
下冊語文第一單元作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的下冊語文第一單元作文,希望能夠幫助到大家。
下冊語文第一單元作文1人生有許許多多的第一次,就像滿天的繁星,怎樣都數(shù)不完。有第一次畫畫,第一次寫字,第一次騎自行車,第一次遲到……隨著時間匆匆地流去,我早已記不清那些第一次是什么時候的事了,但是卻總有那么一件事,深深地印在我的腦海中,揮之不去。
記得那是在上小學三年級的時候,有些害羞的我還從未在班上朗讀過任何一篇課文或文章,也可以說是沒有那一份勇氣。直到某一個課堂上……
“現(xiàn)在,我們請兩位同學來分角色演一下課文中的陶罐和鐵罐?!边€沒等我反應(yīng)過來,老師接著又說,“誰來演鐵罐說的話或者陶罐說的話?”聽了老師的話后,我立刻不自覺地緊張了起來,教室里鴉雀無聲,同學們一個個更是連大氣都不敢出一下。不知過了多久,仍然沒有人舉手,老師又看了看我們,開口道:“既然沒有人舉手,我就點名了?!甭牭嚼蠋熯@一句話,我猶如一只受驚的小白鼠,開始惶恐不安,我原本緊張的心情變得更加緊張了,甚至覺得有些透不過氣來。我悄悄把頭低,手中緊緊握著一支筆,同時不斷地在心里默默祈禱,祈禱著老師千萬不要點到我……時間一秒一秒地過去了,那短暫得僅僅只有幾秒鐘的時間對我來說卻是那么地漫長……
很顯然,我的祈禱并沒有起到任何的作用。聽到老師點我名字后,我緩緩地站了起來,有些僵硬地轉(zhuǎn)過身體,眼睛望向大多數(shù)的同學。我就這樣緊緊地被困在了全班同學的視線當中了,我忽然之間有些心驚肉跳。“沒有關(guān)系的,大家都是同學,而且認識也不是一天兩天了……”我開始安慰自己,又做了兩次深呼吸后,便感覺沒那么緊張了。我把眼睛移到了課本后,便開始了你一言我一語的對話中。很快我便發(fā)現(xiàn)了那并沒有我想象之中的那樣困難,緊張的心情不知何時早已平靜了下來。反倒希望那些對話能夠長些,再長些……
我知道這只是一件普通得不能再普通的事情,但在我的記憶里卻是那么地深刻,那么地令我難忘。
下冊語文第一單元作文2每個人總要走一段路,它叫做人生;每個人的道路上都會有一盞明亮的燈,它的名字叫做理想,這盞燈為照明了人生的道路,人生的方向。每個人都有自己的理想,自己的目標。明確了自己的理想,才能實現(xiàn)自己的理想。
每個人都有自己崇高的理想,我也同樣。
我的理想是什么呢?我的理想就是成為一名出色的鋼琴師。你會問:“為什么你想當鋼琴師呢?”因為有一天,我看了電視上的一位著名的鋼琴家的演出,心里想:有一天,我也會和他們一樣,成為出色的、能都彈出非常好聽的歌曲的鋼琴師。因此,我請求媽媽為我報一個鋼琴班,讓我向班級老師學習鋼琴。
有一天,媽媽為我買了一臺鋼琴。我一看到鋼琴,就高興的跑到跟前,打開鋼琴蓋,將琴譜放在鋼琴上,彈起剛學的曲子。彈了一會兒,發(fā)現(xiàn)聲音聽起來很別扭,好像在給家裝修。我心里開始煩躁,便跟媽媽說,不學了。
媽媽意味深長的對我說:“兒子,你一定要做事堅持到底,不能半途而廢,媽媽相信你一定能行的!加油吧!”
