主持音樂(lè)會(huì)主持詞

主持詞沒(méi)有固定的格式，他的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。我們眼下的社會(huì)，各種場(chǎng)合中活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛的任務(wù)都交給了主持人，那么你會(huì)寫主持詞嗎？以下是小編為大家整理的主持音樂(lè)會(huì)主持詞，希望能夠幫助到大家。

男：尊敬的來(lái)賓們

女：親愛的小朋友們

合：大家晚上好

男：這里是朱柏林公益音樂(lè)圓夢(mèng)系列活動(dòng)二

女：“我給孩子們一個(gè)漂亮的舞臺(tái)”的演出現(xiàn)場(chǎng)

男：我是主持人盧柱延

女：我是主持人潘品萱，今天到場(chǎng)的嘉賓有： 老師、 老師、 老師、 老師，掌聲歡迎他們的到來(lái)。

男：送去五月的芬芳，在這六月的時(shí)光里

女：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

男：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

女：六月是一支歌，一支幸福的歌。

男：六月，我們放飛希望

女：六月，我們夢(mèng)想成真

合：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們一起唱吧、跳吧！

男：請(qǐng)聽《阿爸的套馬桿》

女：讓我們用動(dòng)聽的歌聲抒發(fā)心中對(duì)生活的無(wú)限熱愛。

男：請(qǐng)欣賞《金花銀花》

男：童年的那一點(diǎn)一滴

女：總是在眼前浮現(xiàn)

男：我們兒時(shí)的玩伴

女：和我們兒時(shí)的那只《蝸牛的笑 》

男：雖然我們無(wú)法定格時(shí)光的美好，

女：但是我們可以保持對(duì)音樂(lè)的熱愛。

男：請(qǐng)欣賞《達(dá)娃尼，瑪》

女：音樂(lè)拉近了我們成長(zhǎng)的距離，

男：音樂(lè)豐富了我們快樂(lè)的生活。

女：請(qǐng)聽《小馬大哈》 下面請(qǐng)大家閉上眼睛，用耳朵去聆聽美妙的節(jié)奏，用心靈去感受動(dòng)人的節(jié)拍，讓我們一起回到那《五色丁香》

男：在音樂(lè)的殿堂里

女：世間一切嘈雜，我全聽不見

男：唯有一個(gè)個(gè)悅耳的音符

女：請(qǐng)聽《再唱山歌給黨聽》

男：今天我們要在我們自己的戰(zhàn)場(chǎng)上

女：唱響屬于我們的《紅小鬼》

男：春夏秋冬偷偷轉(zhuǎn)了一個(gè)圈

女：發(fā)現(xiàn)遺失了一些時(shí)間

男：在記憶里曾經(jīng)熟悉的畫面

女：是不是一如從前的《白雪公主》

女：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝

男：但是我們可以堅(jiān)守對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著。

女：請(qǐng)欣賞戲曲聯(lián)唱

女：謝謝各位的精彩演出。

男：踏著夏天的腳步，我們付出辛勤，收獲喜悅；

女：伴著優(yōu)美的旋律，我們?nèi)紵で?，積蓄力量；

男：和著青春的節(jié)拍，我們齊心協(xié)力，共同拼搏；

女：跟著時(shí)代的步伐，我們積極進(jìn)取，奮勇爭(zhēng)先。

男：今晚的柏林圓夢(mèng)系列音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束！

女：感謝大家的光臨。

男：愿這芳香彌漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)停在我們心上

女：愿這美妙歡樂(lè)的殿堂，永遠(yuǎn)留在你們心田

合：讓我們一起期待下一次的音樂(lè)會(huì)！再見！

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們以及眾多親朋好友們：

大家晚上好！歡迎來(lái)到《初音新樂(lè)——郭潔實(shí)用鋼琴教學(xué)雙鋼音樂(lè)會(huì)》的表演現(xiàn)場(chǎng)。相信各位拿到節(jié)目單，一定會(huì)對(duì)音樂(lè)會(huì)的名字感到疑惑：什么是“實(shí)用鋼琴”？是的，您的疑惑正是今晚音樂(lè)會(huì)的最大看點(diǎn)。

