
足球賽觀后感15篇
在看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,這時候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。在寫觀后感之前,可以先參考范文,以下是小編幫大家整理的足球賽觀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
足球賽觀后感1小朋友,你踢過足球嗎?足球,帶給我陽光,讓我感受到快樂!最近,我們學(xué)校舉行了足球文化藝術(shù)節(jié),我可開心了!可是,我不會踢足球,所以,我沒能為班級出一份力,心中很慚愧。但是,當(dāng)我看到班級同學(xué)在賽場上表現(xiàn)優(yōu)秀時,心中甭提有多自豪了!我記得在我們班跟三(1)班比賽時,我們班足球隊員表現(xiàn)得特別棒!王子涵同學(xué)做守門員,那是盡職盡責(zé),奮力堵截對方的進攻球,贏得了大家的掌聲。特別是胡陳宇,只見他在賽場上風(fēng)一般地奔跑,面對對手的抵擋,他絲毫不猶豫,而是“嗖”地一個大腳球射入對方的球門,為我們班得到了一分。最后我們班雖然失敗了,但是我們班足球隊員努力配合,為班級爭光的精神值得我學(xué)習(xí)!
為了更清楚地了解足球,我上網(wǎng)查了足球知識:足球又叫蹴鞠,有“世界第一運動”的美譽。足球的顏色有紅白相間的,可是絕大部分是黑白相間的。足球的外形是圓圓的,如西瓜般大小。我非常喜歡足球,但由于我的力氣不夠大,所以沒有通過足球隊員的選舉。不過,以后我會多鍛煉身體的,爭取有一天能加入足球隊!
小朋友,聽了我的介紹,你了解足球了嗎?
足球賽觀后感2星期天,我和爸爸媽媽去鄭大體育場踢足球。體育場的人很多,我們好不容易找到一個位置,我很慶幸。
開始踢球了,我用盡全身力氣,把球踢的很遠。爸爸連忙跑過去把球撿起來,我一會踢到東,一會踢到西。整個賽場上,我把爸爸調(diào)動起來了,我很開心。天氣越來越熱,我滿頭大汗,我建議買冷飲,爸爸爽快地答應(yīng)了。
休息了一會兒,我們又開始踢起來了。這時媽媽不小心把足球踢到我的臉上,我坐在地上哇哇大哭,媽媽說:“對不起,好孩子,媽媽不是故意的,一會兒給你買個雪糕吃,”然后我就不哭了。
我們踢的很高興,踢完球后媽媽給我買了一個小布丁吃,我可高興了。不知不覺天快黑了,在爸爸媽媽的再三催促下,我戀戀不舍地離開了體育場?;丶业穆飞?,我沒感覺到累,一蹦一跳的回到了家。到家后,媽媽說:“孩子,今天踢球高興不高興???”我爽快地回答:“很高興,高興極了?!?/p>
我感覺踢足球既能鍛煉身體又能增添樂趣,我想下次還讓爸爸媽媽帶我去踢足球。
足球賽觀后感3我們班有很多同學(xué)都喜歡踢足球。在一個星期日的下午,晴空萬里,陽光明媚,空氣特別清新。小明。樂樂還有我打算一起去足球場踢足球。
我們快樂的走在通往足球場的路上,一路高歌來到的了綠草茵茵的足球場。偌大的足球場上空無一人,草長得非常茂密,踩上去很松軟,感覺很舒服。由于人數(shù)不多,我們很快決定了小明和樂樂一人一組,我來當(dāng)裁判。然后我規(guī)定了比賽規(guī)則。只要踢進一個球就得一分,誰先得的十分就算贏。
比賽開始了,小明和樂樂你一腳,我一腳,越踢越起勁,只見小明猛然起腳,突然用力一踢,球飛了起來,流星般地射向球門,可惜他用力過大,球從球門上空飛了過去,好可惜??!樂樂看準(zhǔn)時機,在球離地不高的時候,一躍而起,球直奔球門而去,小明沒守住球門,球像長了眼睛一樣,從球門的左下角鉆了進去?!耙槐攘恪蔽掖蠛暗馈_@場球踢得真激烈??!在短暫的五分鐘休息后,下一場比賽又要開始了,就這樣幾個回合之后他們倆已經(jīng)累得筋疲力盡了,而且的腿也非常酸痛。
不知過了多長時間,太陽已經(jīng)落山了,我們戀戀不舍的離開了球場,同時也約好了下次再來玩的時間。踢足球能讓我們的課余生活變得豐富多彩,身體更加強壯,我們喜歡踢足球。