我又恢復了自信,重新彈起琴來。在彈之前,我想了想班級老師對我的教導:應(yīng)該左右手協(xié)調(diào),左右手都應(yīng)該向握雞蛋一樣,保持手型。我全身關(guān)注的盯著琴譜,彈到不會的地方停住時,便從頭開始,將身體坐正,雙手放在琴鍵上,如行云流水般流利的彈起來,聲音越來越優(yōu)美,演奏越來越熟練。每一遍,我都掌握了彈琴的經(jīng)驗和技巧,將琴譜牢牢的記在心里,每當錯的時候,我都不再慌張,將不熟的地方記清楚,然后重新彈一遍。
有一次,我連貫地將整個的曲子彈了下來,使得我有信心繼續(xù)練習。我穩(wěn)穩(wěn)地坐在椅子上,眼睛緊盯著琴譜,雙手也連貫地彈了起來,彈到不熟的地方,我看清楚琴鍵,準確無誤地把整個曲子彈了下來。
通過上一次的成功和經(jīng)驗,我心里暗暗想:既然剛才我都能彈完,我現(xiàn)在肯定還能彈得比原來更好,我一定要努力,實現(xiàn)我的理想。想到這里,我便繼續(xù)練習曲子。每一遍錯得越來越少,整個屋子里洋溢著美妙的琴聲。
因為有夢,才不會失去方向,因為有希望,才不會失去勁頭,因為我有了理想,終有一天會實現(xiàn)!今天,我既明白了一個如何去努力實現(xiàn)夢想,又學會了一首鋼琴曲,后來,經(jīng)過我的努力,我考上了3級。
下冊語文第一單元作文3你是否感嘆過雄鷹搏擊長空自由遨翔?
你是否贊美過彩虹懸掛天際絢麗多彩?
你是否羨慕過魚兒寄身海洋自由穿梭?
要我說,勿須感概也不要自怨自艾,即使我們不能展翅飛翔又如何?即使我們不能暢游水底又如何?我們可以回歸大地,腳踏大地,馳騁大地!
或許你會抱怨:憑一雙腳,能怎樣?不要灰心。徐霞客游歷名山大川,憑著一雙永不止步的腳,寫成《徐霞客游記》,李時珍翻山越嶺,憑著一雙勇于攀登的腳,鑄成《本草綱目》,你能說腳踏大地不能有一番作為嗎?
或許你會問:腳踏大地又有什么用?勿庸置疑。大地物產(chǎn)豐饒,內(nèi)涵豐富。大地廣闊浩瀚,充滿奇觀。汲取養(yǎng)份,濡染精神,時時與大地相連;幸福生活,詩意棲居,處處與大地相伴,翩翩聯(lián)想,理性思考,常常與大地有關(guān)。大地如一座寶庫,峻秀挺拔的山嶺屹立在大地上,蜿蜒曲折的溪流鑲嵌在大地間,茂盛蒼翠的樹林遍布在大地上,奇特多樣的物種生長在大地上,就連大地上莊稼地里被翻出的泥土也散發(fā)著陣陣幽香,如此富庶的大地,你還能說腳踏在上面毫無意義嗎?
或許你會懷疑:我們本來生活在大地上,為何還要強調(diào)腳踏大地呢?難道我們現(xiàn)在不是嗎?不要著急。我們的確立于大地上,我們行走在上面完成人生漫漫的征程??墒怯钟卸嗌偃耸且徊揭粋€腳印,踏踏實實地走在生活的路途上呢?我們需要踏實,需要恒心,需要毅力,錢學森五年歸園路,十年兩彈成,試問如果他沒有踏實嚴謹?shù)木?,他又如何能夠抒寫華美的篇章,為后代鋪下堅實的路基呢?閔恩澤,中國化學領(lǐng)域的催化劑,請問倘若他缺乏認真堅持的恒心,他又如何能在患病切除肺片之后仍堅守在化學領(lǐng)域的陣地上了?袁隆平,雜交水稻之父,假使他沒有面朝黃土背朝天,孜孜不倦地繁忙在實驗基地上的吃苦耐勞的精神,他又如何能取得南優(yōu)二號的培育成功呢?
