小學(xué)生作文(集錦15篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文1

喝彩，這是一個(gè)很常見(jiàn)的詞，在生活中，我們常常為別人喝彩，卻從未為自己喝過(guò)彩，然而那件事，令我真正地為自己喝了彩。

在周一的升旗儀式上，老師頒發(fā)了“喜迎青奧，爭(zhēng)當(dāng)小主人”主題征文獲獎(jiǎng)名單。接著，老師開始念名單，當(dāng)老報(bào)道我的名字時(shí)，我先是愣了一下，我在也不會(huì)想到會(huì)獲獎(jiǎng)，嘴都張成了“O”形，大得足以塞下一個(gè)雞蛋。直到后面的同學(xué)推了我?guī)紫?，這才回過(guò)神來(lái)，連忙到指定地點(diǎn)去排隊(duì)。

老師從三等獎(jiǎng)開始發(fā)。三等獎(jiǎng)的同學(xué)上去了，沒(méi)有我，我心想：既然不是三等獎(jiǎng)，那就是二等獎(jiǎng)了，而等獎(jiǎng)也不錯(cuò)！老師開始報(bào)二等獎(jiǎng)名字了，我等待老師叫道我，人一個(gè)一個(gè)過(guò)去了，還是沒(méi)到我?！霸摬粫?huì)是……”我倒吸了一口涼氣，。一陣風(fēng)吹過(guò)，也不知是激動(dòng)的，還是衣服穿的太少。當(dāng)老師叫道我的名字時(shí)，我激動(dòng)地叫了出來(lái)：“這是真的嗎？真的是我嗎？”自己高興的都不知道是怎樣上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的了，我興奮地從校長(zhǎng)手里接過(guò)證書和獎(jiǎng)品，拿著證書的手不停地在發(fā)抖。當(dāng)著全校師生的面，獲得一等獎(jiǎng)，這是多大的榮耀呀！我快步跑回班級(jí)，都快飛起來(lái)了。就在那一瞬間，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲。在那一刻，我在心中為自己喝彩，也就在那一刻，我品味到了為自己喝彩的滋味，真的好甜、好甜。

那一次，我為自己喝彩，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一刻，它就像最亮的星星，在記憶的夜空永放光芒。

小學(xué)生作文2

我住在一個(gè)溫馨的家，家里一直都沒(méi)有爭(zhēng)吵?？墒?，有一天“吶喊聲”這個(gè)家伙來(lái)到了我家，平時(shí)我家只有好事，從來(lái)沒(méi)壞事。可它一來(lái)，就變的好事壞事都有了。像知道嗎？那就請(qǐng)看吧！好事一：地點(diǎn)：溪濱公園好事：獲得一個(gè)杯子控制人：我事件內(nèi)容：一天我和曉曉姐姐去看晚會(huì)，“吶喊聲”在我的頭腦里跟著我去看節(jié)目，里面有許多節(jié)目，比如：抓金幣，跳芭蕾舞，唱歌……當(dāng)表演最后一個(gè)節(jié)目——爵士舞時(shí)，主持人說(shuō)：“誰(shuí)喊得最大聲就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)杯子！““吶喊聲”心動(dòng)了，它操控著我的大腦用最大的聲音喊了出來(lái)。哈哈！結(jié)果真的拿了個(gè)杯子，我和“吶喊聲”都高興極了！

壞事一：地點(diǎn)：家 。壞事：被媽媽罵控制人：我。事件內(nèi)容：一天，“吶喊聲”在我的腦袋了看我寫作業(yè)，突然我就的很無(wú)聊就從房間里走出來(lái)，用要上廁所的借口看到爸爸在玩電腦看視頻聲音開得很大，媽媽在洗衣服。哈哈！太好了，這樣我就可以偷偷的玩了。我回到房間拿出媽媽給我的手機(jī)，打開“優(yōu)酷”點(diǎn)了“男孩女孩向前沖”看了起來(lái)，輪到女生隊(duì)里的一個(gè)小妹妹了，我真為她著急，可是最后她過(guò)了關(guān)，“吶喊聲”驚訝極了，害我大聲喊了一聲“太棒了！”媽媽一聽(tīng)跑了過(guò)來(lái)，可我的手機(jī)還沒(méi)關(guān)好和放好，只好忍氣吞聲的挨了一頓罵。而“吶喊聲”早就腳底抹油跑了。

