《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感15篇

讀完一本書以后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感1

在世界文學長河中，有一顆閃亮的星星，它叫做保爾。

保爾，是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基以自己為原型，塑造的一位具有鋼鐵般意志的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他出身貧窮，從一個貪玩具有反抗精神的小男孩成長為一名優(yōu)秀的紅軍戰(zhàn)士。保爾的經(jīng)歷和精神，讓無數(shù)人動容，也感動了一代又一代人。

令我印象最深刻的是建設者保爾為了筑路的事。在深冬的季節(jié)，保爾和同志們忍受物資的緊缺、環(huán)境的惡劣和敵人的騷擾，全心全意地修鐵路，為了前線同志們物資的供給，起早貪黑地參與勞作。天還沒亮，保爾就帶領小組的成員，任勞任怨地工作著。當朱赫來看到大家忙碌的身影時，不禁感嘆：鋼鐵就是這樣煉成的。

在保爾經(jīng)歷了四次死里逃生與車禍后，他雙目失明、全身癱瘓，他陷入了短暫的心情低谷，但他又振作了起來，用筆作為自己的武器，開始了新的戰(zhàn)斗——文學創(chuàng)作。

我陷入了深思：這是需要多么強大的心才能承受住這一路的荊棘與巨浪。這是需要多深沉的愛，才能克服常人所無法想象的困難，守護自己的信仰。我也想到了自己，每當體育鍛煉的時候，我總是拈輕怕重，不行！不能再這樣了。我暗暗下定決心：我要向保爾學習，像保爾一樣活著，也要有鋼鐵般的意志和積極樂觀的精神，無論體育鍛煉如何艱辛，我都要堅持下去……

小說中，保爾有過三段戀情：少年的初戀冬妮婭，美麗純潔，曾是保爾理想的戀人，但因為階級立場不同，他耗不起這樣的愛情，毅然選擇了決裂。

“在這個世界上，還有一樣東西，能凌駕于自由與愛情之上，這就是我的信仰?！碑斘易x到保爾對愛情的抉擇時，我腦海中驀然閃現(xiàn)出了這么一句話。在保爾的觀念里，對革命的信念就是凌駕在其他東西之上的。

我相信，會有一顆星星會永遠在文學上熠熠生輝，它就叫做——保爾！

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感2

今天，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，書中的主人公——保爾使我油然而生敬意。

保爾被老師神甫趕出學校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結為朋友。他在裝配工朱赫來的引導下，懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞，逃離了家鄉(xiāng)，加入了紅軍，成為了一名堅強的布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來越嚴重，最后終于癱瘓了。但他并沒有不此而沮喪，而且開始了他的艱難的寫作生涯，從此有新生活的良好開端。

保爾·柯察金，可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，您為我們樹立身殘志不殘的偉大榜樣，我原來也有一個同學也是殘疾人，他的名字叫吳偉：從他生下那一天起就得了先天性心臟病。十幾年來，病魔纏著他，使他不能像同學們那樣活潑在操場上，球臺前，參加集體活動也就更不用提啦。因為他稍微活動一下，就臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，上學校讀書全靠他爸爸用自行車來回接送。在學校里，他將吳偉從一樓背到四樓，放學后再由四樓背到一樓，中飯由同學們送到教室吃。自從，吳偉讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，他也就這樣堅強的站了起來。

對于我來說，我是一個完完整整的人，我的智力不差，能夠學好自己的社會主義文化課，我長大后，我一定比吳偉強。雖然，我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國，也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場上，但我可以把我所學的知識，貢獻給人民，為了祖國的建設做出一份力量，有了奮斗的目標，有了學習的榜樣，我的夢想一定會實現(xiàn)的。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書可真好啊!我還要不斷的學習，從這本書中吸取更多更大的精神力量。

如果你曾見過大海，見過海的萬丈波瀾，你定會明白什么叫生命不息，奮斗不止;如果你曾讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》，體會過保爾·柯察金的頑強沉著，你定會明白什么叫永恒的生命。

