活動(dòng)計(jì)劃

日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計(jì)劃。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？下面是小編收集整理的 活動(dòng)計(jì)劃 ，歡迎閱讀與收藏。

活動(dòng)計(jì)劃 1

為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，落實(shí)學(xué)校關(guān)于大力開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的意見(jiàn)，凌河中學(xué)團(tuán)委主管下，在語(yǔ)文教研組協(xié)助下，籌劃文學(xué)愛(ài)好者的凌飛文學(xué)社。我社團(tuán)的活動(dòng)計(jì)劃如下：

一．總體目標(biāo)

1．通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫(xiě)作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。

2．把讀書(shū)、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生審美修養(yǎng)。

3．健全組織，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織地在全體編委會(huì)成員指導(dǎo)下開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。

二．活動(dòng)內(nèi)容

1．為了選拔和培養(yǎng)20xx級(jí)學(xué)生中的文學(xué)新秀，特召開(kāi)凌飛文學(xué)社納新大會(huì)。

2．本學(xué)期組織學(xué)生繼續(xù)寫(xiě)作，集思廣益，力求提高社員寫(xiě)作水平。

3．繼續(xù)開(kāi)展校園之聲廣播節(jié)目，組織學(xué)生寫(xiě)好廣播稿。

4．力爭(zhēng)向校外有關(guān)部門(mén)推薦優(yōu)秀作品，使我們的作品走出校園。

5．學(xué)期結(jié)束，評(píng)選優(yōu)秀社員。對(duì)不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項(xiàng)工作地社員予以勸退。

6．制定新社員入社辦法，做好社員補(bǔ)充、組織、發(fā)展工作。

三、具體活動(dòng)安排如下

1、活動(dòng)名稱：“我的青春我抒寫(xiě)”征文比賽

活動(dòng)時(shí)間：9月2日——9月10日

活動(dòng)內(nèi)容：到時(shí)具體安排（以散文、雜文、詩(shī)歌、小說(shuō)為主）

活動(dòng)目的：增強(qiáng)校園文學(xué)氛圍；選出優(yōu)秀作品

2、活動(dòng)名稱：“文學(xué)我最熟”竟答搶答賽

活動(dòng)時(shí)間：9月15日——9月25日

活動(dòng)內(nèi)容：到時(shí)具體安排（先班級(jí)選拔再系部選拔最后總決賽）

活動(dòng)目的：強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)文學(xué)的了解

3、活動(dòng)名稱：“懂得感恩——重陽(yáng)節(jié)征文”

活動(dòng)時(shí)間：10月8日——10月18日

活動(dòng)內(nèi)容：到時(shí)具體安排（以展板的形式向同學(xué)們展示）

活動(dòng)目的：增強(qiáng)學(xué)生的感恩的心

4、活動(dòng)名稱：“我的感人故事”小說(shuō)征集

活動(dòng)時(shí)間：11月1日——11月15日

活動(dòng)內(nèi)容：到時(shí)具體安排（可寫(xiě)自己所見(jiàn)所聞所聽(tīng)所感的故事）

活動(dòng)目的：豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活；選出優(yōu)秀小說(shuō)

5、邀請(qǐng)名家為文學(xué)社成員開(kāi)展“寫(xiě)作技巧”主題講座。

活動(dòng)時(shí)間：11月18——11月30日

活動(dòng)目的：讓同學(xué)們提高寫(xiě)作水平。

6、學(xué)期結(jié)束，評(píng)選優(yōu)秀社員。

我們的活動(dòng)可能不僅上述所列，中間可能加入其他活動(dòng)或更改某些活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)加深同學(xué)們對(duì)我社的了解，增強(qiáng)同學(xué)們的寫(xiě)作能力，加深校園文化氛圍。

活動(dòng)計(jì)劃 2

一、指導(dǎo)思想：

通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的假期實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)歡快、充實(shí)、有意義的假期，克服學(xué)生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自強(qiáng)的意志品質(zhì)，做一個(gè)文明、守紀(jì)的小公民，根據(jù)實(shí)際，開(kāi)展以“學(xué)生發(fā)展為本”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生以“參與、感悟、體驗(yàn)、經(jīng)歷”為主線，以實(shí)踐活動(dòng)為主渠道，使學(xué)生從書(shū)本走向生活；從課堂走向社會(huì)，到大自然中“學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)生存”讓學(xué)生在感受大自然風(fēng)光的同時(shí)，放飛理想，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的集體精神，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面、和諧、健康地發(fā)展。