從99年留校任教至今，我深切的感受到院、系領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)社會(huì)需求，對(duì)音樂(lè)教育專業(yè)教學(xué)的各種改革和探索。從20xx年開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)、20xx年開設(shè)副修專業(yè)、20xx年開設(shè)自彈自唱教學(xué)等等舉措來(lái)提高我系學(xué)生的各種綜合能力。借著這樣的東風(fēng)，本人于20xx年開設(shè)了針對(duì)學(xué)生提升鋼琴綜合能力的創(chuàng)新課程《實(shí)用鋼琴》。

實(shí)用鋼琴：是指除了傳統(tǒng)的鋼琴獨(dú)奏以外的所有演奏形式。主要包括：伴奏、重奏、樂(lè)隊(duì)、編配、即興等等各種形式。課程開設(shè)以來(lái)受到同學(xué)們的普遍歡迎，有限的學(xué)位都被修滿，同學(xué)們的踴躍也給了我充分的信心。目前，實(shí)用鋼琴的教材建設(shè)正在積極進(jìn)行中，我也期望在不久的將來(lái)，它能成為音樂(lè)教育系的必修課程，讓每一位同學(xué)都能獲得實(shí)用鋼琴演奏技巧，提升自身的綜合能力。那么在這里，我要感謝院、系領(lǐng)導(dǎo)以及同事們對(duì)《實(shí)用鋼琴》學(xué)科建設(shè)的肯定和幫助，也期待您們的繼續(xù)支持。

大家都看到舞臺(tái)上的兩架鋼琴，無(wú)疑，這是一場(chǎng)雙鋼音樂(lè)會(huì)，但又不僅僅如此。雙鋼只是我們音樂(lè)的載體，我們用雙鋼模仿合唱，電子樂(lè)隊(duì)、甚至交響樂(lè)隊(duì)來(lái)創(chuàng)作我們喜歡的音樂(lè)。作為老師，我的愿望就是讓同學(xué)們?cè)谛⌒〉恼n堂中感受無(wú)盡的音樂(lè)元素，激發(fā)其靈感及獲得能量。值得一提的是，本場(chǎng)演出曲目半數(shù)來(lái)自同學(xué)們的原創(chuàng)。這正是應(yīng)了“初音新樂(lè)”音樂(lè)會(huì)的題目。也許同學(xué)們的作品還很稚嫩，演奏也不夠老道，但在我看來(lái)，有激情有想法就有一切，相信在座的各位一定會(huì)給與他們堅(jiān)實(shí)的鼓勵(lì)和熱情的掌聲吧！謝謝大家！

1、首先為大家?guī)?lái)一首雙鋼作品《絲路》這是一首恢弘大氣的中國(guó)鋼琴作品，呈現(xiàn)濃郁的西域風(fēng)情畫面。由散板節(jié)奏與特殊和聲色彩的引子安靜的開始表達(dá)自由遙遠(yuǎn)的意境。第二段結(jié)合拍打節(jié)奏，用手掌擊琴架好似手鼓引出駝鈴似的主題旋律。第三至第五段通過(guò)密集的音型好似西域美女遇見心上人，過(guò)渡段由慢起漸快，表達(dá)跌宕起伏的情緒再引出快板部分，最后慢板部分再次手擊琴架漸漸消失。演奏難點(diǎn)在于多變的速度，力度的默契配合。

有請(qǐng)：張婧瑤李佩琪

2、巴赫的平均律是學(xué)習(xí)鋼琴的必經(jīng)之路，他的前奏曲通常唯美動(dòng)聽，賦格結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)復(fù)雜，多聲部線條的控制也是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。黃彥燊同學(xué)想了一個(gè)點(diǎn)子，用四只手演奏四聲部豈不是輕松自在？用雙鋼來(lái)學(xué)習(xí)復(fù)調(diào)，感覺棒極了！請(qǐng)欣賞《巴赫平均律BWV846》。

