了格雷的老媽在家庭會議中宣布自己要重返校園進修，這個消息讓格雷父子措手不及 ：這意味著格雷父子四人自己做晚飯，還要分攤原來由老媽包攬的家務(wù)活……

他們開始了“災(zāi)民”般的生活。另一邊，學校在新學期開了健康教育課，據(jù)說會講一些老師從前避而不談的內(nèi)容;這門課要求家長簽同意書，又讓男生女生分班上課，這讓格雷對課程的內(nèi)容充滿期待……

讀了這則故事，我感受到，如果我的媽媽離開一段時間，我不會讓家里變得一團糟，我要學會照顧自己，比如洗衣服，掃地。我還要學會寫完作業(yè)后記得檢查。

小屁孩日記讀后感2

《小屁孩日記》是我最喜愛的書，我有時候會拿著它看個不停！

這本書寫的是主人公格雷和他的家人發(fā)生的一些事情，比如弟弟曼尼的畫，畫了兩個人吵架，他自己在中間捂著耳朵，他的父母看到這幅畫還以為吵架的人是他們，其實弟弟畫的是格雷和格雷的哥哥。他家的糗事很多，多數(shù)糗事都是格雷引發(fā)的，但他還是很樂觀地過日子。書中有一節(jié)寫到格雷的褲子不小心坐到巧克力兔子上，為了遮丑只好用一條圍巾包著，走進教堂時，圍巾不小心掉下來了，有個小孩說格雷把屎拉到褲子上了，格雷無語。

讀完這套書，我知道了即使倒霉事再多，也要樂觀一點，就像格雷一樣；做錯事要反省一下，格雷他媽媽就是這樣教他的；如果說臟話，按格雷媽媽的懲罰會往格雷嘴里塞肥皂，讓他引以為戒。所以做人要做到以上幾點，這樣才會在人生的道路上不斷的進步。

小屁孩日記讀后感3

《小屁孩日記》是一本幽默搞笑的書，我一口氣讀了三遍。書里小朋友的名字真有意思：王天天，卜一萌，朱爾多，大熊，金剛，香香果，胡小涂，劉堅強，還有他們的班主任——田老師。

他們班里的小朋友真是一群人精——王天天喜歡告狀，大家給他起個外號叫告狀精。朱爾多的同桌是香香果，她可是班長幺，厲害得很！金剛的身體像大熊，又高又壯。還有跟屁蟲胡小涂。劉堅強喜歡把垃圾倒在別人的頭上和屁股上。班里除了卜一萌喜歡學習，其他人都很調(diào)皮搗蛋，但是田老師最擅長的武器就是罰站，罰寫生字。搗蛋鬼們一看到田老師就害怕了！

他們的班級可真有意思！我坐在沙發(fā)上一邊看書一邊大笑。媽媽在旁邊說：”如果你進到他們班，一定也是個調(diào)皮鬼。因為你喜歡站在門后邊嚇人，看到別人害怕的樣子，居然還幸災(zāi)樂禍！“聽媽媽一說，我倒真想去他們班看看！

小屁孩日記讀后感4

這本書我用了三天時間讀完，整本書很搞笑，而且很好玩，更有意思。我從書上學到了好多知識，這本書的作者黃宇，本書主要是寫米多，米多他有一個班級，那些同學都很好玩，每個人都有自己的優(yōu)點，里面的“金剛”給我的印象最深刻，他身材高大，總喜歡欺負人，還有打不死的“小強”是劉堅強，他的腳是最臭的，我讀了這本書后，我認為金剛不應(yīng)該打人，劉堅強不應(yīng)該不洗澡，在一個班級大家要和平相處，保持個人衛(wèi)生。

讓我們生活在一個可愛的大家庭中。

小屁孩日記讀后感5

又如科學課上，劉堅強把紙吞進了肚子里；米多成立了一個“黑手聯(lián)盟”；米多和金剛因為走丟了盡然成為了“英雄”……所有這些都讓我不感覺米多又淘氣又可愛。

書題上的“小屁孩”其實就是米多，書本里寫了許許多多關(guān)于米多的事情，當然，還有其它的人物。比如校長、甜老師、班長卜一萌……

書里的題目新穎有趣，就用我這張小嘴可說不清哦！米多每天是那么快樂，自由自在呀！這讓我有些羨慕他了

讀《小屁孩日記》有感我喜歡看《小屁孩日記》！

小屁孩日記讀后感6

我叫崔露予，今年暑假哥哥給我介紹了一本書《小屁孩日記》，這可是一套令人看了會忍不住捧腹大笑的書，主人公格雷是個機靈、自戀、膽小又懶散、又愛出風頭的男孩，他特別的搞笑，他在老媽的要求下寫日記。

