小學(xué)生故事作文

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)生故事作文，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生故事作文1

有一天，狗請羊去他家吃飯，狗想著一定要好好的款待小羊，所以它就準備了一堆大魚大肉，小羊來了，它們開始吃飯了，大家都知道羊是吃草的，所以小羊沒吃幾口酒走了，羊回到家想，小狗請自己吃了飯，我也要請它吃飯，所以他準備了很多鮮美的青草，小狗來了，它也是吃了幾口就走了，因為狼是吃肉的，所以它不喜歡吃青草。

如果羊是媽媽，狗是爸爸，那么這個故事告訴我們爸爸媽媽不是同一個世界的，有時難免會有沖突，請原諒他們。

小學(xué)生故事作文2

講的是小熊貓在森林里是出了名的沒禮貌，大家都不喜歡它。為此，小熊貓很不開心。于是，它決定出門去找找“禮貌”，為什么“禮貌”總是離自己這么遠呢?小熊貓找禮貌都遇到了什么事情呢。 2 小熊貓找禮貌的故事點評

找禮物的開始小熊貓沒有禮貌的問猴爺爺，小熊貓還是那個沒有禮貌的孩子。不僅打擾了猴爺爺休息，還不懂得尊重猴爺爺，后面還咒罵猴爺爺，這樣是多沒禮貌的表現(xiàn)吶。喜鵲阿姨告訴小熊貓后，小熊貓知道了自己的問題是出在哪，希望小朋友們能做一個懂禮貌的好孩子，這樣才能受到大家的喜愛和尊重哦。

小學(xué)生故事作文3

昨天晚上我和媽媽讀了一本書，書名是《上下五千年》上冊，我先看的是《開天辟地》，講的是盤古把天和地分開了，他腳踩著地，手和頭頂著天，一直頂了幾千萬年，最后盤古倒下了，他的身體變成了月亮、太陽、星星、高山、流水、草木，他的氣息變成了雷、風(fēng)和雨，他的身體四肢變成了東南西北。

我要多看這本書，里面的故事很多，會讓我知道更多的歷史。

小學(xué)生故事作文4

秋天到了，刺猬果園豐收了，小刺猬高興極了，它請來了好朋友長勁鹿和它一起收果實。

長勁鹿用頭把樹上的果實一個個的撞下來，小刺猬在地下打幾個滾兒，拱起身上的刺然后把果子放到籃子里。時間一分一秒的過去，果實也收完了。

到了下午，小刺猬和長勁鹿一起把早上收的果實拿到市場去賣給了大象、小兔、小貓和小羊。小刺猬雖然挺舍不得，但看到其他小動物那么喜歡它種的果子，它很開心。

小學(xué)生故事作文5

在我的成長歷程中，我當過一次小偷，偷過一次蘋果。

記著那一年秋天，蘋果長的又肥又嫩，惹的小伙伴們垂涎三尺，我自己也是饞得要發(fā)瘋了。我準備讓高浩然進園子去偷，沒想到他不停的搖手，我只好自己去了。

我一跳，雙手牢牢的抓住了鐵門，又一跳，躍過了鐵門，我借力一蹦，一下跳上了3米高的大樹。精挑細選了10個果子。下了樹，我趁著夜色一扔，10個果子全到趙翼展的手里，我單手一撐，一下子落到地上，拿起兩個果子沖了出去。到外面一嘗，味道真美，下次拿10個自己獨吞。