唉~“吶喊聲”你究竟是好人還是壞人？

小學(xué)生作文3

媽媽今天早早地出去了，我一個(gè)人留在家里，熬了一上午

開始我還挺開心的，躺在沙發(fā)上，悠閑的看著電視，覺(jué)得我真快樂(lè)。

不知道什么時(shí)候，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得異常漫長(zhǎng)，心里有種說(shuō)不出的滋味，不由得在家里，四處走來(lái)走去，不時(shí)愁苦地望一望窗外霧蒙蒙的天空。

我心里很是孤獨(dú)。

我突然注意到了電腦，立刻興奮了起來(lái)，連忙打開電腦，玩上了電腦游戲?？墒牵业男那閰s很是浮躁，玩游戲也不像平常那樣認(rèn)真，而是心不在焉的，我的眼睛也十分地酸痛，就關(guān)掉了電腦，一下子躺在床上，想好好睡一覺(jué)，媽媽就回來(lái)了吧

我心里很是孤獨(dú)。

我在床上翻來(lái)覆去，總是睡不著，看著窗外的天空，閉不上眼。終于，我有點(diǎn)困乏了，在半睡半醒的朦朧之中，不知道熬過(guò)了多久。

我的心里很是孤獨(dú)。

我睜開眼，跑到客廳一看。天哪！竟然才過(guò)了半個(gè)多個(gè)小時(shí)！我頓時(shí)一屁股坐在地板上。我聆聽(tīng)著時(shí)鐘的嘀嗒嘀嗒聲，望著窗外一片霧蒙蒙的天空，踏著小步在屋里徘徊，我不禁傷感了。

孤獨(dú)的滋味原來(lái)是這樣啊

我頓時(shí)想到了還在故鄉(xiāng)的爸爸，我與爸爸見(jiàn)面的次數(shù)少之又少，只有寒暑假才能回去好好地陪伴他，我終于知道，一個(gè)上午孤獨(dú)的漫長(zhǎng)時(shí)光，是如此的難熬，而爸爸要忍受多久的孤獨(dú)？我心里難受極了，爸爸盼我回來(lái)，盼星星盼月亮，何嘗不是極大的痛苦？

我現(xiàn)在懷著孤獨(dú)的心，盼望著媽媽快點(diǎn)回來(lái)。

我實(shí)在熬不下去這漫長(zhǎng)的孤獨(dú)時(shí)光了，穿上鞋，拿上鑰匙，走出了家門。

我看見(jiàn)人們?nèi)齼蓛傻?，有說(shuō)有笑，我的孤獨(dú)似乎被放大了千倍萬(wàn)倍，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我終于見(jiàn)到了一個(gè)熟悉的身影

小學(xué)生作文4

他，高大，強(qiáng)壯。他，是我們一家五口的頂梁柱，抵住風(fēng)雨，抵住傷害。他，同時(shí)也是我們一家人溫暖，寬大的避風(fēng)港。

他，給予我的愛(ài)，是深沉的，是含蓄的……

他，不善于表達(dá)，去總是用事實(shí)來(lái)表達(dá)他對(duì)我無(wú)私的，無(wú)限的愛(ài)！

某年的一個(gè)春天，我在學(xué)校里吃了不干凈的東西，上吐下瀉，整個(gè)人都快虛脫了！他，來(lái)到學(xué)校里，眉頭緊鎖著，眼神里充滿了焦慮和擔(dān)憂。他二話不說(shuō)地背上我，向醫(yī)院飛奔而去。在他那寬厚的肩膀上，我感到無(wú)比地安全和踏實(shí)……可惜天公不作美，這時(shí)又偏偏下起了傾盆大雨，他卻用他唯一一件雨衣蓋在了我的身上，他卻讓無(wú)情的雨水一滴又一滴地落在他身上，但他卻依然在雨中大步流星，這時(shí)，我感覺(jué)到他更加地高大，更加地強(qiáng)壯！當(dāng)我在醫(yī)院醒來(lái)時(shí)，我看著無(wú)比憔悴的的他，卻顯得無(wú)比開心。我靜靜地看著他，歲月的痕跡又悄悄爬上了他的額頭，兩鬢的銀絲各外顯眼，兩眼布滿了血絲。我便知道，他又度過(guò)了一個(gè)不眠之夜，想到這，淚水模糊了我的視線，霎時(shí)，眼淚像斷了線的珠子，一顆一顆地落下來(lái)……