可其實他是幻想著自己成名后可以用筆記本來應(yīng)付采訪他的記者;他喜歡玩電子游戲機，爸爸要讓他多出去活動，把他趕出家，結(jié)果他跑到朋友家里去繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕衣服，裝成出了一身大汗的樣子;他特意在分班的時候裝成不會念書，好讓自己被分進基礎(chǔ)班——這么有鬼點子的格雷在家卻經(jīng)常被自己的哥哥羅德里克耍得團團轉(zhuǎn)，對被爸媽保護著的弟弟曼尼也總是無可奈何。

我覺得格雷的童年生活真是太豐富多彩了，每個故事都妙趣橫生，他用這種既有漫畫圖片又有文字的日記把自己的童年記錄下來太好啊，我們大家都應(yīng)該向他學習，養(yǎng)成寫日記的習慣，提升我們的寫作基礎(chǔ)。

小屁孩日記讀后感7

假期里，我讀了一套書，叫《小屁孩日記》。我很喜歡這套書，因為這本書里的故事豐富多彩，滑稽可笑，看了還想看。

這套書寫得是，一到六年級的校園日記。小主人公米多可愛又迷糊，善良又幽默。我從他身上學到了真誠、風趣、機靈、勇敢!

這本書里還有很多好詞好句呢!比如“太陽公公咪咪笑、陽光跳進了我的家、叮叮當當響的風鈴、咧著大嘴使勁地樂……”

小米多的很多想法，經(jīng)常讓人笑得肚子疼。比如，他認為“我為什么要上小學呢?后來，我自己總結(jié)道：因為我老了，老得幼兒園已經(jīng)不要我了，所以只能上小學了?！?/p>

同學們，如果你想知道校園里到底發(fā)生了什么趣事，就趕快買一套吧。

小屁孩日記讀后感8

今天我做完作業(yè)，看了《小屁孩日記》的中間部分。文中的小主人公他們頑皮搞笑，讓我看了再開心得同時不免想到了自己的校園生活，和同學們一起緊張地學習，快樂地玩耍，讓我感覺到了班級這個大集體的團結(jié)和融洽。

文中“了不起”大賽、“游戲機風波”等內(nèi)容，不由的讓我想起了我們班級里面的一些事情。每天早上去學校第一件事就是打掃包干區(qū)，同學們掃得非常認真、仔細，偶爾的時候，我們幾個男生還會用掃帚做武器，互相地玩耍起來，有時被老師看見了，只好埋頭繼續(xù)打掃，直到掃干凈才回到教室讀書?，F(xiàn)在想起來跟小伙伴們在一起玩耍的時候，真是無憂無慮。

每天做完各項作業(yè)后，就總是偷偷摸摸地去電腦上玩一會游戲，但還是給爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸不讓我上網(wǎng)玩游戲，生怕我耽誤了學習，把成績落下來，但我還是趁爸爸不在家的時候偷偷玩一下，我覺得游戲也能讓我開動腦筋，開發(fā)智力。同學們，你們是不是跟我有一樣的經(jīng)歷呢？

小屁孩日記讀后感9

這一周我對《小屁孩一年級屁事多日記》深深地入迷了。下面我給小朋友講幾個有趣的故事：

舉手：這一天老師教會了我有事要舉手。上廁所舉手，穿鞋舉手，撓癢癢舉手，最后老師說關(guān)于回答問題和上課不會寫的字可以舉手發(fā)言，跟上課無關(guān)的事不許舉手下課處理。

一道“擁抱”的作業(yè)：老師說今天的作業(yè)是給家人一個擁抱小屁孩很吃驚。小屁孩到家后一個人都沒有，只有他的狗“米多”。小屁孩只好和“米多”擁抱，“米多”嚇得撒腿就跑了。小屁孩把家里弄得亂七八糟。媽媽這時候回來了發(fā)現(xiàn)家里很亂張著大嘴很吃驚，最后小屁孩給媽媽了一個大大的擁抱。

同桌蘇拉：我們今天選同桌了，我的新同桌叫蘇拉，我就在桌子中間畫了一條直直的線。下午我碰了一下蘇拉的胳膊狠狠地說：“你超線了！”并把她訓了一頓。蘇拉就大聲哭了起來，她的眼淚我用雨傘都擋不住。老師過來安慰蘇拉批評我趕緊把線擦掉。

小屁孩日記讀后感10

這個假期，我讀了《小屁孩日記——好孩子不撒謊》。讀完這本書我忍不住哈哈大笑了起來，因為我覺得小屁孩格雷聰明、有趣、幽默、爆笑、狡猾、膽小，卻讓人喜歡。格雷用日記寫下了自已成長中的糗事。