二、具體內(nèi)容：

1、引導(dǎo)隊(duì)員在假期參加各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝活動(dòng)，宣傳黨的的偉大成就。

2、大力開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育活動(dòng)，明辨是非、善惡、真假、美丑，做光榮之事，拒恥辱之行為。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的事做起，做新時(shí)代的好少年。

3、隨父母或親人參加當(dāng)?shù)匾约巴獾氐拿麆俟袍E，讓學(xué)生了解和掌握古、現(xiàn)代文明。

4、訪問(wèn)、調(diào)查身邊或當(dāng)?shù)氐挠⑿邸⒛７度宋锏纳绞论E，學(xué)習(xí)他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

5、開(kāi)展以“假期我當(dāng)家”為主題的勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。如：親自去集市購(gòu)物，學(xué)會(huì)珍惜，懂得節(jié)約每一分錢(qián)；親自下廚房做飯、做菜，學(xué)會(huì)自理，懂得節(jié)約每一粒糧食；親自去交一次電費(fèi)，學(xué)會(huì)做事，懂

得節(jié)約一度電；??

6、隨父母到田野里，請(qǐng)大人講述各種莊稼的耕種、管理、收割、儲(chǔ)藏的農(nóng)作過(guò)程，了解、感受農(nóng)民種地的辛苦，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的精神。

7、自發(fā)組織去殘、缺、孤、獨(dú)、貧家庭做一些力所能及的好人好事，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老人、關(guān)愛(ài)他人的優(yōu)良品質(zhì)。

8、到蔬菜基地參觀、考察，了解蔬菜種植、管理技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的精神。

9、親手制作感恩卡，贈(zèng)給父母、親人、老師，表達(dá)他們的感恩之情。

10.在以上開(kāi)展各種活動(dòng)的基礎(chǔ)上，不要忘記假期作業(yè)：堅(jiān)持寫(xiě)日記、作文，完整地讀一本描寫(xiě)紅軍長(zhǎng)征的書(shū)以及其它科技書(shū)；收看新聞，了解國(guó)事，還有老師布置的其它任務(wù)。豐富未成年人精神文化生活，培養(yǎng)和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

三、活動(dòng)措施：

以各班為單位，根據(jù)學(xué)生的居住地提前分好“假日小組”（3—5人為宜）。選好小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織，記錄等。老師利用一定的時(shí)間按著活動(dòng)安排要求內(nèi)容，對(duì)學(xué)生在假期活動(dòng)的形式、方法、步驟等進(jìn)行具體并有創(chuàng)造性地給予指導(dǎo)和講解，讓學(xué)生心中有著落，確?；顒?dòng)的實(shí)效性。來(lái)年開(kāi)學(xué)后，各班利用一定的時(shí)間召開(kāi)班會(huì)，進(jìn)行匯報(bào)、整理、總結(jié)，要求學(xué)生把假期中撰寫(xiě)的感悟體會(huì)文章以及活動(dòng)總結(jié)交德育處。

活動(dòng)計(jì)劃 3

為深入實(shí)施素質(zhì)教育，穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施意見(jiàn)。

一、 目標(biāo)要求

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書(shū)興趣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)發(fā)智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，提高綜合實(shí)踐能力。使學(xué)生能欣賞文學(xué)作品、閱讀科技作品和議論文，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵；能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩(shī)詞，借助注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容，在積累、感悟和運(yùn)用中，有意識(shí)的提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示；能利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)，搜集自己需要的信息和資料，小學(xué)生課外閱讀中總量不少于100萬(wàn)字。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）"好書(shū)大家讀活動(dòng)"。