有請(qǐng)：黃彥燊陳慧聰

3、1979年施尼凱特寫下了這首致敬，作品是基于《夜鶯》中的“中國(guó)進(jìn)行曲”、《黃金時(shí)代》中的“諧謔幽默曲”和“波爾卡”曲調(diào)作成。大家都知道斯特拉文斯基、普羅科菲耶夫和肖斯塔科維奇被譽(yù)為20世紀(jì)“蘇聯(lián)三大巨星”，是前蘇聯(lián)音樂(lè)的旗幟和精神領(lǐng)袖。而施尼凱特又是當(dāng)代的“肖斯塔科維奇”。可想而知，其技術(shù)的難度可見一斑。再加上這首作品專為六手而作，對(duì)三位演奏者的各自技術(shù)以及相互配合要求頗高。

有請(qǐng)：羅玉鳳林婧雯林爽

4、接下來(lái)的這首作品很有意思，賀伊幸寧同學(xué)為了紀(jì)念自己一直深愛的諾基亞品牌和新買的諾基亞930，以諾基亞最經(jīng)典的手機(jī)鈴聲旋律作為動(dòng)機(jī)主題創(chuàng)作了這首三聲部賦格。之所以選擇賦格的體裁，是因?yàn)樵谫x格中，動(dòng)機(jī)主題總會(huì)不斷變化，不停重復(fù)的特點(diǎn)，以此暗示諾基亞經(jīng)久不衰的心中愿望。

有請(qǐng)：賀伊幸寧蘇德志

5、OP66是肖邦三首即興曲之一。雙鋼改編版在原作快速的16分音符主旋律下方加上同節(jié)奏的二聲部，對(duì)演奏者節(jié)奏的細(xì)膩和精準(zhǔn)度要求極高，這種學(xué)習(xí)的過(guò)程相比學(xué)習(xí)獨(dú) ……此處隱藏9897個(gè)字……美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來(lái)了新的期望。

孩：美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年！

老：裕華道幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束！讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛐∨笥褌冎乱怨?jié)日的祝賀！

合：謝謝大家！讓我們明年再相聚！

合：共同描繪建國(guó)小學(xué)美麗的明天。

“快樂(lè)童心，暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。

男：尊敬的老師。

女：親愛的同學(xué)們。

合：大家好。

男：時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入十三中的大家庭已經(jīng)有兩年的時(shí)光了。

女：兩年來(lái)，從陌生到相知，我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，收獲了學(xué)習(xí)上的日臻完美，也收獲了彼此間最為寶貴的同窗真情。

男：同學(xué)們，讓我們一起播撒希望和歡笑，期盼豐收的碩果。

女：同學(xué)們，請(qǐng)揮舞激情的雙手，共同來(lái)奏響我們絢麗的青春樂(lè)章吧。

合：20~~年濰坊第十三中學(xué)初二級(jí)部專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)才藝展示活動(dòng)現(xiàn)在開始!

1、我有一雙翅膀，讓我擁有飛翔;我有一雙翅膀，我要盡情歌唱。下面有請(qǐng)為我們帶來(lái)歌曲。

2、有位姑娘是溫柔的象征，微風(fēng)乍起，吹皺著半塘碧波。阿里山的姑娘是多情的，蕩著碧波迎接那風(fēng)中飛舞的梨花。下面有請(qǐng)為我們帶來(lái)電子琴獨(dú)奏

3、我們是如此青春，我們是如此美麗，伴著青春舞動(dòng)著時(shí)光的荏苒，有請(qǐng)為我們帶來(lái)歌曲表演。

4、一聲一聲吹奏著花開的快樂(lè)，一情一情表達(dá)著紅色的喜愉;山丹丹開花紅艷艷，那美麗的圖畫化成了音樂(lè)，下面有請(qǐng)為我?guī)?lái)薩克斯演奏。