他是誰(shuí)？他是我敬重的人----父親！爸爸，我不是詩(shī)人也不是歌唱家，既不會(huì)用精湛的語(yǔ)言來(lái)描繪您，也不會(huì)用美妙的歌喉來(lái)歌頌?zāi)?，我只能用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記錄來(lái)贊揚(yáng)你對(duì)我的愛(ài)！

小學(xué)生作文5

我忘不了奶奶的美味佳肴。我不能忘記每次上菜時(shí)我狼吞虎咽的樣子?？粗瑢W(xué)們都學(xué)會(huì)了煎雞蛋，炒蔬菜等菜，我羨慕不已..今天，媽媽終于不情愿地答應(yīng)我教我做我最喜歡的蛋炒飯了..

中午，我興奮地跳起來(lái)：“我們現(xiàn)在就開始吧！”我先把雞蛋打在碗里，攪拌均勻，用中午冷干的飯菜備用..

然后我媽媽會(huì)教我打開煤氣?！蹦鏁r(shí)針?biāo)砷_煤氣開關(guān)！”我打開下柜，看到油箱上有一個(gè)旋轉(zhuǎn)器！我正要松開開關(guān)，這時(shí)我想起了這個(gè)消息：煤氣泄漏，煤氣爆炸...哦，天哪，太可怕了！手被凍在那兒了。媽媽很著急。我尷尬地問(wèn)：“如果我轉(zhuǎn)身就爆炸呢？”如果...“不！”母親不耐煩地說(shuō)。我猶豫了一會(huì)兒，然后小心地把煤氣關(guān)掉，迅速地打開了爐子的頂部。

等鍋干了以 ……此處隱藏2995個(gè)字……

我挑了兩瓣大的種在一次性杯子做成的透明的“花盆”里，再澆上一點(diǎn)水，最后我對(duì)大蒜說(shuō)：“你快快發(fā)芽吧！”

3月3日星期一陰

放學(xué)回到家，我馬上到陽(yáng)臺(tái)上看大蒜。

啊，大蒜已經(jīng)發(fā)芽啦！那又綠又嫩的小芽?jī)汉孟駝偵聛?lái)的小寶寶，可愛(ài)極了！忽然，我從透明的花盆里看見(jiàn)泥土里有些白色的東西，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是大蒜長(zhǎng)出了根，白白的，一縷一縷的，像是老爺爺?shù)陌缀殹?/p>

我給大蒜澆了點(diǎn)水，對(duì)他說(shuō)：“快點(diǎn)兒長(zhǎng)，長(zhǎng)大后帶你去學(xué)校。”

3月9日星期日晴

大蒜長(zhǎng)出了兩片葉子，綠綠的，直直的，像亭亭玉立的少女。大蒜葉里又長(zhǎng)出一片小嫩葉，好像袋鼠媽媽袋子里的小寶寶。在看根部，“白胡須”已經(jīng)很長(zhǎng)了，好像要把花盆的底部頂破似的。

啊，大蒜長(zhǎng)大了，我的知識(shí)也增多了。明天我要把它帶到學(xué)校里讓同學(xué)們也了解了解它。

小學(xué)生作文12

星期五下午的第三節(jié)課，我班舉行了一場(chǎng)別開生面，激動(dòng)人心的古詩(shī)賽。

老師宣布了比賽規(guī)則和紀(jì)律便開始的時(shí)候，我一點(diǎn)也不緊張，反而在悠閑的哼著歌呢！我們一組一組地比，一組剛過(guò)。我的心“咚咚”直跳，和剛才比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是判若兩人！一組又過(guò)了，到了第三組，我的心提到了嗓子眼，好像一說(shuō)話就會(huì)從嘴里冒出來(lái)似的。我不住地在心里為自己加油，鼓氣。這時(shí)第三組也比完了，就剩下我們這組了，我緊張得手腳都不聽(tīng)使喚了，快樂(lè)地抖了起來(lái)。我安慰自己，對(duì)自己說(shuō)：“加油??！孔潔，你一定能行的！”