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感3

然后知生于憂患死于安樂也?！}記

每一次讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，我都會感到我自己心潮澎湃，心里翻涌著無盡的激情。貝多芬曾經(jīng)說過“我要扼住命運的喉嚨，它完全不能使我完全屈服。”我認為，用這句話來形容保爾·柯察金再合適不過了。

保爾·柯察金所經(jīng)歷過什么？他曾有四次面臨死亡；第一次是與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，腿受了傷并得了傷寒；第二次是在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在他身邊炸響，使他頭部受了重傷；第三次是他被繁重緊張的肅反工作擊倒，不得不離開崗位；第四次則是在鐵路快修完時，得了傷寒和肺炎。我曾為之所哭泣的、使我痛苦悲哀的，與保爾相比是多么的微小。若是我來經(jīng)歷他所經(jīng)歷的，我是不可能堅持下來的。因為我生長的環(huán)境與保爾的不同，我從小被泡在蜜罐里長大的，是父母捧在掌心里長大的，從小到大，他們都生怕我摔著嗑著，遇到問題就想盡辦法來幫我解決。但是保爾不一樣。他出身在一個貧困的工人家庭，從小飽受鄙視和白眼，飽嘗屈辱和痛苦。但正因如此，他才擁有勇敢，堅強的的鋼鐵般地意志。是傷痕造就了他。

但是縱觀當代人民，我們生在了太平盛世，沒有經(jīng)歷過什么苦難，沒有經(jīng)受過什么考驗，所以導致我們自私自利，優(yōu)柔寡斷。我們什么都不清楚，又為什么要閱讀這本書？我想《名人傳》里的這句話很好的解釋了：“偉大的心靈猶如峻拔的山峰……但我并不認為一般人都能生活在高山之巔，但不妨一年一度登高禮拜。他們可以更新肺部的氣息和脈管中的血液。在高處，他們會感到更加接近永恒。待回到人生的平原，他們將滿懷勇氣面對日常的搏斗”

“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一個。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不回因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給這世界最壯麗的事業(yè)——為人類的解放斗爭著?！?/p>《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感4

在這個假期，我讀了一本很用意義的書。書名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，從此它讓我學會了什么叫做“堅強”。

故事里講了作者在受到挫折的時候，不但沒有放棄，而且還很堅強。并且還努力的活著，最后直到他的小說終于出版了，多年的愿望實現(xiàn)了!同時也是他新生活的開始。

我難以忘懷的是這樣一個片段：保爾因為在寒冷的冬天修公路而是雙腿患上了疾病，直到最后雙腿癱瘓了。在這種情況下，一般人是受不了這樣打擊，對自己以后的生活也失去了信心。從此，有可能會一蹶不振。但保爾卻沒有那樣做，他非常堅強!并且，很快從這種低落的情緒當中走出來，以自身條件走出一條適合自己的生活道路。看到保爾的這種行為令我羞愧萬分，他雖然身有殘疾，但并沒有放棄生命，而是坦然并樂觀的面對生活，他的這種行為使我受到了很大的感動，看看保爾，在看看我，我跟他差距實在太大了，在現(xiàn)實 ……此處隱藏5850個字……們同年齡的人自愧不如。在我們這個年紀段，保爾應該享受的是來自社會的關心、父母的疼愛、老師的關愛、同學的互幫互助，但是保爾享受的是社會的壓迫、老師的厭惡、同學的嘲笑與諷刺，他并沒有感到幸福，他也沒有去幻想未來的樣子，他敢于面對現(xiàn)實，敢于和邪惡勢力斗爭。

保爾時時刻刻地盼望著這種邪惡的勢力能夠早日消失，能夠讓人們幸福的生活，而不是每天提心吊膽的生活。保爾小小的愿望卻不能得到實現(xiàn)，可是他明明知道現(xiàn)實的殘酷，卻依然盼望著，直到十月革命的到來，保爾為革命理想奮斗不息的人生征程。保爾的一生都過得特別悲慘，保爾雖然最后殘疾了——兩條腿完全癱瘓了，只剩下右手還可以使喚，眼睛是失明了，但是保爾依然堅強不屈地為革命而奮斗，保爾還寫了一本關于科托夫斯基的英勇騎兵師的中篇小說，書名叫做——《暴風雨所誕生的》，保爾在這種惡劣的情況下仍堅強不屈的寫出了一部偉大的作品，實在讓我們感到敬佩。