學(xué)校根據(jù)各年級(jí)實(shí)際情況，制定出各年級(jí)每學(xué)期的必讀書(shū)目和推薦書(shū)目，各班充分利用早讀、閱讀課或課余時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，如：好書(shū)推介、課前3—5分鐘"說(shuō)"名著活動(dòng)（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可）、經(jīng)典回味、美文共享、心得交流、 ……此處隱藏13077個(gè)字……，招聘環(huán)保記者和編輯，爭(zhēng)取每?jī)芍艹鲆环莪h(huán)保手寫(xiě)小報(bào)。

階段ⅱ

1.這一階段的活動(dòng)在前一階段的基礎(chǔ)上，主要在學(xué)校和家庭進(jìn)行，從孩子身邊的小事做起，旨在培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，從小普及環(huán)保知識(shí)。

2、開(kāi)展人人彎腰撿紙，不亂扔，節(jié)約每滴水、每度電、每張紙，努力做節(jié)約資源的小標(biāo)兵。并組建綠色110，對(duì)學(xué)校的環(huán)?；顒?dòng)進(jìn)行檢查監(jiān)督。

3.種花護(hù)綠，與植物交朋友?！拔覑?ài)這個(gè)美麗的世界。系列活動(dòng)。讓學(xué)生去校園看看，找找“了解”“學(xué)習(xí)”“Do ”。“了解”就是知道校園里有多少種樹(shù)和花；“學(xué)習(xí)”就是要學(xué)會(huì)了解這些樹(shù)和花的特性；“Do ”就是手工栽培管理樹(shù)木花草。并執(zhí)行“綠色主張”活動(dòng)，不僅是學(xué)?；蛏鐓^(qū)的花園和草坪對(duì)人們的責(zé)任，也是學(xué)生自己寫(xiě)的“管理說(shuō)明”。在小組選擇中“優(yōu)秀的綠色園丁”。

4.收集學(xué)校和社區(qū)花園和草坪的綠色警告。并且選擇好的句子，制作宣傳標(biāo)語(yǔ)，插在校園和社區(qū)的每個(gè)角落。

第三階段:

1、喜歡干凈、美麗、舒適的環(huán)境，初步形成對(duì)周?chē)篮檬澜绲臒釔?ài)，培養(yǎng)孩子對(duì)大自然密切關(guān)系的意識(shí)，激發(fā)孩子熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)美好世界的感情。

2.對(duì)身邊美好的世界形成熱愛(ài)，對(duì)探索水與環(huán)境、海洋與環(huán)境的關(guān)系產(chǎn)生興趣，對(duì)美好的環(huán)境產(chǎn)生熱愛(ài)和向往，對(duì)祖國(guó)美麗的山川河流產(chǎn)生關(guān)愛(ài)

活動(dòng)計(jì)劃 14

本年度，按計(jì)劃共組織開(kāi)展大型勞動(dòng)四次，參與師生1500余人次，動(dòng)用鏟車(chē)、拖拉機(jī)六臺(tái)次。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與老師、家長(zhǎng)的配合幫助下，較好地完成了20xx年學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到了學(xué)校的預(yù)定目標(biāo)。

20xx年學(xué)校組織開(kāi)展了學(xué)校勞動(dòng)基地平整、除草勞動(dòng)；蔬菜地的平整、栽種、管理、收獲勞動(dòng)；學(xué)生的植樹(shù)勞動(dòng)；兩次大型的校園除草勞動(dòng)。在勞動(dòng)的過(guò)程中，全體師生體會(huì)到了辛苦和困難，尤其在烈日炎炎的天氣下勞動(dòng)，更是鍛煉師生的意志。師生之間相互鼓勵(lì)、幫助、協(xié)作，共同戰(zhàn)勝困難，從而進(jìn)一步拉近了師生關(guān)系，進(jìn)而有了學(xué)生讓教師在課堂上刮目相看的表現(xiàn)，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。

學(xué)校投入資金購(gòu)買(mǎi)了一定量的勞動(dòng)工具，提高了勞動(dòng)效果。學(xué)生在綜合實(shí)踐、科學(xué)、成功訓(xùn)練、及物理課堂上的知識(shí)運(yùn)用到具體的勞動(dòng)中，讓辛苦、煩躁的勞動(dòng)，在學(xué)生們的心中燃起快樂(lè)的火花，更是讓他們體會(huì)到了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的重要性和實(shí)用性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)校組織開(kāi)展學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)存在的問(wèn)題：