哈哈！不過我現(xiàn)在不會再做這樣的事了，但是我記住了這次偷果記。

小學(xué)生故事作文6

麗麗的奶奶養(yǎng)了一只調(diào)皮的小黑貓、一只可愛的小白兔和一只美麗的小花鴨。一天，小花鴨下了兩個蛋寶寶，她可高興啦！于是，便去給麗麗報喜去了。

小黑貓看見了，偷偷地拿來了麗麗的黑彩筆，在蛋上畫了一只小白兔。小花鴨回來看見了，奇怪地說：“這是哪只小兔的蛋？反正不是我的蛋。”于是，她讓小白兔去問，小白兔問了一天都沒有問到一只會下蛋的兔媽媽，小白兔只好自己孵了。每天，小白兔除了吃飯、睡覺就是抱著鴨蛋。28天過去了，小白兔看見“兔蛋”裂開了，讓它驚訝的是從蛋殼里爬出來的不是小兔，竟然是兩只絨黃色的小鴨！它急忙抱著小鴨去給小花鴨，并給她說了這件事。

這時它們才知道這是小黑貓的“惡作劇”。

小學(xué)生故事作文7

書里有中外神話，也有許多神話人物弘揚了中華民族堅強，勇敢，正義，善良等美德印象最深的是英雄朵阿若恣。從前有一位神非常同情人類于是就背著天王，偷偷得打開天門把五谷的種子撒下人間后來天王知道了一怒之下召來大力神大力神對天王忠心耿耿他月黑風(fēng)高的時候，來到人間把莊 稼毀了人們知道了紛紛趕了過來他們看到了大力神那么巨大人們腿在發(fā)抖突然一聲巨響說：“我來”說著他們比摔跤三天過去了終于朵阿若恣贏了人們?yōu)樗麣g呼人們把手都拍紅了。姑娘們把腳跺痛了。

我感覺我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)為人們著想讓人們每天開心快樂

小學(xué)生故事作文8

狼說著，就撲向了小羊——

這時候，狼太太大聲地吼到：“住手”！

可是已經(jīng)來不及了。狼先生已經(jīng)撲倒了小羊，只見小羊冒出一陣煙，倒在地上。

“你這個笨蛋！”狼太太說：“你連機器羊和真羊都分不出來么？這是一只機器羊，是我剛買的，其實是一只自動捕羊器，把它放在這里就是為了迷惑其它的真羊，等他們靠近這只小羊，這只捕羊器就自動放出網(wǎng)，抓住羊兒，現(xiàn)在我的計劃都被你破壞了。

哼——

小學(xué)生故事作文9

以前，我是不怎么看書的，每天只知道到處玩，經(jīng)常玩得滿頭大汗，也很開心。

有一次，我無意中看到了一本謎語書，覺得很有意思，我就把它拿在手里看了看，一下子就被書的內(nèi)容吸引了。從那以后，我漸漸對書有興趣了。

后來，我接二連三看了些書，隨著閱讀量的增加，讓我學(xué)到了不少東西：不但讓我認識了很多字，而且還增強了閱讀能力，懂得了很多我以前不知道的知識。這樣一來我和書就成了好朋友。

這就是我與書的故事。

小學(xué)生故事作文10

在一棵參天大樹下是蒲公英的家，在最低枝頭上住著一只小鳥，它們相處的很好。

一年春天，蒲公英在陰涼的樹下睡覺，小鳥在枝頭蓋著新家，“房子終于完工啦！”小鳥高興地起來?！霸趺戳?？聲音那么大！”被叫聲吵醒的.蒲公英問道?！拔业男路孔由w好了，你看！”小鳥高興的說。蒲公英抬頭看了看鳥窩：“小鳥你的房子做的真好，你能幫我做一件外套嗎？”蒲公英說道?！翱梢?！”小鳥非常爽快的答應(yīng)了蒲公英的要求。于是，小鳥把泥土一點一點放到蒲公英身邊，很快外套就做好了，蒲公英說：“謝謝你小鳥?！?/p>

我們每個人都需要朋友和友誼。在自己有難的時候朋友會來幫助你，在朋友有困難的時候千萬記住去幫助他呀！

小學(xué)生故事作文11

放學(xué)了，又下起了傾盆大雨。小紅打著雨傘，剛出校門，看見小明站在校門發(fā)愁。小紅問：“你怎么不回家呢？”小明說：“我沒帶傘！”小紅說：“我們住在同一棟樓，一起走吧！“