足球賽觀后感4學(xué)校的足球場上,我班與七班的足球比賽開始了,這是極為關(guān)鍵的一場球賽,它關(guān)系著我們班能否逆轉(zhuǎn)局面提升排名。
我方球員個個神彩飛揚十分自信,守門員小蔣分腿弓背,注視著裁判手中的球,擺出防守的架勢;前鋒小施直挺挺地站在球旁邊,十分自信地注視著球;小李在小施旁邊微微皺眉,有點緊張,嘴角微微下垂。
哨聲響起,前鋒小施率先搶到球,把球向后一踢,就像蜻蜓點水似的,把球傳到了同學(xué)小李的腳邊,自己則悄悄地潛伏到了對方球門邊,就像是一條埋伏著的蛇,等待著發(fā)動襲擊的機會。小李和小譚,小洪三人組成一個三角形“大陣”,慢慢地向?qū)Ψ角蜷T靠近。不好,對方前鋒斷球成功,搶到球后,竟然一個大腳直接把球踢向我方球門。
是考驗我方守門員是否給力的時候了。小蔣眼睛直勾勾地盯著這個如同飛來炮彈似的球。等球近了一點,兩條腿如同彈簧般的一躍而起,獵豹捕食一般用手把球抱住了。小蔣輕輕地聳了聳眉毛,來了一段助跑,用力把球扔給了小施。誰知道,對手攻擊猛烈,球剛投出不久,就被頂飛了,球又傳到了對方前鋒腳下。這一次,對方學(xué)乖了,不開大腳,帶球前進。靈活的小譚貓著身子,一個側(cè)踢搶到了球,跑到中場一個大腳直傳給小施。小施見球已到,直接把落向地面的球踢進了對方球門。耶!1:1,我們成功把分?jǐn)?shù)扳回來了!
我方啦啦隊十分激動,高興得蹦啊跳啊,大聲歡呼,有的甚至跑過去使勁拍球員肩膀。
比賽還在繼續(xù),我方隊員更加斗志昂揚。
足球賽觀后感5作為一名足球隊員,雖說是業(yè)余的,怎么能錯過精彩的世界杯足球賽呢?世界杯足球賽四年一次,今年的東道主是俄羅斯。
晚上八點,我利用吃晚飯的時間,和爸爸這位業(yè)余球迷看了一場球賽―烏拉圭對戰(zhàn)埃及。
雙方的比賽開始了。一開始,雙方就展現(xiàn)了強大的實力,激烈的拼搶與雙方的搶斷,在如火如荼的進行著。爸爸說烏拉圭是很厲害的,但他們的黃金雙封今天不知道怎么回事,一直毫無建樹。埃及足球隊的防守特別嚴(yán)厲,在比賽進行到傷停補時的時候,烏拉圭獲得了一個前場任意球的機會。烏拉圭的球員幾乎都跑到了埃及隊禁區(qū)內(nèi)。一個個子高高的烏拉圭球員,力壓前面兩個埃及的防守球員,跳了起來,用頭球攻門,噢耶!進了!表現(xiàn)出色的埃及門將,甚至連撲救的動作都沒做出。
在這場比賽中我看到了一個叫戈丁的中后衛(wèi)球員,一直在不停的防守并積極地組織進攻,全場飛奔,阻止埃及隊的進攻。還有一個叫希梅尼斯的中后衛(wèi),在戈丁組織進攻的時候,保護了烏拉圭的后場。
最后盡管埃及隊輸?shù)袅吮荣?,但是他們是榮耀的他們團隊的配合和積極的拼搶,拉小了和烏拉圭之間的差距,把烏拉圭的進攻一次次的破滅。
這場比賽真是精彩絕倫!
足球賽觀后感6閑著沒事,我和爸爸媽媽一起在網(wǎng)上觀看了20xx年的世界杯歐洲區(qū)預(yù)選賽。
這場球賽是有英格蘭隊對戰(zhàn)圣馬力諾隊,開場第四分鐘溫布利大球場就處了狀況,英格蘭隊送出直挑傳球,球員沃爾科特高速插上形成單刀機會,圣馬力諾門將西蒙西尼果斷出擊撞到了沃爾科特,慢動作看來,這是次相當(dāng)惡劣的犯規(guī),但是主裁判位置并不好,沒有判罰點球。但是被撞的沃爾科特非常痛苦,隊醫(yī) ……此處隱藏1465個字……射球”,呵呵,我又贏了!第三局,是一個“足球王”。這回,我可沒多大把握了,我先發(fā)了一個加速球,沒想到,對他毫發(fā)無損,他給我來了一個高空球,幸好我跳了一下,把球接住了,否則可就前功盡棄了。就這樣幾十回合的大戰(zhàn),我和足球王還是不分高下,就在這時,我踢了一個普通球,因為“足球王”把腿抬得太高,球還沒到他的腳下,就在這時,我踢的球慢慢的從他的腳下滾過,這就代表我贏了,我非常高興!