過(guò)了一會(huì)兒，便到我了，我結(jié)結(jié)巴巴的背出了《曉出凈慈送林子方》沒(méi)想到，我竟能順利通關(guān)，剛才緊張的心情，我已忘到九霄云外去了，像打了勝仗似的大搖大擺地坐了下來(lái)?？珊镁安婚L(zhǎng)，我們這組前面一個(gè)也沒(méi)過(guò)關(guān)，這讓我的心跳再次增加，好像快要昏倒過(guò)去。只見(jiàn)，前面的選手一個(gè)個(gè)的失敗這讓我感到一絲慶幸，輪到我了，我不管三七二十一忙背了一首古詩(shī)：“兩人對(duì)酌山花開，一杯一杯復(fù)一杯 ……。”剛把古詩(shī)背完，我便如負(fù)釋重地躺在椅子上，小聲說(shuō)道：“還要把我心臟病嚇出來(lái)呢！”

點(diǎn)過(guò)人后，我們這組還剩8人，同學(xué)們齊聲說(shuō)道：“讓我們?cè)俦纫淮?！”我一?tīng)，差點(diǎn)再次暈倒！老師好像知道了我的心思，說(shuō)了句：“就這樣吧！我們不比了！”

“謝天謝地，沒(méi)有再比一次！”我在心里默默的想著。

小學(xué)生作文13

龍門石窟是我國(guó)古代四大石窟之一，也是世界知名的遺產(chǎn)。龍門山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，有東西兩座山——東山和西山，中間由清澈見(jiàn)底的伊河分開，但又由橫跨在伊河兩岸的雄偉大橋所連接。伊河兩岸的柳樹雖然不高大挺拔但是極為茂盛，像身穿綠色軍裝的士兵堅(jiān)定地守護(hù)在伊河兩岸。來(lái)龍門不看石窟可不行。龍門石窟完全是人文藝術(shù)石窟，大的高達(dá)二十多米，小的卻只有兩三厘米高。最大的盧舍那大佛，一個(gè)頭都有四米多高，要兩個(gè)我外加一只手可能還不夠摸到頭頂吧。在千佛洞有數(shù)不勝數(shù)的佛像，洞里的石壁上，洞頂上，到處都有身高兩厘米左右的佛像?？吹竭@里，我不禁對(duì)古代人的智慧和技術(shù)感到佩服而又不得不拍手叫好。

提起洛陽(yáng)，就不得不國(guó)花牡丹了?！拔ㄓ心档ふ鎳?guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城?！泵康剿脑路荩尻?yáng)城就是牡丹花的海洋，一年一度的“中國(guó)洛陽(yáng)牡丹文化節(jié)”也在濃濃花香中隆重舉行。因?yàn)椤奥尻?yáng)牡丹甲天下”使得成千上萬(wàn)的中外游客慕名前來(lái)欣賞。洛陽(yáng)牡丹的顏色各異，花朵碩大，有紅的、黃的、白的、粉的，綠的，黑的……紅的似火，黃的似金，粉的似霞，白的似玉，綠如翠，黑如墨……一陣春風(fēng)吹來(lái)，陣陣花香撲鼻而來(lái)，吸引了許許多多勤勞的小蜜蜂來(lái)采蜜，又使得人們心曠神怡，忘掉所有的煩惱。更有令人驚嘆的“二喬”，一朵花兩種顏色，傲然怒放在群花之中，好不吝嗇地向人們展示它的美。所有站在國(guó)色天香的牡丹園中的人，欣賞著美妙的景色，聞著吹不散的花香，都會(huì)慢慢地陶醉了……

我以我是洛陽(yáng)人而感到驕傲、自豪，不管在哪里，洛陽(yáng)的山、水、花以及她的美會(huì)永遠(yuǎn)映在我的腦海里。

小學(xué)生作文14

葉子的沙沙聲，很悅耳，但卻單調(diào)；海浪的潮汐聲，很悅耳，但卻過(guò)于乏味；靜謐中，花兒開放的聲音，很悅耳，但卻很難被人察覺(jué)。

在我心目中，大自然最悅耳的聲音便是那多情的水了：潺潺流水——文秀；山泉迸濺——?jiǎng)倧?qiáng)；瀑布飛瀉——雄渾……水被賦予了那么多的情感，但那些溪，那些湖，那些泉，都是冰涼的，沒(méi)有一絲溫度。水是無(wú)情的，那些情感只不過(guò)是人們強(qiáng)加于它罷了。我一直是這么認(rèn)為的，直到今天才發(fā)現(xiàn)水也是有溫度的。