腳踏大地,與這一方土親密相連,你會感到充實,踏實,扎實。雄鷹沒有地方可避,魚兒沒有港灣可靠,只有你,可以腳踏大地,昂首前進。
下冊語文第一單元作文4青島的美麗,美在其海。
我光著腳丫走在細細的沙灘上,欣賞著那無邊無際、海天一色的大海。海水平靜時,像一面透明、透亮的玻璃鏡;海水奔騰時,猶如一排排整齊的哨兵莊嚴地在主席臺前走過;海水咆哮時,儼然是一只怒吼的大猛獅,卷起千層浪,往海灘撲來。
海鷗忽高忽低地飛在海面上,為海灘增加了 ……此處隱藏6319個字……影,取而代之的`是拔地而起的一幢幢高樓大廈和一條條寬闊平坦的馬路。
在阜寧最著名的游樂場所就數(shù)白天鵝公園了,這里可是人們節(jié)假日的好去處,有緊張刺激的過山車,有令人心驚肉跳的幽谷探險,有幽靜的石子小路,還有形態(tài)各異的彩燈,極目遠眺,湛藍的湖面上還有幾艘游艇正在隨風飄蕩,若你來了,我一定請你去玩。說上白天鵝公園的景色,去過的人去贊不絕口。夜晚的白天鵝更是令人陶醉,這里每一樣景物都閃爍著耀眼的光芒,真是漂亮極了。在這樣的夜景中,再配上一首動人的鋼琴曲,使人們把一天的疲憊都拋在了九霄云外。
阜寧還有一種非常好吃的特產(chǎn)——阜寧大糕。它還曾被‘亁隆’皇帝賜名為“玉帶糕”。它口味香甜,營養(yǎng)豐富,老幼皆宜。還有各種不同的風味呢。有豆沙味、黃梨味、芝麻味,還有咸的海苔味呢,若你來了,一定會大飽口福!
我愛你,阜寧——我心中的美好家園!
下冊語文第一單元作文13獵獵西風,刮走了燥熱的夏天。一聲新生兒的“歌聲”,打破了秋日的凄涼。那一刻,她如釋重負的嘆了一口氣,帶著滿意與期待,做了個美夢……
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼已是冬季??粗唏僦械膵雰?,她會心的笑了。嬰兒身上散發(fā)出的奶香味,把她包圍在做母親的幸福之中……
帶著幸福,她們邁進了春天的大門。她抱著她,走在鄉(xiāng)間的小路,不時地,她就對路邊的花草“自言自語”,又好似在與孩子對話。即使她聽不懂,但母愛使她堅持下去?;侍觳回撚行娜耍⒆咏K于“咿呀”地叫了聲“媽媽”。雖然口齒不清,但她用心聽懂了,母女相擁。路邊的野花隨風搖曳,祝賀她的“收獲”……
稍大些,孩子試圖擺脫雙手,要征服雙腳。她意識到了,不顧夏日的炎熱,與孩子執(zhí)著地練習著。多少汗水灑下,可“母親”的角色支持她挺下去……
一年悠悠流逝,當孩子蹣跚地倒在她的懷里時,所有的辛酸一瀉而出。孩子調(diào)皮地幫她擦去淚水,稚嫩的問“媽媽,你問什么哭啊?”一時間,又一次淚如雨下……
時光荏苒,孩子已到了上學的年齡。而無數(shù)個夕陽西下,又總是她牽起孩子的小手,日復一日,年復一年,一同被晨霧掩埋,又一同消失在黃昏時的余暉中。她在孩子跌倒時,第一個上前扶他;她在孩子淘氣、荒廢學業(yè)時又帶著一種“恨鐵不成鋼”的情愫無奈的第一次打了她;她在孩子為學習叫苦連天時,又是第一個安慰她。“先苦后甜”一句樸素而簡單的話語,卻讓孩子像吃了“定心丸”似的,重整旗鼓,再次揚帆在知識的海洋中……
歲月不居,孩子帶著她的愛茁壯成長,可她的代價就是無可厚非的變老。青春期的叛逆,更年期的嘮叨,或多或少總會碰撞出愛的火花??刹贿h的將來,又會出現(xiàn)這種畫面——一個年輕充滿活力的孩子牽著年邁的老母親,慢慢地走向愛的國度……
那個幸福的孩子是我,那個她就是我朝夕相處的母親。母親是人生命中最重要的角色,我又何嘗不是呢?感恩是我放棄了對母親的抱怨。母親賦予我生命時,多添了一份多愁善感,細微的舉動,就會令我心潮澎湃。而淚眼朦朧中,所有的耀眼角色,都屬于母親……
我用感恩作曲,用人世間的美好品德作詞,譜成一首獻給母親的歌。
我想,母親會接受的,因為她有資格。
下冊語文第一單元作文14王超杰同學:
你好!這次是我第一次給你寫信,我的心情十分高興和激動!