我們還玩了一人一組搶球。裁判倒數(shù)20秒,最后一秒的時候,球在誰的腳上,誰就是勝利者。剛開始的時候,我根本不在乎球在哪里,在最后5秒的時候,我就把球搶了過來,可是,我搶的球被“足球王”踢到了另一個地方,最后1秒了,你知道誰贏了嗎?如果你說是我或者是“足球王”的話,那你們就大錯特錯了!就在我攔住“足球王”不讓他過我的時候,被那個小孩兒拿到球了,我真是萬萬沒想到??!
這次踢足球真好玩!
足球賽觀后感11閑著沒事,我和爸爸媽媽一起在網(wǎng)上觀看世界杯歐洲區(qū)預(yù)選賽。
這場球賽是有英格蘭隊對戰(zhàn)圣馬力諾隊,開場第四分鐘溫布利大球場就處了狀況,英格蘭隊送出直挑傳球,球員沃爾科特高速插上形成單刀機會,圣馬力諾門將西蒙西尼果斷出擊撞到了沃爾科特,慢動作看來,這是次相當(dāng)惡劣的犯規(guī),但是主裁判位置并不好,沒有判罰點球。但是被撞的沃爾科特非常痛苦,隊醫(yī)和擔(dān)架迅速入場,將他抬了下去。球賽進行到35分鐘時,英格蘭隊隊長魯尼點球進了一球,英格蘭隊越猛,緊跟著37分鐘時球員維爾貝克用腳后跟接住邊路隊員傳來的球,一腳射門。
下半場比賽進行到70分鐘時,英格蘭隊隊長魯尼憑著高超的球技又進了一球,好像不甘示弱的維爾貝克在72分鐘時也進了第二球。此時,整個球場內(nèi)沸騰起來,正當(dāng)球迷們高興之時,英格蘭隊球員張伯倫在77分鐘時以一個弧線球破門,球又進了,大家又歡呼起來,圣馬力諾隊像一群斗敗的大公雞,個個垂頭喪氣,而英格蘭隊的隊員個個都精神抖擻。隨著主裁判的一聲哨響,整場比賽結(jié)束了,英格蘭隊最終以5:0勝了圣馬力諾隊。
通過看這場球賽,使我明白了:要想取得優(yōu)秀的成績,不但要有健康的身體,而且還要有聰明的頭腦。
足球賽觀后感12丁鈴鈴,丁鈴鈴……下課后,全班同學(xué)像一群人一樣沖出教室,奔向綠色的草原。他們一群人分成兩隊準(zhǔn)備一場激烈的足球比賽。
每個隊員都充滿了活力和斗志。他們用自己的書包建造了一座“堡壘”,建立了一個目標(biāo)。這個游戲吸引了這么多孩子,甚至一個大叔叔也坐下來看游戲。嗶~,游戲開始!對方先開球,雙方互相爭取。足球感覺像氣球一樣很有彈性。它穿梭在人群中,向左彈起再向右飛,觀眾的目光順著球的軌跡。小吳帶球來到禁區(qū),想射一個不可能的球。他靠在椅背上,準(zhǔn)備擊球,突然一個模糊的速度抓住了他的球。原來這個人是周曉。周曉是我們的王牌。我看到他搶到球,在人群中一閃而過。突然,衛(wèi)兵中有兩個人想包圍周曉。周曉左閃右閃,把他們甩在后面。他想要一個“倒掛金鉤”,這樣很難把握方向。守門員擦著膝蓋出界了!周曉看到蕭郎的位置更好,所以他把球傳給他,周曉給他一個身體折射。我看到對方門將彎下腰,雙手抱膝,眼睛盯著球,好像隨時都想要一次驚心動魄的撲救。球飛過去了。一瞬間,時間停止了,空氣凝固了。守門員跳起來,把球緊緊地壓在胸前。觀眾站起來,大聲喊叫,并用力鼓掌...
游戲結(jié)束后,學(xué)生們拿起小書包,愉快地回家了。多么精彩的足球比賽??!