汽車漸漸駛?cè)腠f崗溫泉，“嘩嘩”的流水聲愈來(lái)愈響，鼻腔早已充溢這水汽的清香。溫泉，有溫度的泉水？心里不禁一陣忐忑……換完泳衣，下到池中，不禁“哇”地叫出了聲，好舒服。那溫度是它天生的，正適人體的溫度，難道它才是大自然最溫暖的所在？“發(fā)什么呆呢？”一聲詢問(wèn)隨著一大片水花向我撲來(lái)。“好啊，你敢潑我！”說(shuō)罷，便用手在池中劃動(dòng)了一下，隨著手臂的上升，一大片帶有這溫度的水花，便氤氳在空中。

呵呵的笑聲在整個(gè)池子傳蕩。忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲刺耳的尖叫聲，是小A在水中跌倒了，可我們都不會(huì)游泳，怎么辦？正著急著，忽然一雙手拉住了小A，原來(lái)是一位大哥哥?！跋麓涡⌒狞c(diǎn)啊。”那位陌生的大哥哥笑著對(duì)小A說(shuō)。接著我們?cè)诔刈永锿娴煤荛_心。

時(shí)間在人們開心時(shí)總是那么匆匆，一上午的行程很快結(jié)束了，在回來(lái)的路上，習(xí)慣性地回想這次獲得了什么，耳畔又響起泉水聲，叮叮咚咚，高低婉轉(zhuǎn)，讓人不由得心安。水么？是的，那充滿溫暖的泉水，不僅天生被賦予了溫暖的氣息，它又見(jiàn)證了人與人之間的溫情，誰(shuí)道流水無(wú)情？那水，那笑，那溫暖，讓我聽(tīng)到了大自然最溫暖的樂(lè)曲。

小學(xué)生作文15

范老師給我留下了深刻的印象

我覺(jué)得獨(dú)特的外貌氣質(zhì)會(huì)給人留下深刻的印象。然后是語(yǔ)言，然后是行為。但是，你通常在最初的七秒鐘就給人留下第一印象，永遠(yuǎn)不會(huì)有第二次給人留下第一印象的機(jī)會(huì)。所以遇到陌生人一定要把握好。祝你成功！在我們的生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到新的面孔，并在以后的生活中加深理解。我的數(shù)學(xué)老師范老師給我留下了深刻的印象。

那是我剛進(jìn)入二年級(jí)的第一天。一張陌生的臉映入我的眼簾：大大的眼睛，濃密的黑發(fā)，50多歲的年紀(jì)，我的第一印象，她是多么善良，還有

艾，從她的樣子我就知道她一定是個(gè)好老師。

范老師很好進(jìn)，很照顧學(xué)生，給我們上了很認(rèn)真很幽默的課。在課堂上，我們既興奮又放松。她經(jīng)常用生活中的例子或一些歷史故事來(lái)分析難題。我們邊聽(tīng)故事邊學(xué)知識(shí)，真是一舉兩得。

轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了。我成了老師的好助手，每天收集作業(yè)，管理好同學(xué)，然后幫范老師批改作業(yè)。很忙，但我很開心，因?yàn)椤?/p>

三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)下滑。范老師經(jīng)常找我聊天，問(wèn)我為什么，我也不知道為什么。我不敢直視她的眼睛，所以很慚愧。但是范老師給我的是鼓勵(lì)，不是一句批評(píng)。我想我得向她道歉。因?yàn)榉独蠋煂?duì)我很好，很關(guān)心我，她慢慢給我講解我不懂的題目。下半場(chǎng)，我恢復(fù)了最佳狀態(tài)。因?yàn)槲野逊兜墓膭?lì)變成了動(dòng)力，努力加油！范老師太陽(yáng)穴上的頭發(fā)是白的，因?yàn)樗裏┪覀?。心里酸酸的，有種說(shuō)不出的滋味。

我愛(ài)范小姐，愛(ài)她無(wú)微不至的無(wú)私奉獻(xiàn)！范老師，我對(duì)你的印象會(huì)越來(lái)越深！