最近,我們在老師的組織下,進行了熱烈的討論。在討論中,我們一致認為要和其他學校的學生開展“手拉手”活動。通過活動培養(yǎng)我們的交際能力,同時讓我們知道要心中有他人,學會關(guān)心他人,幫助他人。今天我寫信給你,請你一定不要覺得突然。
下面就讓我來介紹一下自己吧。
我是一個人見人愛的小男孩,個子不高,卻很機靈。我的興趣愛好廣泛,在班級舉行的聯(lián)歡會上,總少不了我的小品、相聲表演。呵!我的表演經(jīng)常給同學們帶來陣陣歡聲笑語。平時和同學相處,大家都覺得我也很幽默、可愛。不過發(fā)
起脾氣來可是了不的,我要是發(fā)起火來,那家伙,一秒種就上了喜馬拉雅山!哈哈!
對了,我所在的班級也是人才濟濟啊!大家各有特點,說一個有意思的同學你一定很感興趣。我們班的朱近是個男的,但是無論是長相還是聲音都像一個女孩子。你瞧,一大清早走在十里外,就能聽見他的尖叫聲音:“請第1大組交作業(yè)!快交作業(yè)?。?!”不光是這個“女高音”特像,而且他臉也是白白嫩嫩的。一見到人就給人起外號,比如一見到李雪瑩就說:“哎呀,老李呀!”人沒老都給他叫老了。
啊,對了,為了我們能夠長期的進行手拉手活動,我們還想了不少辦法,說出來,請你批評指正。我們打算每年的和你們開展一次互訪活動,我們將帶上全校同學給你們準備的禮物看望你們,還要走進你們的家庭體驗一下你們的家庭生活。當然我們也歡迎你們到我們學校、家里做客。到時我們會拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書給你們,還要帶你們到我們家鄉(xiāng)最美麗的地方游玩??看了我們的計劃,你覺得可行嗎?如果你愿意,請盡快給我們寫信。祝你
身體健康合家幸福
遠方的朋友:李慧
下冊語文第一單元作文15人生充滿第一次,但是我這一個第一次是我這輩子都不會忘的,讓我銘刻好長時間…
那是我上六年級的時候,剛過期末考試,因為考試成績下來之后看到自己的成績真是遭的一塌糊涂,試卷都不敢拿回家,可是老師非要讓把試卷拿回家讓家長簽字,然后再拿回來,我不敢拿回家,更怕老師給我家長打電話,真是像無頭蒼蠅一樣,心情也是一團糟怎么辦呢,我都不知道怎么選擇放學了,我一個人在昏暗的教室里孤獨的一個人更讓我覺得世界好大,我好小,到了放學一個小時的時候我肚子餓的咕咕叫,無奈只好回家了,回家后看到爸媽在焦急的等我回家,一回到家就問今天怎么回來這么晚啊,我結(jié)結(jié)巴巴的不知道該說什么突然急中生智,說老師讓在那寫完家庭作業(yè)再走,爸媽也就沒在追問,吃完晚飯一個人躺在床上,翻來覆去就是睡不著,因為我正在想著怎么給爸媽說,又不敢說,心里說不出的忐忑,慢慢迷迷糊糊的就睡著了,醒來的時候訂的鬧鈴早響了,媽媽喊我起來趕快去吃飯,說快要吃飯了,可是我字還沒讓媽媽簽,怎么去學校,我就給媽媽說媽媽我不舒服,好難受,能不能不去學校了。
媽媽聽到后趕緊帶我去醫(yī)院我突然意識到問題的嚴重性,現(xiàn)在承認錯誤會不會太晚了,怎么辦算了還是不說了,媽媽焦急的帶我去醫(yī)院,我被媽媽拖著無可奈何的走進了醫(yī)院,醫(yī)生檢查一下說沒什么事,可能是壓力太大打一針就好了,什么打一針我聽到這的時候心里說不出的懷疑,怎么辦,又在糾結(jié)了,我想著不能編下去了,我終于在最后一刻對媽媽說我錯了,媽媽,其實我沒有生病,是因為考試考的太差了,老師非得讓簽字我就說謊我不舒服,其實我是騙你的,媽媽對不起…媽媽先是愣了一下,然后明白之后也就沒在說什么了,給醫(yī)生道完歉之后送我去上學,一路上媽媽什么話也沒說,一直在沉默中,我知道我錯了,給媽媽道歉,媽媽一路上只說了一句話,我是不是對你要求太嚴格了,我心里就像刀割一樣。后來媽媽告訴我她想讓我每天快快樂樂的生活,不想給我太多壓力,可是我明白了媽媽的愛,以后學習方面更是沒有一絲馬虎。
這就是我的第一次說謊,都說有了第一次就會有一二三,可是我沒有…
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