足球賽觀后感13星期三上午,我們班和五(3)班踢足球比賽。上個星期一我們與五(2)班交戰(zhàn),最終以0比二告敗。這個星期又與五(4)班打平。所以我們都很重視這場比賽。
“嘟”閻老師的口號聲響起了,比賽開始了。對方先發(fā)球,被毛萬金和張凱搶走了,他倆演繹了一場精彩的傳球。張凱把球傳到了在門前的毛萬金,毛萬金狠狠一射,進球了!我們歡呼起來。
對方的鄔洪月用力一射,被李曉雅踢出界了。鄔洪月發(fā)角球,對著我們的門踢,被我撲出界了。他繼續(xù)發(fā)球,被鐘江一腳踢到對方門前……“嘟嘟嘟”上半場踢完了。
下半場我們發(fā)球,毛萬金把球傳給張凱,被鄔洪月?lián)尩?,傳給張金林,張金林一射,被我接住。我丟起球來,用力一踢,掉下時,被張金林踢出界。鐘江發(fā)邊界球,本想傳給毛萬金,結(jié)果被鄔洪月?lián)屪?,但毛萬金又搶了回來,傳給張凱,張凱踢了個飛腳,傳給毛萬金。毛萬金接到球,轉(zhuǎn)身一踢,又進球了!我們再次歡呼起來。
對方發(fā)球,鐘江被張金林過了,可是又被我踢到他身上,然后出界了。鐘江發(fā)球,傳給張凱,張凱一踢,對方守門員沒反應(yīng)過來,進門了。
最終,我們班以三比零擊敗了五(3)班,成了年級第二。我們都很開心,因為我們把五(3)班打的落花流水。
足球賽觀后感14在世界杯還未開賽,我便已早早的守在了電視機旁,我對這最后一場球賽充滿了期待,今天,這場世界杯球賽將陪伴我度過一個精彩的凌晨。
第一次熬夜看世界杯,感覺特別的精彩??粗姳硪稽c一點走到了2點30分,我激動地站在沙發(fā)上,我兩眼緊盯著電視,期待著看到進球的瞬間。終于到了運動員入場的時候,他們看起來那么有精神,一定是已經(jīng)準(zhǔn)備好激烈的角逐了。啊,裁判發(fā)球了。只見兩隊球員互不相讓,然而,渺小的白色足球,在一名名球員的腳下熟練地滾動著??厍颍瑐髑?,球已經(jīng)接近球門了?!吧溟T??!”看他們還在傳球,在電視機前的我和顯得比球員還要緊張。終于,他猛的一腳,將球踢向球門,我和屏住了呼吸?!鞍パ?,太可惜了”唉聲嘆氣,因為用力太大了,球一下飛到了門框上,又飛快地彈回來,那位荷蘭球員顯得一臉可惜。很快上半場結(jié)束了,我和依然一動不動的呆在電視機前。
下半場開始了,由西班牙發(fā)球,只見那位發(fā)球的球員將球猛的向球門那一踢,自己球隊的球員用頭將球頂進了球門,“球進啦,球進啦”我和高興的在沙發(fā)上亂跳,還不時哼著世界杯的主題曲。正是這一進球,讓西班牙球隊奪得了“大力神杯”。西班牙隊球員們此時的心情無法形容。
這次南非世界杯真是精彩無比、其樂無窮。
足球賽觀后感15我和媽媽一起觀看了亞殘運會中的一場盲人足球比賽。媽媽給我作了全場的解說。
這場足球比賽是中國隊對伊朗隊。在對決中,中國隊迎戰(zhàn)的是競爭力最強的伊朗隊。上半場,比賽進行至第17分種,中國隊率先取得進球,比分1:0;第18分種,伊朗隊返回一球,比分1:1。下半場,替補上場的中國隊員分別在第38分種和49分種各入1球,中國隊與伊朗隊的比分為3:1。最后中國盲人足球隊取得勝利,進入決賽。
看完比賽后,我才知道盲人也能踢球,我完全被盲人運動員叔叔感動了。媽媽告訴我,相對于身體健全的人,盲人足球運動員叔叔在身體上處于落后,踢球?qū)τ谒麄儊碚f,不僅僅是做人的問題,而是人生的大逆轉(zhuǎn),所以付出的努力比我們正常人會出的多,但是他們意志頑強,戰(zhàn)勝了種種困難,實現(xiàn)了人生的超越。因此,我們要向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)叔叔們頑強拼搏的精神,在學(xué)習(xí)上、生活里,做到不怕困難,要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,克服自己的惰性,認(rèn)真上好每一堂課,做好每一道題目,為以后的學(xué)習(xí)和成長奠定好良好的基礎(chǔ),使自己能最終成為一個對社會有貢獻的人。
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