保爾的奮斗也換來了成功，保爾的結局依然是美的，保爾又一次振作起來，開始了新的生活！

保爾的努力沒有白費，保爾這個英雄的形象永遠停留我們的心中?！朵撹F是怎樣煉成的》也鼓舞了無數(shù)人堅強勇敢面對生活中的一切困難，敢于向邪惡勢力斗爭。

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感13

鋼鐵是怎樣煉成的？我想看《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說，這是我夢想的基石。買了以后看了很多遍，但是每看一遍都會有更深的體會。也是我最喜歡的課外讀物之一。有很多關于生命意義的段落我已經(jīng)很熟悉了。

人應該怎樣活著才有意義？帕維爾·科爾察金用行動回答了這個問題。保羅殘廢后，他一點也不灰心。而是要努力學習和工作，開始文學創(chuàng)作。之后他的眼睛就瞎了，這對一個癱瘓的人是個沉重的打擊！但他毅然拿起筆，摸索著繼續(xù)寫下去的路。他不得不花大力氣寫好每一個字。經(jīng)過不懈的堅持，他終于成功地寫出了小說《暴風雨中誕生》的前幾章。我一邊讀，一邊忍不住熱淚盈眶，心潮澎湃。帕維爾·科爾察金剛毅的臉龐仿佛就在我面前。保羅，這樣一個普通的士兵，卻有著比鋼鐵還要堅強的意志。是什么力量在激勵著他？看完這本書，我終于明白了，就是那本偉大壯麗的。共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚他創(chuàng)造奇跡，這是他與疾病頑強斗爭的動力。

可敬的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士帕維爾·科爾察金為我們樹立了一個偉大的榜樣。一個和我差不多大的男孩，因為一次意外不幸致殘，從出生那天起就有先天性心臟病。十幾年來，疾病一直困擾著他，讓他無法像其他同學一樣活躍在操場上，更別說在球臺前，在集體活動中。他不能做劇烈運動，因為這會讓他不舒服，所以他上學時通常依靠父親的自行車來來回回。他爸爸早上把他背到教室，放學后又把他背到自行車上。即便如此，他仍然沒有失去對生活的信心和對學習的希望。他認真聽講，努力學習。

對我來說，我是一個完整的人。我既不像帕維爾·科爾察金那樣失明，也不像那個男孩那樣有先天性疾病，所以我應該更加努力地學習。雖然我不能拿起鋼槍，奮戰(zhàn)在槍林彈雨的戰(zhàn)場上保衛(wèi)祖國，但我可以為社會貢獻自己的知識，為祖國的建設貢獻自己的力量，哪怕只是微不足道。

有了奮斗的目標，有了學習的榜樣，我相信我的夢想一定會實現(xiàn)。

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感14

寒假里，我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，不禁備受啟迪。

《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯特洛夫斯基，出生在一個工人家庭，飽嘗人間疾苦，二十歲參加了共產(chǎn)黨員，因積勞成疾導致全身癱瘓，后雙目失明，輾轉病榻長達九年，然而臥病期間，在令人難以想象的困境中，他并沒有心灰意冷，而是把筆作為武器，把文學創(chuàng)作當作自己新的工作崗位，開始新的奮斗，并以驚人的毅力寫出了這部不朽的名著。

文中，奧斯特洛夫斯基所塑造的主人公，保爾·柯察金，同樣也鼓舞著千千萬萬的讀者。

保爾·柯察金——一個雙目失明，身體癱瘓的人，在重重的人生道路障礙前，憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與疾病搏斗，最后創(chuàng)作了《暴風雨利索誕生的》這部著作。