1、勞動(dòng)基地受到限制，以后還有可能被占用。

2、學(xué)校組織開(kāi)展的勞動(dòng)，還很受局限，可以嘗試與周邊廠礦聯(lián)系，更好地開(kāi)展勞動(dòng)活動(dòng)。

活動(dòng)計(jì)劃 15

一、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育的過(guò)渡，努力打破學(xué)校的封閉性，引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用社會(huì)，生活和學(xué)科知識(shí)，開(kāi)展以學(xué)生為主體的自主動(dòng)手動(dòng)腦的生活實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐,科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的探索與創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和創(chuàng)新精神。

二、教材分析

綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革開(kāi)設(shè)的新型課程，開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的宗旨是：“強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，增強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感?！?/p>

綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容相當(dāng)豐富，形式也和多。教材編排上充分體現(xiàn)小學(xué)學(xué)科知識(shí)和技能聯(lián)系較多，與學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境聯(lián)系密切，容易激發(fā)興趣。

三、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣，已達(dá)到學(xué)生情感、知識(shí)、能力和人格四個(gè)方面的理想目標(biāo)。

1、情感目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。

2、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，親身體驗(yàn)實(shí)踐，開(kāi)闊視野，了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識(shí)。

3、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法，信息資料的搜索，分析與處理的方法和研究探索、實(shí)踐實(shí)證的方法。

4、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善的人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等的良好個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)對(duì)自我的責(zé)任感。

四、教學(xué)方式及具體實(shí)施

1、課程的實(shí)施方式

（1）組織形式（個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、全班活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)），體現(xiàn)統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合。

（2）活動(dòng)地點(diǎn)（班內(nèi)、校內(nèi)、家里、社區(qū)）

（3）活動(dòng)時(shí)間（集中課時(shí)，與分散課時(shí)相結(jié)合）

2、課程的具體實(shí)施

（1）全面了解學(xué)生，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)思路，多進(jìn)行教學(xué)反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)思路。

（2）充分利用多媒體教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（3）指導(dǎo)學(xué)生觀察、思考，在獨(dú)立觀察和思考中培養(yǎng)自我分析能力，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的見(jiàn)解。

（4）在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，要從啟發(fā)興趣、激發(fā)操作的欲望入手，使學(xué)生產(chǎn)生想要親手實(shí)踐的欲望，知道怎么去動(dòng)手操作。

（5）引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的真情實(shí)感，鼓勵(lì)學(xué)生將自己活動(dòng)后的感想、體會(huì)寫(xiě)下來(lái)，并且在同學(xué)之間進(jìn)行交流，激發(fā)他們大膽想象，創(chuàng)造條件讓學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地放開(kāi)來(lái)寫(xiě)，提高寫(xiě)作水平。

五、課程編排及進(jìn)度

周次

計(jì)劃進(jìn)度

（標(biāo)明所講授的章節(jié)或題目）

實(shí)際

進(jìn)度

備注

第1周

新的交響曲——新學(xué)期新打算

本周未正式上課

第2周

認(rèn)識(shí)并了解教材

第3周

從時(shí)間說(shuō)起——了解時(shí)鐘

周一中秋節(jié)放假

第4周

培養(yǎng)動(dòng)手——設(shè)計(jì)與制作石英鐘

第5周

調(diào)查訪問(wèn)

本周四九月月考

第6周

中華民俗——養(yǎng)生文化的起源（視頻學(xué)習(xí)）

周一至周五休息；周六、周日上班

第7周

小小營(yíng)養(yǎng)師——我的三餐我做主

第8周

交流總結(jié)

第9周

學(xué)習(xí)做個(gè)“小導(dǎo)游”

第10周

資料交流

第11周

為自己建個(gè)“健康檔案”

第12周

小組匯報(bào)會(huì)

第13周

追尋名人的足跡

第14周

交流匯報(bào)會(huì)

第15周

學(xué)習(xí)探討——改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法

第16周

討論交流

第17周

實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)

第18周

評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生

第19周

期末監(jiān)測(cè)

周一元旦放假；本周期末監(jiān)測(cè)

第20周

1月13日寒假開(kāi)始