一開始，格雷是在媽媽的`要求下寫日記的，他就真實地記下了自己的生活中有趣、煩惱、好玩的事，卻給我們帶來了快樂。這本書圖文并茂，讓我在閱讀中感受到童年的美妙。

還沒有讀這本書的時候，我的媽媽要我寫日記，我就很不喜歡?，F(xiàn)在格雷讓我明白了：留心觀察身邊的小事情，用筆把它記下來，也是一件很開心的事。

讀了《小屁孩日記》，我也愛上了寫日記！

小屁孩日記讀后感11

我看的書是《小屁孩日記》，我從這本書里找到了一個朋友叫米多。你知道他為什么叫他小屁孩嗎？因為他屁事太多了。他很調(diào)皮，還尿過褲子。

我再給你們認識一個朋友叫王天天，她是班里的告狀大王。要有什么事就告訴老師?？墒切∑ê⒉贿@樣。就是調(diào)皮。

有一次，小屁孩被老師罰站了，同學們都在座位上看著他。他站在那里也不老實，他發(fā)現(xiàn)一個螞蟻洞，正好有兩個螞蟻在打架，一個是紅色的，一個是綠色的。就這樣他罰站也沒耽擱玩。

我感覺媽媽給我買的書真好看，看完以后我非常開心。

小屁孩日記讀后感12

小屁孩是《小屁孩》日記的主人公，這本書就是他的日記集，很有意思的。小屁孩這個人呀，我感覺他很幽默，很調(diào)皮。

小屁孩給我第一印象特點是非常搞笑。比如說，有一次“小屁孩”和“羅利”不小心將同學的愛車給弄壞了。為了避免挨揍，他“急中生智”，和羅利慌不擇路跳進土溝里，真可謂能屈能伸。

小屁孩寫日記非常細心，每一個細節(jié)都記的非常詳細，讓人一看就明白，這是值得我學習的。

小屁孩的作文能力還不錯，能夠把人物寫的很生動，活靈活現(xiàn)的。小屁孩呆在那個土溝里，連大氣都不敢出，那個獨特的心理活動很出色。

小屁孩很有一個與眾不同的地方，他的業(yè)余愛好吃糖果。他還擅長把2公斤的沙袋放在頭上，保持10分鐘不掉。

這本書給我留下了深刻的印象。

小屁孩日記讀后感13

你看過《小屁孩日記》嗎？看我之后我哈哈大笑，這本書比我想象中的還好笑。這本書是美國的作家杰夫金尼寫的。

這本書的主角是格雷，他經(jīng)歷了許多有趣的事，在《好孩子不撒謊》里格雷開始了他的暑假生活。你可不要以為他的假期會很輕松愉快。其實他的暑假生活全被游泳訓練班給毀掉了。然后他還自作聰明地導演了一出把同學齊拉格當隱形人的鬧劇。他還以為神不知鬼不覺就可以每天偷吃一些兒媽媽做的姜餅，終于在圣誕前夜東窗事發(fā)了，格雷付出了巨大的代價……

格雷麻煩的事和惡作劇都太好笑、太好玩了。這套書能讓我們感覺到童年很美妙。我非常喜歡這本書。

小屁孩日記讀后感14

有一套書，讓我感受到了寫日記的樂趣；有一套書，讓不喜歡寫日記的我拿起了日記本，拿起了筆；有一套書，令我百看不厭……這套書，就是《小屁孩日記》。

主人公格雷學習成績雖然不好，但耍小聰明可是無人能及的哦！如：為了躲避內(nèi)容復雜的尖子班，想進容易的基礎(chǔ)班，故意不好好讀文章；犯了錯誤被證人看成羅利以后，想盡一切可能嫁禍給羅利；老爸讓他去鍛煉，他卻跑到朋友家打電子游戲，回來把水澆在身上，好像真的滿頭大汗，剛剛鍛煉回來一樣，等等。

這套書讓我發(fā)現(xiàn)，原來寫日記可以記錄現(xiàn)在發(fā)生的點點滴滴。把有趣的事記錄下來，永遠都不會忘記；把失敗的事記錄下來，可以反省、總結(jié)過去的失誤，永遠都不會再犯同樣的錯……把現(xiàn)在的快樂時光保留好，將來再看一看，你就會發(fā)現(xiàn)，如今的你是如此天真、爛漫，這段愉快的童年，永遠也不會忘記……

寫日記的好處可多了！大家一起寫日記吧！

小屁孩日記讀后感15

《小屁孩日記》終于看完了！合上書本，小屁孩朱爾多鮮活的身影還在我眼前閃現(xiàn)：“問題大王”、滿腦子奇思妙想，天真的朱爾多顯得那么的“傻的可愛”！

朱爾多找到過小貓朱古力豆，被校長表揚過，是爸媽的開心果。但他也很粗心，和朋友玩藏東西，居然忘了把朋友的書包藏哪里了，他太粗心了！

朱爾多無憂無慮、開開心心地度過每一天，雖然偶爾也有點小煩惱，但都擋不住他快樂的天性，他在淘氣中體驗快樂，在日?，嵤轮懈惺艹鋵?！