5、媽媽告訴我，我是一個(gè)幸福的天使：爸爸告訴我，我是一個(gè)可愛的天使，下面有請(qǐng)為我們帶來(lái)歌曲。

6、琵琶是東亞傳統(tǒng)彈撥樂(lè)器，已有兩千多年的歷史。下面請(qǐng)欣賞由的。

7、單簧管，又稱黑管或克拉管，它高音區(qū)嘹亮明朗，中音區(qū)富于表情，音色純凈，清澈優(yōu)美。下面請(qǐng)欣賞由帶來(lái)的。

8、“湖水是你的眼神，夢(mèng)想滿天星辰?！闭?qǐng)欣賞由帶來(lái)的。

9、古箏是漢族的民族傳統(tǒng)樂(lè)器。請(qǐng)欣賞由帶來(lái)的

10、斗牛舞源于法國(guó)，盛傳于西班牙，模仿西班牙斗牛士動(dòng)作的一種舞蹈。請(qǐng)欣賞由初二、二班帶來(lái)的。

11、難忘師生情，難忘同學(xué)義世界因感恩而美好!人生因感恩而精彩!請(qǐng)欣賞由帶來(lái)歌曲。

結(jié)束詞：

男：在那悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中，音樂(lè)會(huì)即將結(jié)束。

女：也許以后，我們會(huì)走向四方，但青青校園里留下的回憶是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。

合：美麗的校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們?cè)谶@里收獲著希望，收獲著明天。

開場(chǎng)舞：群舞《仰望五星紅旗》

葉王：感謝14位同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩演出，人家說(shuō)團(tuán)結(jié)就是力量大，你看這陣容不就是足以表達(dá)嗎?為團(tuán)結(jié)的集體鼓掌!

馮張：我們還要感謝張依瑞媽媽利用空余時(shí)間給大家排練舞蹈，為我們負(fù)責(zé)的所有媽媽鼓掌!

王：今天同學(xué)怎么各個(gè)喜氣洋洋

馮：對(duì)呀，你看各個(gè)都打扮得漂漂亮亮

張：還有呢，你們看教室里彩旗飄飄，好不熱鬧呀!

葉：好了好了，你們不要一唱一與了，讓我們一起來(lái)揭曉吧。同學(xué)們跟我們一起倒數(shù)!54321(放煙花)

合：一三班班級(jí)音樂(lè)會(huì)正式開始!掌聲響起來(lái)。

葉：我們今天的音樂(lè)會(huì)將設(shè)立各種等級(jí)，待會(huì)每各節(jié)目完畢，請(qǐng)大家為喜歡的節(jié)目投上笑臉牌，由家長(zhǎng)委員做好統(tǒng)計(jì)。

張：同時(shí)我們的音樂(lè)會(huì)將抽取若干幸運(yùn)獎(jiǎng)，看看大獎(jiǎng)花落誰(shuí)家。

男1：剛才的'仰望五星紅旗跳出了我們對(duì)祖國(guó)的熱愛，沒(méi)有什么比歌聲更能表達(dá)我們內(nèi)心的感恩之情，請(qǐng)聽歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我愛你》與

男2：到了我們的投票環(huán)節(jié)。小蘋果也來(lái)助興了。

女2：剛才的節(jié)目喜歡嗎?(投票)小時(shí)候我們肯定聽過(guò)很多媽媽講的故事，現(xiàn)在讓我們重溫媽媽的故事。請(qǐng)聽

男1：掌聲在哪里?(笑)還想再聽嗎?請(qǐng)聽歌曲版的《烏鴉與狐貍》

男2：真是余音繞梁，掌聲響起來(lái)。(到了萬(wàn)分緊張的時(shí)刻，有請(qǐng)黃老師為我們能抽取今日的第一份大獎(jiǎng))

力尹同學(xué)已經(jīng)迫不及待地在古箏面前做好準(zhǔn)備了，為我們帶來(lái)《北京的金山上》，掌聲歡迎。

男1：女孩子真是多才多藝，你看鋼琴架前才女梓茜已經(jīng)做好準(zhǔn)備了。請(qǐng)聽《小熊與洋娃娃》

女1：人家說(shuō)三個(gè)女子一臺(tái)戲，這不咋班四個(gè)男孩也能唱一出戲呢。請(qǐng)聽三句半

女2：掌聲在那里，你看道具多齊呀，笑臉有多少?讓我們來(lái)看看。

男2：精彩在后頭，請(qǐng)聽由徐梓勝為大家?guī)?lái)《郊游party》 《法國(guó)號(hào)》吹響了

男1：聲音多么悅耳呀，笑臉有多少?