我被保爾的堅強不息的精神所感動。試想一下，一個人若雙目失明，他便看不到周圍的朋友，看不到這個多彩的世界。他，只能靠耳朵來生存，一個意志平凡的人怎樣可能做到？更何況保爾雙腿癱瘓，且左手不能動彈？！

保爾是正直的，十幾歲的他，正因正義，敢出手教訓市里的無賴;保爾是機靈的，身處牢中的他，能抓住機會，輕而易舉地使愚昧的敵人中計而躲過魔爪;保爾是勇敢的，剛參軍的他，縱馬揮刀地向前猛沖，完全進入奮不顧身和忘我殺敵的精神境界，保爾是堅強的，作戰(zhàn)的他，在頭部嚴重燒傷后，在堅定的革命信念的支持下，奇跡般的活了下來，以繼續(xù)抗戰(zhàn);

保爾是偉大的，他幾次與死神進行生死搏斗，最終以勝利而回到親人的身邊，回到戰(zhàn)友的身邊;

在學習中，我們就應學習保爾不怕困難、刻苦鉆研的精神;在生活中，我們就應學習保爾勤奮進取、不怕挫折的精神;在勞動中，我們就應學習保爾吃苦耐勞、堅忍不拔的精神;

當我們失敗時，我們就應以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣，重新開始;當我們成功時，我們就應以保爾為榜樣，嚴肅認真，謙虛謹慎，繼續(xù)發(fā)奮;

《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是一首生命的贊歌，英雄在歲月的風雨中成長，生命在時代的洪流中放歌。愿生命永遠都能放出核能，愿生命永遠都光芒閃爍，愿生命煥化為友誼的磁場，愿生命放射出情感的電波。英雄的靈魂永不朽，生命的歌聲永不落！

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感15

小說敘述了主人公保爾·柯察金的一生，塑造了一個生命不息，奮斗不止的布爾什維克形象。小說引起巨大反響，主人公保爾也成為蘇聯(lián)及中國青少年學習的榜樣，激勵人們自強不息?！朵撹F是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高的理想光芒，洋溢著熾熱的革命激情的長篇小說小說。通過主人公保爾·柯察金在革命斗爭中成長的歷程，真實而藝術的反映了從十月革命、國內戰(zhàn)斗到恢復國內經(jīng)濟各個時期的蘇聯(lián)社會特點和時代氣氛。熱情歌頌了為祖國而戰(zhàn)的蘇聯(lián)年輕一代，展示了他們成長歷程和精神風貌。

主人公保爾·柯察金經(jīng)歷了第一次世界大戰(zhàn)，十月革命，內戰(zhàn)和國民經(jīng)濟恢復時期的嚴峻生活，他的生活中充滿了嚴峻的考驗，在命運無數(shù)次的壓迫中，他沒有低頭，而是頑強地拼搏，活出了生命的真正價值。1927年，保爾完全癱瘓，繼而雙目失明。這對一個人來講是多么大的打擊啊！一生坎坷，還要經(jīng)歷病情的折磨，雖然保爾想放棄過，但他還是站起來了用另一種武器與命運抗爭。

在21世紀的現(xiàn)代社會，已經(jīng)不再有這樣的人生了?？晌覀儾坏貌徽f保爾的故事仍然可以激勵。我們在我們的人生遇到打擊時，就該像保爾一樣保爾。遇到的是大困難，而我們的困難遠不及他的。既然那么大的困難保爾已經(jīng)戰(zhàn)勝了，更何況我們這些小困難呢？

從另一個角度看，保爾的經(jīng)歷還告訴了我們什么才是人生的意義，人生，不是虛度光陰。既然世界給了我們生命就該好好利用生命中的時間。莎士比亞說：“人生苦短，若虛度光陰，則短暫的人生就太長了?！痹谶@即長又短的人生里我們應該做些什么？盡管不可能像保爾一樣為革命付出，那我們還不能為身邊的人付出嗎？人生如白駒過隙，一晃即逝?？雌饋砗荛L，其實很快就過去了。所以活出一個有意義的人生吧！