他們一邊走，一邊說話。小紅說：“你真是的，連雨傘也不帶，下次記著帶雨傘！”小明說：“下次我一定帶！”小明說：“你當了班長累不累？”小紅說：“不累就不是班長了！”小明說：“下次我也要爭取當班長?！毙〖t說：“好啊，那你要努力！”

說著說著，到家了，小明謝了小紅，就高興地回家了。

小學(xué)生故事作文12

大家看到了嗎？這幅圖畫上烏云密布，電閃雷鳴，傾盆大雨一瞬間就下來了。

這時，本來正在小路上悠閑散步的小兔子和小青蛙可倒霉了，小兔子趕緊跑到路邊的草地上，看見有一個大大的蘑菇，于是就拿起來當雨傘，這樣小兔子一點兒也淋不著了。小青蛙也很聰明，也用最快的速度跑到了一條小河邊，從河邊上拿起了一個大大的荷葉，當起了自己的雨傘，這樣小青蛙也淋不著了，它們兩個各自打著自己的找到的雨傘，高高興興地回家了。

它們兩個真是聰明的孩子啊！能及時的去尋找自己身邊的東西來避雨，我們每個小朋友也要向它們學(xué)習(xí)，學(xué)會自我保護。

小學(xué)生故事作文13

在一個晴朗的下午，小明在家里認真地做作業(yè)，忽然，一陣狂風(fēng)刮了起來天空烏云密布，接著下起了雨，雨重重地打在窗子上，小明看見窗外下起了傾盆大雨。

小明從衣柜里拿出雨傘、水鞋、雨衣，小明到公交車站，雨水打在他的身上，好像很疼，但他心里很高興。他心想，雖然我受了一點苦，但爸爸、媽媽不讓雨淋濕，小明靜靜的在雨中等待他一直等啊等。小明是一個多么聽話的孩子呀！

這就是感人的故事，小明時時刻刻為別人著想，真值得我們學(xué)習(xí)。

小學(xué)生故事作文14

我讀過很多故事，我最喜歡的是《農(nóng)夫和蛇》，它讓我知道好人與壞人的本質(zhì)。

這個故事是這樣說的：在一個寒冷的冬天，一位農(nóng)夫遇到了一條被凍僵了的蝮蛇，覺得這條蛇太可憐了，便解開自己的衣襟把它揣在懷里。農(nóng)夫這時心理美滋滋的，感覺自己好偉大，因為拯救了一條生命。這時一種本能的欲望復(fù)蘇了，蝮蛇狠狠地向農(nóng)夫的胸膛咬去，毒液很快蔓延開來，農(nóng)夫痛苦地大叫：“?。∥艺媸腔钤?！壞人是改不了本性的，蛇就會咬人，而今我卻救了一條快要凍死的蛇！”

讀了這個故事，讓我想起了社會上的壞人，欺騙拐賣小孩的人，我們邀認清他們的真面目，分辨出好與壞！

小學(xué)生故事作文15

一天上午，小明來到公園里玩氣球。

一不留神，氣球飛到了一啊棵高大的樹上。這下小明可急了，使勁地想著辦法。他想要爬到樹上去拿，可他又不會爬樹。他拿來一把椅子，踩在上面還是不行。他試著踩上高蹺，沒夠著。他又搬來了梯子，還是不夠高，失敗了！

小明想不出辦法了，垂頭喪氣，一屁股坐到了地上，就在他想要放棄的時候，突然靈機一動又想出了一個主意：我把樹鋸了，不就可以拿到氣球啦！

心動不如行動！小明迅速地拿來了一把鋸子，奮力地鋸著樹干?！斑郛敗?！隨著一聲巨響，樹倒了！這時，出現(xiàn)了意想不到的一幕——氣球竟然帶著樹干飛上了天空！小明頓時傻了眼，這真是“竹籃打水——一場空”，白費力氣了！