女1：請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦：《古朗月行》汪宣伶《春曉》 《沁園春，雪》

男2：投票第二輪抽獎(jiǎng)

歌也聽了，故事也講了，詩(shī)歌也誦了，你們過(guò)癮了嗎?接下來(lái)，由張淏淇為我們帶來(lái)跆拳道。

女2：請(qǐng)欣賞：健美操舞與爵士舞

女1：三位主持人早已蠢蠢欲動(dòng)了，請(qǐng)欣賞：《曹沖稱象》《小男人歌》《三個(gè)月亮》

(沒(méi)唱的伴舞)

女1：笑臉有多少?看來(lái)人氣不錯(cuò)。

男1：感謝大家支持，現(xiàn)在由李晨熙為大家?guī)?lái)鋼琴曲《仙女的豎琴》

女：隨著仙女的到來(lái)，小白船也搖來(lái)了，東海小姑娘在船上為我們帶來(lái)了什么呢?請(qǐng)聽歌曲《小白船》《東海小姑娘》

第三輪抽獎(jiǎng)又到了萬(wàn)分緊張的時(shí)刻，由請(qǐng)范校長(zhǎng)為我們抽取今天的第三份大獎(jiǎng)。(報(bào)抽獎(jiǎng)號(hào)要故弄玄虛，不能直接報(bào)出數(shù)字)沒(méi)有抽到的不要?dú)怵H，大獎(jiǎng)在后頭呢!

男2：我們用歌聲傳達(dá)我們的喜悅之情，也來(lái)傳達(dá)我們的環(huán)保理念，你看模特出場(chǎng)了：

(環(huán)保時(shí)裝秀)

女1：掌聲有多少，笑臉就有多少!請(qǐng)欣賞舞蹈《海之花》

男2：女孩子真是能歌善舞，這不又有舞蹈呈現(xiàn)了汪宣伶《拉丁舞蹈》

女1：每個(gè)女孩子都有個(gè)公主夢(mèng)，請(qǐng)聽陳語(yǔ)軒為我們帶來(lái)的鋼琴曲《公主圓舞曲》

女2：小時(shí)候你們最喜歡玩什么游戲?問(wèn)主持人走下臺(tái)唱“丟手絹”現(xiàn)場(chǎng)采訪同學(xué)、家長(zhǎng)同學(xué)(123)

男2：有一個(gè)游戲肯定都玩過(guò)，(旁邊三人問(wèn)：什么游戲?)《過(guò)家家》請(qǐng)欣賞

投票抽獎(jiǎng)有請(qǐng)心樂(lè)園的陳老師為我們抽取今天的10名幸運(yùn)大獎(jiǎng)。一一上臺(tái)，掌聲祝賀他們

女合：我們的音樂(lè)會(huì)也即將進(jìn)入尾聲，但藝術(shù)的種子卻永遠(yuǎn)深深扎根在我們的心理。

新年已經(jīng)向我們招手，請(qǐng)欣賞小組唱《隆冬嗆》(表演者：王藝菲邵亦航葉夢(mèng)潔等)

男1：只要付出努力，就會(huì)收獲理想，走向輝煌

男2：只要付出努力，就能收獲陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)

女合：讓悅耳的歌聲、琴聲在新年的藍(lán)天飛揚(yáng)

男合：永中二小一三班音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束，

合：愿今天的優(yōu)美旋律伴隨我們到明天，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

(現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，投票抽獎(jiǎng)氣氛調(diào)節(jié))